第65章 (六十四)? 考核二
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”
在教育這片廣闊無垠的大海裏，張文學就像一條年輕氣盛而且富有旺盛精力的鯨魚，憑著自己“初生牛犢不怕虎”的無所畏懼的勇氣和“打鐵還需自身硬”的殷實底氣，時而調皮地跳躍著，有時候用力跳躍，騰翔天空，欣賞風景，然後砰然墜入水中，盡情享受躍然直下的美妙；時而用力潛入水中，遁形在海底，觀賞著海底美景和芸芸小魚，欣享與眾魚同樂的妙處。
在學問這個浩瀚無際的天空中，張文學覺得自己隻是一隻怯生生、嬌嫩嫩的小鳥。展翅翱翔，自由自在馳騁在不著邊際的太空，還隻是遙不可及的夢想。但是，對於有夢想、有實力的小鳥，馳騁天際的夢想那是指日可待的，那是信誓旦旦的，那是一定會夢想成真的！
有夢的日子過得充實，有夢的人生充滿希望。
令人欣喜的是，張文學最近一段時間雖然忙於鼓號操的比賽，忙於銅家灣鄉中學鼓號操隊員的訓練，但卻始終沒有放鬆他自己的本質工作，也就是他任教的四年級兩個班的數學課。不僅如此，而且他要求學生更加認真，利用晚上的時間備課更加仔細，每天上午的課上或課間檢查學生的作業更加認真，回答學生的疑難問題更加耐心。隻是因為張文學心中有數，幹好本職工作才對得起求知若渴的學生，才能贏得家長的信賴，也才能在學校立得住腳。否則，自己什麽都不是。畢竟：
金杯銀杯不如學生和家長的口碑；
金獎銀獎不如學生和家長的誇獎！
時間因忙碌過得飛快，轉眼間就要進行期末考試了。對於期末考試，無論家長還是學生，都非常關心這個一年一度的考試結果，當然這次的學生成績也是教師考核的重要指標。也就應了那一句老話：
“分，分，分，學生的命根；分，分，分，老師的工分。”
所以，臨近考試的學生大部分也加緊了複習的步伐，都在努力著，都在爭取著考出一個有意的成績。在學生的群體中，學生還是比較看重學習好的同學的，當然老師也喜歡學習好的學生多一點，家長當然更喜歡自己的孩子在班級裏成績名列前茅的。
沒有成年比成就，結婚以後比孩子，有了孫子比孫子，到了年老比健康。
似乎活著就要比較著，比來比去成長著，比來比去快樂著，比來比去努力著，似乎合情合理也沒有啥過錯。
因為比較的結果就是一種知己知彼的活法。失落的時侯看到了努力的方向，於是竭盡努力去縮小距離，人
生就有了前進的方向，優越的時侯快樂著，享受著奮鬥以後獲得的成果。
所以，有比較的生活，就是一種激勵人們向上的生活。
“生當作人傑，死亦為鬼雄。”
所以，隻要不太過分，把優秀設計為人生奮鬥的目標也是一種優秀的人們的一種生活的哲學，也體現了優秀人才生活的意義。
張文學就是這樣一個優秀的人。
作為一個年輕的人民教師，思想上要體現人民利益，行動上要體現人民意誌，職業中要履行人民要求，這才
對得起“人民”含義；“學高為師”，“要給學生一碗水，教師自己要擁有一桶水”，所以，張文學要不斷加
強學習，提高水平，“身正為範”，張文學還要提高修養，塑造優秀教師形象，帶動和影響一大批學生德智體全麵
發展，讓所有學生成為優秀加特長的社會主義建設的接班人。
思想是行動的指南，行動是思想的保證。
於是，張文學在鼓號操比賽結束以後，就立即帶領學生投入到期末考試的複習中了。
因為新授課已經結束了，所以，張文學自己買來了一些複習資料，從資料上挑選出一些適合自己學生做的題目，親手把題目刻在蠟紙上，然後又親自用辦公室的油印機給學生印出來，然後，課上讓學生限時間做完，再啟發做得對的同學在課上當個“小先生”給不會的同學講一講。這個方法特別靈驗，既鍛煉了好學生的能力，又達到了團結互助的目的，這樣增強了學生的集體主義觀念，又促進了班裏麵同學們之間的融洽關係，最後達到了大家共同進步的目的。
