第53章 (五十二) 診療
波瀾壯闊是大海的生命特征，所以大海不可能永遠風平浪靜；命運多舛是人類的生命特點，所以生活不可能一直一帆風順。
但是，無論如何，上帝老人對張文學的考驗還是早了一點，狠了一些。
一心一意為受傷的孩子醫治好傷的張文學，使出渾身的力氣，用雙腳拚命地蹬著自行車的腳踏板，自行車載著這師徒倆風馳電掣般地飛快地向村衛生室馳去。
請看張文學：
表情嚴峻又凝重，
大大眼睛顯惶恐。
神情專一心神寧，
全心全意救學生。
腳下生風用力蹬，
風馳電掣車飛行。
學生平安在心中，
任爾東南西北風。
嚴肅臉龐汗流動，
順著臉頰向下行；
如同蟲兒叮咬疼，
不加理會專騎行。
眼睛有淚不流動，
流淚盡顯真無能。
心中有苦咽肚中，
吃苦多了腦清醒。
心無旁騖往前衝，
治好傷病重中重！
張文學的自行車在村子裏並不平坦的道路上風馳電掣地飛速前進，道路兩邊的高大樹木和電線杆子在飛速地往張文學的自行車後倒退。在大街邊閑逛的人們看著這個年輕後生把自行騎成了摩托車的速度，都十分納悶和擔心。所以，很多人都情不自禁地駐足停留，目不轉睛地盯著這個小夥子的背影，大家都在擔心這個年輕後生的安全。
好在小河小學和小河村醫務室離得不太遠，再加上張文學騎車速度非常快，所以，用了十幾分鍾的時間，就趕到了村子裏的醫務室。
張文學停下了車子，然後迅速攙扶著張浩走進了醫務室，並且一五一十地把事情的過程給大夫說了一下，大夫一聽事情比較嚴重，就馬上給張浩進行了檢查，經過大夫用紗布擦掉張浩嘴上的沙粒以後，發現張浩嘴角有撕裂現象，所以，就對張文學說：
“老師，這個孩子的嘴角撕裂了，要做個小手術，把撕裂的部分縫上。這個手術，我們這裏做不了，請馬上轉到鄉衛生院去吧。”
大夫一看張文學很著急的樣子，又說：
“倒也不是什麽大事情，小孩子嘴角撕裂的情況也常有，縫兩三針，幾天就長好了。我先給他包紮一下，先止住流血。”
大夫說完，就拿碘酒給張浩的嘴角的血水進行了清洗和消毒，又上了一些藥，然後進行了一下簡單的包紮，就讓張文學領著張浩走出了村醫務室。
張文學和張浩剛走出醫務室，小河小學的校長羅天兵和張浩的家長就迎麵走了過來。
羅校長一副氣洶洶的樣子，看見了張文學，就氣不打一處來的樣子，就大聲嗬斥起來：
“張文學，怎麽搞的？竟然在你的課上出了這樣嚴重的教學事故！”
張文學一看羅長兵一副盛氣淩人的樣子，知道說了也沒有用，就沒有言語。
張浩的爸爸緊走了幾步，上前握住了張浩的手，眼睛關切地望著張浩，說：
“怎麽回事啊？你不是一直運動都很在行啊，怎麽會跌倒在沙坑邊上呢？幹什麽都不要冒冒失失的，好嗎？”
張浩一看羅校長生氣了，也聽見爸爸在安慰自己。就大聲說：
“校長和爸爸，你們不要難為我們張老師，他教的體育可好了，講解也明白。就是我自己跳的時候出的錯，我自己傷的。沒有老師的半點關係。我們可喜歡張老師了！”
聽了張浩的話，張文學的心裏才有了一點點的慰藉。張文學的大腦裏才清醒起來。於是對著家長說：
“對不起叔叔，都是我的錯，沒有教好學生，讓張浩受了傷。”張文學說著，就向家長鞠了一躬。
張浩的家長和張文學也都是本家，又都了解張文學的能力和為人，再加上孩子剛才說的內心話語，所以，根本沒有生張文學的氣，於是說:
“文學，你不用自責，你做得沒錯，孩子自己磕的嘴角，怎麽能怨老師呢？聽大夫的，該怎麽辦就怎麽治療吧。”
張文學一聽家長的話，感覺家長非常善解人意並且通情達理，自己的整個身體感覺頓時輕鬆起來。於是，對校長說：
“校長，咱也不用著急。眼下大夫讓我們到鄉衛生院去縫合一下，等回來我再聆聽您的批評，接受您的處分。我先帶著孩子去治療。”
張文學一邊說話，一邊把張浩扶到自行車後座位上，然後又開始飛快地騎行了，直接朝鄉衛生院飛馳而去。
