第182章 (一八一) 文學廚房
以食為先老百姓，柴米油鹽要先行；
提供廚房為師生，文學廚房受歡迎。
在人生的閱曆中，最讓張文學佩服的人就是身為民辦教師的田老師。
田老師工作勤奮，那是數一數二的一流的，但是，田老師對工作的熱情那真是“打著燈籠也難找的。”
當然，當老師的，哪一個都是極其投入和熱情的，老師們都把教育當神聖的事業，而不是當謀生的工具。
這也難怪，任誰上了講台，麵對幾十雙渴望求知的眼神，麵對幼稚的心靈，麵對天真無邪的眼神，誰都有一種震撼，誰都有一種責任的萌發，誰也都有把孩子教好的衝動。
這種情形其實也適於醫生的工作，上了手術台，麵對病人求生的渴望，麵對自己救死扶傷的責任，無論是誰都會為生命負責，無論是哪個醫生都會全力以赴把病人救好的。
不隻一次聽說過，不少醫生在給危重病人做手術的時候，要提前戴上尿不濕，提前做好打大仗的準備。他們有時在手術台前一站就是好幾個小時，在忙起來的時候，專注程度極高，也根本沒有上廁所的想法，他們經常一站就是幾個小時，不少醫生患上靜脈曲張的疾病。
所以，老師們哪一個都是極其敬業的。都是玩命似得教書，都是不顧自己身體透支的情形下去教育孩子的。
田老師不僅在工作上投入，還是對學生那麽熱情，在課堂上甚至還具有那麽多的激情。
在課堂上，提提田老師的幽默談吐的循循善誘，都給張文學留下了深刻的印象。
尤其，當田老師發現某一個同學多某一問題不太會的時候，田老師先是讓先會的同學在講台上講一件，然後，在讓剛才不會的同學試一試，直到所有同學都會這個題型，他這才往下教，這樣保證了所有同學都能跟上進度，所有同學都掌握了所教的知識。
當然，田老師豁達開朗的心態也給張文學留下了深刻的印象。
但是，久久徘徊在張文學心頭的還是田老師給張文學下的那碗麵。
那碗確實給張文學溫馨和幸福的感覺，但是同樣留給張文學的心酸也讓人欲哭無淚。
老師們從事著偉大的事業，但是卻喂不飽自己的胃，人類靈魂的工程師卻龜縮在校園一隅，點起最原始的篝火，下起最簡單的麵條，吃著炒鹽來就飯，中午趴在辦公桌上休息一下。
這種待遇和口口聲聲所稱謂的“人民教師”的角色極其不相配，和“尊師重教”的要求大相徑庭。
所以，張文學從教這幾年一直有改變這種現狀的想法，但是，隻是苦於自己沒有這個能力，也沒有這個機會。
現在的情況就今非昔比了。
當下，張文學為一校之長了，已經到了張文學施展抱負的時候了，該張文學有所作為了。
張文學決定，拿出一口新建的教室來，分割成師生小食堂和教工臨時宿舍。
於是，張文學和幾位負責老師商量了一下，結果那當然是一呼百應了。
於是，張文學開始考慮開工的問題。
其實，工程倒是十分簡單。
三間的大教室，兩間作為食堂，一間作為教工臨時宿舍。
首先是需要把這個大教室界開。
有的老師說，中間拉上個布簾就行，也有老師說中間用高粱秸稈遮擋上。
還有的說中間放兩張桌子，意思一下就行。
張文學覺得不可以。
首先是一定要讓老師們休息好，絕不能讓廚房的飯菜味道攪了老師們美美的午覺。
然後，廚房和宿舍要徹底分開，而且還要稍微布置一下，將來來個領導啥的，要有一般的接待水平和接待能力。
所以，張文學自己簡單設計了一下。
張文學先在外麵靠門的地方設計出餐廳的位置，然後在裏麵那一間是做飯用的廚房。
在餐廳和教工宿舍之間用輕體薄樓板界開。
在教工宿舍安放兩張雙人鐵床，配備四套床上用品。然後安放兩張寫字台，以方便老師們使用。
等到設計好以後，張文學就要考慮經費了。
張文學到銅家灣農業銀行打了一下自己的工資存折，看了看結果，吃驚地看到自己總共積攢了兩萬多元錢。
張文學真是喜出望外。
這些錢不少，自己如果動用一萬多的話，媳婦是看不出來的。但是，前提是得留下一萬元。否則的話，無論怎樣巧舌如簧，都搪塞不過去的。