“蒼天不負有心人。”
經過師生的共同努力，期末考試成績揭曉，張文學所帶的四年級一班和二班數學在全鄉四年級數學排名中，分獲平均分第一名和第二名的好成績。
消息傳來，學生喜悅，老師高興，領導興奮地手舞足蹈。張文學當然也是心裏樂開了花，但是，張文學的興奮
不能太張揚，不能沒有分寸，因為小河小學就隻有張文學教的兩個班進入了全鄉前三名。
成功有成功的必然，成功也有成功的偶然。
張文學對於自己的這點小成就，不太放在心裏。天時、地利和人和等太多的因素促成了自己的這點小成績。
一是這部分學生從一年級開始數學就比較好一些，而是曾經利用假期補過課，還有就是張文學自己出的試卷中
有一個難題和考試題一樣。張文學還領著學生演算了這道難題。這裏麵的偶然性，隻有張文學心知肚明，所以
張文學在眾多長輩麵前一定要表現的低調，不張揚。隻有這樣，也才能得到老師們的幫助，隻有這樣，張文學也才有更進一步的空間。
教師考評看考核，成績隻是考核內容一部分。
張文學根據去年考核的經驗預料，今年的考核也不一定就能夠考前，因為考核的方方麵麵，不是自己就能估算出
來的。更何況，自己今年還出了一個學生受傷的教學事故。即使不給處分，但也不一定能夠獲得優秀的考核的。
“是福不是禍，是禍躲不過。”
果然，在七月十號張貼的小河小學教師考核中，張文學取得第三名的成績。而考核優秀這一等級的仍然是隻有一人。今年考核優秀的是張文學的老師，也就是教務主任張成功老師。
張文學對這個結果很滿意。因為在小河小學沒有誰比張成功老師再德高望重了，沒有誰比張成功老師再任勞任怨了。張文學對於這個考核結果心服、口服，覺得實至名歸。
“心底無私天地寬，人到無求品自高”。
在教育這片廣闊無垠的大海裏，張文學就像一條年輕氣盛而且富有旺盛精力的鯨魚，憑著自己“初生牛犢不怕虎”的無所畏懼的勇氣和“打鐵還需自身硬”的殷實底氣，時而調皮地跳躍著，有時候用力跳躍，騰翔天空，欣賞風景，然後砰然墜入水中，盡情享受躍然直下的美妙；時而用力潛入水中，遁形在海底，觀賞著海底美景和芸芸小魚，欣享與眾魚同樂的妙處。
在學問這個浩瀚無際的天空中，張文學覺得自己隻是一隻怯生生、嬌嫩嫩的小鳥。展翅翱翔，自由自在馳騁在不著邊際的太空，還隻是遙不可及的夢想。但是，對於有夢想、有實力的小鳥，馳騁天際的夢想那是指日可待的，那是信誓旦旦的，那是一定會夢想成真的！
有夢的日子過得充實，有夢的人生充滿希望。
令人欣喜的是，張文學最近一段時間雖然忙於鼓號操的比賽，忙於銅家灣鄉中學鼓號操隊員的訓練，但卻始終沒有放鬆他自己的本質工作，也就是他任教的四年級兩個班的數學課。不僅如此，而且他要求學生更加認真，利用晚上的時間備課更加仔細，每天上午的課上或課間檢查學生的作業更加認真，回答學生的疑難問題更加耐心。隻是因為張文學心中有數，幹好本職工作才對得起求知若渴的學生，才能贏得家長的信賴，也才能在學校立得住腳。否則，自己什麽都不是。畢竟：
金杯銀杯不如學生和家長的口碑；
金獎銀獎不如學生和家長的誇獎！
時間因忙碌過得飛快，轉眼間就要進行期末考試了。對於期末考試，無論家長還是學生，都非常關心這個一年一度的考試結果，當然這次的學生成績也是教師考核的重要指標。也就應了那一句老話：
“分，分，分，學生的命根；分，分，分，老師的工分。”