車子飛速前行，這時的張文學反而心中有了些許的輕鬆的感覺。張文學思緒萬千：
教師工作不簡單，
外表光環其實艱。
學會知識並不難，
教會知識上青天。
教育理論很簡單，
教會做人蜀道難。
做事容易做好難，
好事付出千千萬。
付出容易優秀難，
優秀付出血與汗。
人人喜歡挑重擔，
重擔之下大風險；
有了風險自己擔，
沒有緣由沒埋怨。
生活節奏很死板，
三點一線走不完。
教室喊叫多半天，
喉嚨上火口舌幹；
桌上作業堆成山，
辦公室裏忙半天；
家裏就是小旅館，
一日三餐加睡眠；
周末忙於補睡眠，
學校之外都失聯。
幸虧薪水捉肘見，
沒時沒地花不完。
挑剔領導添困難，
大地無縫讓人鑽。
學生搗蛋又添亂，
法製無奈未成年。
家長逞能你受用，
衣食父母就耍橫。
人民教師很關榮，
光環之下心裏明！
張文學一路飛奔，終於到了鄉衛生院，把張浩送進了急診室，張文學就立即掛號、繳費地忙乎起來。
隨後，羅校長和張浩的爸爸也趕了過來。張浩的爸爸也爭搶著付費，但是張文學又怎麽能讓人家家長掏錢呢。所以，整個過程的費用，都是張文學掏的錢。
幸運的是，接下來的事情進行得又快捷又順利。
羅校長，張浩的家長和張文學，在外科手術室的門口等了半小時以後，張浩就順利從手術室的門口走了出來。緊跟張浩後麵的醫生笑容滿麵地說：
“沒事了，小孩子磕磕碰碰的，在所難免，回家一星期就長好了，一周後，回來拆線，啥都不會留下的，放心！”
羅校長和醫生握了握手，一個勁地說“謝謝，謝謝”。
張浩的家長和張文學也表示了感謝，進行了告別。
這樣，張浩家長這次堅持自己用自行車載孩子回家，羅校長也同意了，這樣張文學便不再勉強自己帶孩子回家了。
於是，大家夥一塊慢慢各自騎車回家。
張文學回到自己家裏，把自行車往家裏的院牆上一放，沒有來得及放好自行車，就回到自己屋子裏，蒙頭大睡了。
這時的張文學：
騎著，騎著，就勞累了；
飛著，飛著，就疲倦了；
做著，想著，就明白了！
但是，無論如何，上帝老人對張文學的考驗還是早了一點，狠了一些。
一心一意為受傷的孩子醫治好傷的張文學，使出渾身的力氣，用雙腳拚命地蹬著自行車的腳踏板，自行車載著這師徒倆風馳電掣般地飛快地向村衛生室馳去。
請看張文學：
表情嚴峻又凝重，
大大眼睛顯惶恐。
神情專一心神寧，
全心全意救學生。
腳下生風用力蹬，
風馳電掣車飛行。
學生平安在心中，
任爾東南西北風。
嚴肅臉龐汗流動，
順著臉頰向下行；
如同蟲兒叮咬疼，
不加理會專騎行。
眼睛有淚不流動，
流淚盡顯真無能。
心中有苦咽肚中，
吃苦多了腦清醒。
心無旁騖往前衝，
治好傷病重中重！
張文學的自行車在村子裏並不平坦的道路上風馳電掣地飛速前進，道路兩邊的高大樹木和電線杆子在飛速地往張文學的自行車後倒退。在大街邊閑逛的人們看著這個年輕後生把自行騎成了摩托車的速度，都十分納悶和擔心。所以，很多人都情不自禁地駐足停留，目不轉睛地盯著這個小夥子的背影，大家都在擔心這個年輕後生的安全。
好在小河小學和小河村醫務室離得不太遠，再加上張文學騎車速度非常快，所以，用了十幾分鍾的時間，就趕到了村子裏的醫務室。
張文學停下了車子，然後迅速攙扶著張浩走進了醫務室，並且一五一十地把事情的過程給大夫說了一下，大夫一聽事情比較嚴重，就馬上給張浩進行了檢查，經過大夫用紗布擦掉張浩嘴上的沙粒以後，發現張浩嘴角有撕裂現象，所以，就對張文學說：
“老師，這個孩子的嘴角撕裂了，要做個小手術，把撕裂的部分縫上。這個手術，我們這裏做不了，請馬上轉到鄉衛生院去吧。”
大夫一看張文學很著急的樣子，又說：
“倒也不是什麽大事情，小孩子嘴角撕裂的情況也常有，縫兩三針，幾天就長好了。我先給他包紮一下，先止住流血。”