張文學想，真是上天助我也！
於是，張文學親自找了排車，然後喊了幾個本家兄弟，鄉裏的建築公司拉了十幾頁樓板，並且張文學還說了多情的話，說這是花自己的私房錢給老師們建設廚房和宿舍，讓他們按照最低標準收費，最後果然少花了不少錢呢。
張文學接著在本村裏找了幾個會瓦工活的人，開始了安裝界牆和灶台的工作。
所幸，這些活技術含量不高，也要求不高。
於是，在兩天的時間裏，安裝建設工作完畢。
接著張文學又購買了燃氣灶和液化氣罐，購置了冰箱和盛菜的櫥子，以及鍋碗瓢盆盤子和筷子等等的東西，還有洗滌用的東西和工具。
除此以外，張文學還買了兩大張圓桌和二十個圓凳子。在大圓桌上還放了兩個玻璃轉盤。
又找了幾張畫貼在作為餐廳的那間房的牆上，更加顯得溫馨和正式一點。
張文學希望用這個小廚房偶爾款待一下老師們，以感謝老師們的辛苦付出，同時以後領導下來檢查的時候也派對上用場。因為出去到鄉裏的大飯店吃飯，會浪費好多錢呢。
在用作教工宿舍的那間房子裏，張文學安放了兩張寬大一點的雙層鐵床，總共可以容納四個老師在這裏午休。因為目前住的較遠的老師隻有兩位男老師，所以完全夠用。
張文學也比較細心，安裝好了窗簾，也放好了台燈，每人一套的嶄新被褥也一應俱全。夏天用的蚊帳也悉數到位。
等到小餐廳和宿舍建設差不多的時候，老師們聞訊趕來，大家看著這個實用和一應俱全的餐廳和廚房，無不感到興奮和驚奇，都誇獎張文學真是一位真心為老師們服務的好校長。
大家自然稱謂這實用的廚房為“文學廚房”。
大家說笑著，談論著，同時也和張文學校長開玩笑：
“校長，離家近的老師能否在學校免費吃午餐啊？”
“當然可以，即使早餐也可以在校吃呀！放心，我張文學保證免費管大家吃好、吃飽！”
大家聽了張文學的承諾，全都笑了起來。
這一笑，笑出了自豪，笑出了驕傲，笑出了信心，笑出了決心，同時也笑出了教師職業的美好，當然也笑出了學校未來的美好希望！
提供廚房為師生，文學廚房受歡迎。
在人生的閱曆中，最讓張文學佩服的人就是身為民辦教師的田老師。
田老師工作勤奮，那是數一數二的一流的，但是，田老師對工作的熱情那真是“打著燈籠也難找的。”
當然，當老師的，哪一個都是極其投入和熱情的，老師們都把教育當神聖的事業，而不是當謀生的工具。
這也難怪，任誰上了講台，麵對幾十雙渴望求知的眼神，麵對幼稚的心靈，麵對天真無邪的眼神，誰都有一種震撼，誰都有一種責任的萌發，誰也都有把孩子教好的衝動。
這種情形其實也適於醫生的工作，上了手術台，麵對病人求生的渴望，麵對自己救死扶傷的責任，無論是誰都會為生命負責，無論是哪個醫生都會全力以赴把病人救好的。
不隻一次聽說過，不少醫生在給危重病人做手術的時候，要提前戴上尿不濕，提前做好打大仗的準備。他們有時在手術台前一站就是好幾個小時，在忙起來的時候，專注程度極高，也根本沒有上廁所的想法，他們經常一站就是幾個小時，不少醫生患上靜脈曲張的疾病。
所以，老師們哪一個都是極其敬業的。都是玩命似得教書，都是不顧自己身體透支的情形下去教育孩子的。
田老師不僅在工作上投入，還是對學生那麽熱情，在課堂上甚至還具有那麽多的激情。
在課堂上，提提田老師的幽默談吐的循循善誘，都給張文學留下了深刻的印象。
尤其，當田老師發現某一個同學多某一問題不太會的時候，田老師先是讓先會的同學在講台上講一件，然後，在讓剛才不會的同學試一試，直到所有同學都會這個題型，他這才往下教，這樣保證了所有同學都能跟上進度，所有同學都掌握了所教的知識。
當然，田老師豁達開朗的心態也給張文學留下了深刻的印象。
但是，久久徘徊在張文學心頭的還是田老師給張文學下的那碗麵。
那碗確實給張文學溫馨和幸福的感覺，但是同樣留給張文學的心酸也讓人欲哭無淚。
