第219章 （二一八） 信念
標準公正人振奮，成功花朵催人心；
信念堅定意誌強，勤奮耕耘育新人。
如果一個人，生當逢時，在恰當的時候，得到了夢寐以求的幹事創業的機會，工作幹得順風順水，已經幹出了一番風生水起的光輝事業，碰巧幸運在公平公正的評價標準評定下，獲得了成功的認可，又受到一心傳遞真善美、弘揚正能量的熱心同事的真心讚揚和熱心傳頌，於是這個人也就享受了因為事業成功而得到的鮮花、掌聲和功名，以及物質的實惠和利益。
說實在話，在芸芸眾生中，屢屢被幸運之神砸中自己這一個人的時候還真是“大海撈針”的比率事件，這種幸運的人確實不多，但是不得不說，張文學便是這樣成功人士當中的一個。
聰明的大腦愛思考，幹事的人們愛琢磨。
張文學也在思考，究竟自己得益於什麽樣的法寶，讓自己在教書育人的事業中如魚得水呢？
個人成功是依靠的運氣嗎？
對於這個問題的回答，張文學還真是覺得不置可否，但是細細想來，幸運的因素也不是全無。
張文學想，如果自己當年不被分配到銅家灣小學，自己也不會碰到這麽多愛自己的人，自己也不會挑起小河學校的大梁，也不會被重用，當然不會從一名青澀的年輕教師被提拔為教務副主任，然後成為主任，爾後成為校長。
如果沒有在小河小學這個小單位的一定乾坤的掌力，也就沒有任何後來學校建設叱吒風雲的優厚權利，也沒有後來教學改革風風火火的優秀平台。
“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。”
魚離開了水，就沒有了生存的空間，就很快喪失了生命，在太陽公公的關照下，魚就成了供人食用的魚幹。
瓜兒離開了提供營養的瓜秧，瓜就停止了成長，然後瓜就幹癟無水，直接失去了瓜的價值，直接失去了瓜的作用。
張文學離開了老師們的擁護，離開了自己施展抱負的舞台，離開了一展雄風的土壤，沒有說話算數的小小權利，那麽當然也沒有現在張文學在建設完全標準化學校方麵的巨大成就，當然也沒有現在教學改革轟動銀河大地、惠及千萬師生的喜人局麵。
但是，仔細想想運氣在成功的比率中占比多少呢？
答案應該是很少，很少。
當然沒運氣的人不一定幹成事，但是有運氣的人幹不成事的人大有人在。所以運氣這個東西可當作幹不成事的借口，決不能當幹成事的決定性因素。
明白真相才能心知肚明前期付出的努力值不值得，知道前因後果才有勇氣去繼續未竟的事業。
那到底是什麽原因讓一個人事業成功呢？
從張文學的角度看，事業成功的主要因素應該是信念。
信念這個東西看似是虛無縹緲的概念，其實是內心不可或缺的強大物質因素。
信念的定義應該是對自己人生的未來充滿成功信心的堅定思想，這個詞語的重點在於“信”，也就是堅信自己能行，堅信自己能幹事情，堅信自己能幹好事情，堅信憑借自己的力量能夠克服困難，能夠有堅強的毅力堅持到底，能夠用依靠科學的方法最終達到事業的巔峰，能夠在自己從事的事業上取得巨大的成功。
信念源於強大的內心，源於堅定的自信，源於自身的底氣，源於強大的氣場，源於“天不怕、地不怕”敢於闖天下的勇氣，源於有淵博知識的基礎以及團結協作的團隊修養，源於科學的思考方法和幹事創業的熱血和激情。
信念這個東西一般不會中途產生，而是生來就有，並且不斷優化，慢慢積澱，最終爆發。
張文學想想，自己的信念是如何產生的呢？
其實，張文學的信念一直都有，從什麽時候開始，也應該是無從考察了，但是信念的強化和加深卻依稀有一些零星的記憶。
在張文學的心目中，應該從小時候就應該有信念的種子，在小孩子的心目中，張文學不服輸的剛毅性格，張文學積極上進的精神，張文學在學習上的優秀，都是小孩子堅定信念的雛形，都是做人做事成功的基礎。
但是，信念的堅定有過程，信念的道路有蹤影。
過程就是：
兩次哭泣心感動，
兩次動容心堅定；
一次不安不惶恐，
信念在心人淡定；
一次困惑不衝動，
克服困難繼續行；
心若堅定道路平，
天助強者大成功。
在張文學信念形成的道路上，有兩次哭的行為。每一次哭泣都激發張文學奮發圖強的激情。