所以，臨近考試的學生大部分也加緊了複習的步伐，都在努力著，都在爭取著考出一個有意的成績。在學生的群體中，學生還是比較看重學習好的同學的，當然老師也喜歡學習好的學生多一點，家長當然更喜歡自己的孩子在班級裏成績名列前茅的。
沒有成年比成就，結婚以後比孩子，有了孫子比孫子，到了年老比健康。
似乎活著就要比較著，比來比去成長著，比來比去快樂著，比來比去努力著，似乎合情合理也沒有啥過錯。
因為比較的結果就是一種知己知彼的活法。失落的時侯看到了努力的方向，於是竭盡努力去縮小距離，人
生就有了前進的方向，優越的時侯快樂著，享受著奮鬥以後獲得的成果。
所以，有比較的生活，就是一種激勵人們向上的生活。
“生當作人傑，死亦為鬼雄。”
所以，隻要不太過分，把優秀設計為人生奮鬥的目標也是一種優秀的人們的一種生活的哲學，也體現了優秀人才生活的意義。
張文學就是這樣一個優秀的人。
作為一個年輕的人民教師，思想上要體現人民利益，行動上要體現人民意誌，職業中要履行人民要求，這才
對得起“人民”含義；“學高為師”，“要給學生一碗水，教師自己要擁有一桶水”，所以，張文學要不斷加
強學習，提高水平，“身正為範”，張文學還要提高修養，塑造優秀教師形象，帶動和影響一大批學生德智體全麵
發展，讓所有學生成為優秀加特長的社會主義建設的接班人。
思想是行動的指南，行動是思想的保證。
於是，張文學在鼓號操比賽結束以後，就立即帶領學生投入到期末考試的複習中了。
因為新授課已經結束了，所以，張文學自己買來了一些複習資料，從資料上挑選出一些適合自己學生做的題目，親手把題目刻在蠟紙上，然後又親自用辦公室的油印機給學生印出來，然後，課上讓學生限時間做完，再啟發做得對的同學在課上當個“小先生”給不會的同學講一講。這個方法特別靈驗，既鍛煉了好學生的能力，又達到了團結互助的目的，這樣增強了學生的集體主義觀念，又促進了班裏麵同學們之間的融洽關係，最後達到了大家共同進步的目的。
“蒼天不負有心人。”
經過師生的共同努力，期末考試成績揭曉，張文學所帶的四年級一班和二班數學在全鄉四年級數學排名中，分獲平均分第一名和第二名的好成績。
消息傳來，學生喜悅，老師高興，領導興奮地手舞足蹈。張文學當然也是心裏樂開了花，但是，張文學的興奮
不能太張揚，不能沒有分寸，因為小河小學就隻有張文學教的兩個班進入了全鄉前三名。
成功有成功的必然，成功也有成功的偶然。
張文學對於自己的這點小成就，不太放在心裏。天時、地利和人和等太多的因素促成了自己的這點小成績。
一是這部分學生從一年級開始數學就比較好一些，而是曾經利用假期補過課，還有就是張文學自己出的試卷中
有一個難題和考試題一樣。張文學還領著學生演算了這道難題。這裏麵的偶然性，隻有張文學心知肚明，所以
張文學在眾多長輩麵前一定要表現的低調，不張揚。隻有這樣，也才能得到老師們的幫助，隻有這樣，張文學也才有更進一步的空間。
教師考評看考核，成績隻是考核內容一部分。
張文學根據去年考核的經驗預料，今年的考核也不一定就能夠考前，因為考核的方方麵麵，不是自己就能估算出
來的。更何況，自己今年還出了一個學生受傷的教學事故。即使不給處分，但也不一定能夠獲得優秀的考核的。
“是福不是禍，是禍躲不過。”
果然，在七月十號張貼的小河小學教師考核中，張文學取得第三名的成績。而考核優秀這一等級的仍然是隻有一人。今年考核優秀的是張文學的老師，也就是教務主任張成功老師。
張文學對這個結果很滿意。因為在小河小學沒有誰比張成功老師再德高望重了，沒有誰比張成功老師再任勞任怨了。張文學對於這個考核結果心服、口服，覺得實至名歸。
“心底無私天地寬，人到無求品自高”。