第936章 番外：圈馬（青春12）
第936章 番外：圈馬（青春12）
喬以笙現在確實在她自己的臥室裏。
她洗完熱水澡離開衛生間，聽到門外爸爸媽媽的聲音。
爸爸在問媽媽她的情況，然後跟媽媽道歉，道歉這幾天沒有去學校接她放學。
媽媽沒有怪爸爸，兩人相互安慰了幾句。
喬以笙心想，本來就不怪爸爸。
她都高三了，快成年的人了，其實早不需要父母再接送的，班上也沒幾個同學總是父母接送。隻是爸爸每次還是一有空就想順路接送她，她也就沒有拒絕爸爸的好意。
今天也是難得倒黴一次遇到小流氓，卻也很幸運地有驚無險。
喬以笙已經不害怕了。
她打開門走出去。
爸爸媽媽即刻走上前來。
喬以笙翹起唇角問：“是不是可以吃晚飯了？我好餓啊。”
媽媽說，就是來喊她吃飯的。
吃飯期間喬以笙提出想換個新書包。
期中考結束連著的就是周末，爸爸媽媽說明天就帶她去買。
然後媽媽說班主任剛剛打電話來了解她的情緒。
是和喬以笙一起遇到流氓的女同學的家長率先反饋給學校老師的，女同學的家長還報了警。
女同學的家長也聯係這邊，讓喬以笙也跟警官叔叔說一說來龍去脈。
喬以笙點頭說可以，順便告訴他們，是之前遇到過的那個社會女青年救了她們。
喬以笙其實不記得那個社會女青年的樣子，完全憑借調色盤般的發色辨認的，短時間內應該不會遇到第二個同款發色的人。
媽媽問：“你看這說明什麽？”
喬以笙同學積極舉手回答：“不能以貌取人。”
一家三口一起笑起來。
最後爸爸提了一句：“也不知道幫了你們的女學生是哪個學校的？有機會的話，我們得謝謝人家。也不知道會不會因為幫了你們，她自己惹上麻煩，被報複？”
爸爸擔心的不止是幫助她的人會被報複，也擔心喬以笙會被報複。
所以周末過來新的一周，喬以笙無論上學還是放學，一天四次都被接送。
爸爸沒空，就媽媽來。
喬以笙能理解他們，可她也是真的難為情。她快上大學了，又不是小學生。遭到流氓糾纏也是一輩子遇不到幾次的小概率事件。
第三天喬以笙就跟他們商量，還是和以前一樣，隻要傍晚放學她坐爸爸的順風車回去就可以了。
父母還是明白她的心理的，加之學校方麵很重視這件事，尤其喬以笙的班主任，組織班上的同學，放學之後盡量男女搭配多點人結伴同行，相互照應，也就遂了喬以笙的意。
他們也深知自己的女兒並非溫室裏嬌嬌弱弱的花朵，倘若因為他們過度的愛護而妨礙了女兒正常的學生生活，便顧此失彼了。
新一周的第三天起，其實也是一中姍姍來遲的校運會終於拉開了帷幕。
和二中一樣，一中的校運會首先也是開幕式。
陸闖弄到了喬以笙他們班的報名情況，知道喬以笙隻參加他們班的女子20x400米的接力賽和男女生混合接力賽。
霖舟市的各個高中好像都喜歡搞這種全班同學都參與的接力棒賽跑，美其名曰通過集體比賽增強班級凝聚力。
除了兩個接力賽，陸闖能看喬以笙笑話的，也就隻有開幕式的班級方陣了。
所以一中那邊校運會開幕式的當天上午，陸闖又騙老師拉肚子去蹲廁所了。
理由雖蹩腳，管用就行，事後死禿瓢愛怎麽批評怎麽批評，陸闖先爽到再說。
他也確實爽到了。這回運動場上人那麽多，他爬牆實在太引人矚目了，所以他幹脆混進一中的運動場裏去，帶上他特地買來偷窺喬以笙用的望遠鏡。
因為他挑到了一個全場絕佳的視角，所以今天暫時沒用到望遠鏡，就很清楚地看到了喬以笙走方陣的整個過程。
陸闖的評價是，沒辜負他們班花費了時間安排的排練，更沒有辜負他默默的監督，喬以笙沒有出差子，走得很有朝氣也很整齊。
但陸闖溜回二中的時候，被死禿瓢逮住他是從一中爬牆過來的。