老師們從事著偉大的事業，但是卻喂不飽自己的胃，人類靈魂的工程師卻龜縮在校園一隅，點起最原始的篝火，下起最簡單的麵條，吃著炒鹽來就飯，中午趴在辦公桌上休息一下。
這種待遇和口口聲聲所稱謂的“人民教師”的角色極其不相配，和“尊師重教”的要求大相徑庭。
所以，張文學從教這幾年一直有改變這種現狀的想法，但是，隻是苦於自己沒有這個能力，也沒有這個機會。
現在的情況就今非昔比了。
當下，張文學為一校之長了，已經到了張文學施展抱負的時候了，該張文學有所作為了。
張文學決定，拿出一口新建的教室來，分割成師生小食堂和教工臨時宿舍。
於是，張文學和幾位負責老師商量了一下，結果那當然是一呼百應了。
於是，張文學開始考慮開工的問題。
其實，工程倒是十分簡單。
三間的大教室，兩間作為食堂，一間作為教工臨時宿舍。
首先是需要把這個大教室界開。
有的老師說，中間拉上個布簾就行，也有老師說中間用高粱秸稈遮擋上。
還有的說中間放兩張桌子，意思一下就行。
張文學覺得不可以。
首先是一定要讓老師們休息好，絕不能讓廚房的飯菜味道攪了老師們美美的午覺。
然後，廚房和宿舍要徹底分開，而且還要稍微布置一下，將來來個領導啥的，要有一般的接待水平和接待能力。
所以，張文學自己簡單設計了一下。
張文學先在外麵靠門的地方設計出餐廳的位置，然後在裏麵那一間是做飯用的廚房。
在餐廳和教工宿舍之間用輕體薄樓板界開。
在教工宿舍安放兩張雙人鐵床，配備四套床上用品。然後安放兩張寫字台，以方便老師們使用。
等到設計好以後，張文學就要考慮經費了。
張文學到銅家灣農業銀行打了一下自己的工資存折，看了看結果，吃驚地看到自己總共積攢了兩萬多元錢。
張文學真是喜出望外。
這些錢不少，自己如果動用一萬多的話，媳婦是看不出來的。但是，前提是得留下一萬元。否則的話，無論怎樣巧舌如簧，都搪塞不過去的。
張文學想，真是上天助我也！
於是，張文學親自找了排車，然後喊了幾個本家兄弟，鄉裏的建築公司拉了十幾頁樓板，並且張文學還說了多情的話，說這是花自己的私房錢給老師們建設廚房和宿舍，讓他們按照最低標準收費，最後果然少花了不少錢呢。
張文學接著在本村裏找了幾個會瓦工活的人，開始了安裝界牆和灶台的工作。
所幸，這些活技術含量不高，也要求不高。
於是，在兩天的時間裏，安裝建設工作完畢。
接著張文學又購買了燃氣灶和液化氣罐，購置了冰箱和盛菜的櫥子，以及鍋碗瓢盆盤子和筷子等等的東西，還有洗滌用的東西和工具。
除此以外，張文學還買了兩大張圓桌和二十個圓凳子。在大圓桌上還放了兩個玻璃轉盤。
又找了幾張畫貼在作為餐廳的那間房的牆上，更加顯得溫馨和正式一點。
張文學希望用這個小廚房偶爾款待一下老師們，以感謝老師們的辛苦付出，同時以後領導下來檢查的時候也派對上用場。因為出去到鄉裏的大飯店吃飯，會浪費好多錢呢。
在用作教工宿舍的那間房子裏，張文學安放了兩張寬大一點的雙層鐵床，總共可以容納四個老師在這裏午休。因為目前住的較遠的老師隻有兩位男老師，所以完全夠用。
張文學也比較細心，安裝好了窗簾，也放好了台燈，每人一套的嶄新被褥也一應俱全。夏天用的蚊帳也悉數到位。
等到小餐廳和宿舍建設差不多的時候，老師們聞訊趕來，大家看著這個實用和一應俱全的餐廳和廚房，無不感到興奮和驚奇，都誇獎張文學真是一位真心為老師們服務的好校長。
大家自然稱謂這實用的廚房為“文學廚房”。
大家說笑著，談論著，同時也和張文學校長開玩笑：
“校長，離家近的老師能否在學校免費吃午餐啊？”
“當然可以，即使早餐也可以在校吃呀！放心，我張文學保證免費管大家吃好、吃飽！”
大家聽了張文學的承諾，全都笑了起來。
這一笑，笑出了自豪，笑出了驕傲，笑出了信心，笑出了決心，同時也笑出了教師職業的美好，當然也笑出了學校未來的美好希望！