大夫說完，就拿碘酒給張浩的嘴角的血水進行了清洗和消毒，又上了一些藥，然後進行了一下簡單的包紮，就讓張文學領著張浩走出了村醫務室。
張文學和張浩剛走出醫務室，小河小學的校長羅天兵和張浩的家長就迎麵走了過來。
羅校長一副氣洶洶的樣子，看見了張文學，就氣不打一處來的樣子，就大聲嗬斥起來：
“張文學，怎麽搞的？竟然在你的課上出了這樣嚴重的教學事故！”
張文學一看羅長兵一副盛氣淩人的樣子，知道說了也沒有用，就沒有言語。
張浩的爸爸緊走了幾步，上前握住了張浩的手，眼睛關切地望著張浩，說：
“怎麽回事啊？你不是一直運動都很在行啊，怎麽會跌倒在沙坑邊上呢？幹什麽都不要冒冒失失的，好嗎？”
張浩一看羅校長生氣了，也聽見爸爸在安慰自己。就大聲說：
“校長和爸爸，你們不要難為我們張老師，他教的體育可好了，講解也明白。就是我自己跳的時候出的錯，我自己傷的。沒有老師的半點關係。我們可喜歡張老師了！”
聽了張浩的話，張文學的心裏才有了一點點的慰藉。張文學的大腦裏才清醒起來。於是對著家長說：
“對不起叔叔，都是我的錯，沒有教好學生，讓張浩受了傷。”張文學說著，就向家長鞠了一躬。
張浩的家長和張文學也都是本家，又都了解張文學的能力和為人，再加上孩子剛才說的內心話語，所以，根本沒有生張文學的氣，於是說:
“文學，你不用自責，你做得沒錯，孩子自己磕的嘴角，怎麽能怨老師呢？聽大夫的，該怎麽辦就怎麽治療吧。”
張文學一聽家長的話，感覺家長非常善解人意並且通情達理，自己的整個身體感覺頓時輕鬆起來。於是，對校長說：
“校長，咱也不用著急。眼下大夫讓我們到鄉衛生院去縫合一下，等回來我再聆聽您的批評，接受您的處分。我先帶著孩子去治療。”
張文學一邊說話，一邊把張浩扶到自行車後座位上，然後又開始飛快地騎行了，直接朝鄉衛生院飛馳而去。
車子飛速前行，這時的張文學反而心中有了些許的輕鬆的感覺。張文學思緒萬千：
教師工作不簡單，
外表光環其實艱。
學會知識並不難，
教會知識上青天。
教育理論很簡單，
教會做人蜀道難。
做事容易做好難，
好事付出千千萬。
付出容易優秀難，
優秀付出血與汗。
人人喜歡挑重擔，
重擔之下大風險；
有了風險自己擔，
沒有緣由沒埋怨。
生活節奏很死板，
三點一線走不完。
教室喊叫多半天，
喉嚨上火口舌幹；
桌上作業堆成山，
辦公室裏忙半天；
家裏就是小旅館，
一日三餐加睡眠；
周末忙於補睡眠，
學校之外都失聯。
幸虧薪水捉肘見，
沒時沒地花不完。
挑剔領導添困難，
大地無縫讓人鑽。
學生搗蛋又添亂，
法製無奈未成年。
家長逞能你受用，
衣食父母就耍橫。
人民教師很關榮，
光環之下心裏明！
張文學一路飛奔，終於到了鄉衛生院，把張浩送進了急診室，張文學就立即掛號、繳費地忙乎起來。
隨後，羅校長和張浩的爸爸也趕了過來。張浩的爸爸也爭搶著付費，但是張文學又怎麽能讓人家家長掏錢呢。所以，整個過程的費用，都是張文學掏的錢。
幸運的是，接下來的事情進行得又快捷又順利。
羅校長，張浩的家長和張文學，在外科手術室的門口等了半小時以後，張浩就順利從手術室的門口走了出來。緊跟張浩後麵的醫生笑容滿麵地說：
“沒事了，小孩子磕磕碰碰的，在所難免，回家一星期就長好了，一周後，回來拆線，啥都不會留下的，放心！”
羅校長和醫生握了握手，一個勁地說“謝謝，謝謝”。
張浩的家長和張文學也表示了感謝，進行了告別。
這樣，張浩家長這次堅持自己用自行車載孩子回家，羅校長也同意了，這樣張文學便不再勉強自己帶孩子回家了。
於是，大家夥一塊慢慢各自騎車回家。
張文學回到自己家裏，把自行車往家裏的院牆上一放，沒有來得及放好自行車，就回到自己屋子裏，蒙頭大睡了。
這時的張文學：
騎著，騎著，就勞累了；
飛著，飛著，就疲倦了；
做著，想著，就明白了！