死禿瓢拷問陸闖不上課假裝拉肚子卻跑去一中是要幹什麽。
陸闖實話實說：“看人家的校運會。這不比上課要有趣一百倍。唉，為什麽不能天天開運動會？”
他還是第一次在死禿瓢麵前直白地袒露上課無趣這種話，死禿瓢有種一下被他整不會的感覺，愣了兩三秒才記起來發火：“想天天開運動會你怎麽不去上體校？！來二中幹什麽？！”
陸闖說：“如果不來二中，也就不會碰到你這麽負責任的班主任了。”
他也是第一次吹死禿瓢的彩虹屁，死禿瓢被他突如其來的恭維給又一次整不會了。
陸闖又開口：“史老師，”
他私下裏給這個班主任取了“死禿瓢”的外號，不是隨隨便便的，“禿瓢”自然是根據班主任光溜溜的腦袋來的，“死”字除了表達他的不喜歡之外，也是因為這個老師姓“史”。
“我真的希望學校能天天開運動會。這樣我就能天天拿獎牌。我很謝謝你之前把我在笑運動會上比賽第一還破紀錄的事情告訴我的家長。家裏人很開心，我這個人不學無術，在家裏也幾乎沒有被誇獎過的時候。”陸闖拿出他的演技，以平生最誠懇的眼神注視著死禿瓢，講完了這一番話。
講得他心裏快惡心透了。
可陸闖現在靈機一動能想到的最好的糊弄過去的辦法，就是賣慘。
以他的了解，死禿瓢是吃這一套的。大部分的老師都是吃這一套的——建立在陸闖之前並沒有賣過慘的前提下，百分百管用，會激發起老師對學生的憐愛。
老師都是這樣的，總相信，自己有能力感化所有的學生、能從失足邊緣把學生拉回來，他們往往有一種自我感動的救世情結在裏頭。
事實也確實往陸闖所預期的方向發展，死禿瓢在聽完他的話之後，神情變得深沉而複雜，無聲地看了陸闖一會兒，他長長地歎一口氣，伸手拍拍陸闖的肩膀：“你這孩子啊，在家裏待得也很不容易。”
陸闖不吭聲，適時地低垂眸，讓自己看起來對他的喟歎感觸很深的樣子。
新
喬以笙現在確實在她自己的臥室裏。
她洗完熱水澡離開衛生間，聽到門外爸爸媽媽的聲音。
爸爸在問媽媽她的情況，然後跟媽媽道歉，道歉這幾天沒有去學校接她放學。
媽媽沒有怪爸爸，兩人相互安慰了幾句。
喬以笙心想，本來就不怪爸爸。
她都高三了，快成年的人了，其實早不需要父母再接送的，班上也沒幾個同學總是父母接送。隻是爸爸每次還是一有空就想順路接送她，她也就沒有拒絕爸爸的好意。
今天也是難得倒黴一次遇到小流氓，卻也很幸運地有驚無險。
喬以笙已經不害怕了。
她打開門走出去。
爸爸媽媽即刻走上前來。
喬以笙翹起唇角問：“是不是可以吃晚飯了？我好餓啊。”
媽媽說，就是來喊她吃飯的。
吃飯期間喬以笙提出想換個新書包。
期中考結束連著的就是周末，爸爸媽媽說明天就帶她去買。
然後媽媽說班主任剛剛打電話來了解她的情緒。
是和喬以笙一起遇到流氓的女同學的家長率先反饋給學校老師的，女同學的家長還報了警。
女同學的家長也聯係這邊，讓喬以笙也跟警官叔叔說一說來龍去脈。
喬以笙點頭說可以，順便告訴他們，是之前遇到過的那個社會女青年救了她們。
喬以笙其實不記得那個社會女青年的樣子，完全憑借調色盤般的發色辨認的，短時間內應該不會遇到第二個同款發色的人。
媽媽問：“你看這說明什麽？”
喬以笙同學積極舉手回答：“不能以貌取人。”
一家三口一起笑起來。
最後爸爸提了一句：“也不知道幫了你們的女學生是哪個學校的？有機會的話，我們得謝謝人家。也不知道會不會因為幫了你們，她自己惹上麻煩，被報複？”
爸爸擔心的不止是幫助她的人會被報複，也擔心喬以笙會被報複。
所以周末過來新的一周，喬以笙無論上學還是放學，一天四次都被接送。
爸爸沒空，就媽媽來。
喬以笙能理解他們，可她也是真的難為情。她快上大學了，又不是小學生。遭到流氓糾纏也是一輩子遇不到幾次的小概率事件。
第三天喬以笙就跟他們商量，還是和以前一樣，隻要傍晚放學她坐爸爸的順風車回去就可以了。
父母還是明白她的心理的，加之學校方麵很重視這件事，尤其喬以笙的班主任，組織班上的同學，放學之後盡量男女搭配多點人結伴同行，相互照應，也就遂了喬以笙的意。
他們也深知自己的女兒並非溫室裏嬌嬌弱弱的花朵，倘若因為他們過度的愛護而妨礙了女兒正常的學生生活，便顧此失彼了。
新一周的第三天起，其實也是一中姍姍來遲的校運會終於拉開了帷幕。
和二中一樣，一中的校運會首先也是開幕式。
陸闖弄到了喬以笙他們班的報名情況，知道喬以笙隻參加他們班的女子20x400米的接力賽和男女生混合接力賽。
霖舟市的各個高中好像都喜歡搞這種全班同學都參與的接力棒賽跑，美其名曰通過集體比賽增強班級凝聚力。
除了兩個接力賽，陸闖能看喬以笙笑話的，也就隻有開幕式的班級方陣了。
所以一中那邊校運會開幕式的當天上午，陸闖又騙老師拉肚子去蹲廁所了。
理由雖蹩腳，管用就行，事後死禿瓢愛怎麽批評怎麽批評，陸闖先爽到再說。
他也確實爽到了。這回運動場上人那麽多，他爬牆實在太引人矚目了，所以他幹脆混進一中的運動場裏去，帶上他特地買來偷窺喬以笙用的望遠鏡。
因為他挑到了一個全場絕佳的視角，所以今天暫時沒用到望遠鏡，就很清楚地看到了喬以笙走方陣的整個過程。
陸闖的評價是，沒辜負他們班花費了時間安排的排練，更沒有辜負他默默的監督，喬以笙沒有出差子，走得很有朝氣也很整齊。
但陸闖溜回二中的時候，被死禿瓢逮住他是從一中爬牆過來的。
死禿瓢拷問陸闖不上課假裝拉肚子卻跑去一中是要幹什麽。
陸闖實話實說：“看人家的校運會。這不比上課要有趣一百倍。唉，為什麽不能天天開運動會？”
他還是第一次在死禿瓢麵前直白地袒露上課無趣這種話，死禿瓢有種一下被他整不會的感覺，愣了兩三秒才記起來發火：“想天天開運動會你怎麽不去上體校？！來二中幹什麽？！”
陸闖說：“如果不來二中，也就不會碰到你這麽負責任的班主任了。”
他也是第一次吹死禿瓢的彩虹屁，死禿瓢被他突如其來的恭維給又一次整不會了。
陸闖又開口：“史老師，”
他私下裏給這個班主任取了“死禿瓢”的外號，不是隨隨便便的，“禿瓢”自然是根據班主任光溜溜的腦袋來的，“死”字除了表達他的不喜歡之外，也是因為這個老師姓“史”。
“我真的希望學校能天天開運動會。這樣我就能天天拿獎牌。我很謝謝你之前把我在笑運動會上比賽第一還破紀錄的事情告訴我的家長。家裏人很開心，我這個人不學無術，在家裏也幾乎沒有被誇獎過的時候。”陸闖拿出他的演技，以平生最誠懇的眼神注視著死禿瓢，講完了這一番話。
講得他心裏快惡心透了。
可陸闖現在靈機一動能想到的最好的糊弄過去的辦法，就是賣慘。
以他的了解，死禿瓢是吃這一套的。大部分的老師都是吃這一套的——建立在陸闖之前並沒有賣過慘的前提下，百分百管用，會激發起老師對學生的憐愛。
老師都是這樣的，總相信，自己有能力感化所有的學生、能從失足邊緣把學生拉回來，他們往往有一種自我感動的救世情結在裏頭。
事實也確實往陸闖所預期的方向發展，死禿瓢在聽完他的話之後，神情變得深沉而複雜，無聲地看了陸闖一會兒，他長長地歎一口氣，伸手拍拍陸闖的肩膀：“你這孩子啊，在家裏待得也很不容易。”
陸闖不吭聲，適時地低垂眸，讓自己看起來對他的喟歎感觸很深的樣子。
新