張文學的第一次哭，是在上初中的時候，當時姐姐正要出嫁，因為娘家家境不好，擔心自己出嫁以後，加上父親有病，弟弟上學，所以一件嫁妝不要，目的就是希望讓這個家保留好實力，以便給自己的弟弟張文學留點家底，以便讓弟弟將來成家也不困難。
這一次，張文學並沒有服從姐姐的意願，在父母勸說無效的情況下，張文學跪在姐姐麵前，讓姐姐帶上基本的嫁妝，不要讓人家鄰居笑話他們家貧困，同時張文學保證自己好好努力，一定能夠撐起這個家來。
這一次，張文學第一次理解到貧困帶給人的屈辱，同時第一次產生振興家庭和為家人幸福負責的堅定信念。
張文學第二次哭，是張文學接到被分配到小河小學當老師的通知的當天晚上，麵對自己被分配到鄉村小學的現狀，麵對周圍鄰居的嘲笑和父母給與的批評，張文學自己感覺很彷徨，甚至懷疑自己的人生，於是當天晚上張文學就嚎啕大哭起來。
但是，張文學哭過以後，竟然淡定了，竟然認為自己堂堂男子漢在那裏不能幹出一番事業呢？
信念由此產生，而且異常堅定，從此逐夢而行。
張文學的不安和惶恐，來自一次在體育課上的學生受傷事件。當時，學生在體育課上意外受傷，這件事在學校領導那裏引起不少的騷動，對於張文學的內心和信念是一個不小的打擊，但是，因為張文學處理得當，及時領著學生就醫，然後及時看望受傷的學生，結果大事化小，小事化了，最後不但沒有因為這個小事件造成對張文學的影響，相反，張文學還贏得學生家長奉送的“愛生如子”的表揚錦旗。
於是，張文學在這件逢凶化吉的事情上，竟然加強了信念，感覺隻要勤勤懇懇做事情，就一定能夠克服困難的，隻要努力想辦法，想做事的人一定能夠成功的。
張文學的困惑來自於教完四年級以後，在即將跟畢業班時候遇到了瓶頸，那就是學校校長不願意讓教學成績好，但是資曆尚淺的張文學教畢業班，這件事情讓張文學很困惑，因為第一次送畢業班很重要，失去這一次機會，可能好幾年翻不過身來，所以對於一心想幹好事業的張文學很惶恐，所以張文學十分著急，於是張文學請教了自己的老師張主任，人家張主任出了個辦法，讓張文學虛心找校長談談自己的想法，然後加深一下感情，結果張文學如意得到教畢業班的機會，然後張文學憑借自己的能力一炮打響，成為教畢業班的最佳人選。
所以，有信念是必須的，有了堅強的信念，就能為成功積極想辦法，就能夠挖掘潛力，就能夠千方百計，就能夠能屈能伸，也就能夠增加成功的把握。
所以，信念非常重要，信念如同戰場上的旗幟，起著穩定軍心和鼓舞士氣的重大作用。
人在旗在，旗在陣地在，陣地在，軍人的信心和力量在。
信念的力量也是如此。
信念在人就在，隻要精神不滑坡，辦法總比困難多，隻要信念足夠強大，再大的困難難不住有堅強信念的人們，信念在意誌就在，意誌在，可以無攻不可，無堅不摧，完全可以“明知山有虎，偏向虎山行”；完全可以“破釜沉舟，置之死地而後生”；完全可以“蟾宮折桂，舍我其誰”？
流過眼淚更堅強，經過苦惱有力量。
張文學在哭後產生信念的力量，張文學在苦後產生信念的增強，張文學在惱後積澱信念的力量。
無論腳步多坎坷，每走每一步，心中的堅強都在增長；無論內心多彷徨，在奔向成功的道路上，執著前進的心兒總是在飛翔，這就是信念的偉大力量！
信念堅定意誌強，勤奮耕耘育新人。
如果一個人，生當逢時，在恰當的時候，得到了夢寐以求的幹事創業的機會，工作幹得順風順水，已經幹出了一番風生水起的光輝事業，碰巧幸運在公平公正的評價標準評定下，獲得了成功的認可，又受到一心傳遞真善美、弘揚正能量的熱心同事的真心讚揚和熱心傳頌，於是這個人也就享受了因為事業成功而得到的鮮花、掌聲和功名，以及物質的實惠和利益。
說實在話，在芸芸眾生中，屢屢被幸運之神砸中自己這一個人的時候還真是“大海撈針”的比率事件，這種幸運的人確實不多，但是不得不說，張文學便是這樣成功人士當中的一個。
聰明的大腦愛思考，幹事的人們愛琢磨。
張文學也在思考，究竟自己得益於什麽樣的法寶，讓自己在教書育人的事業中如魚得水呢？
個人成功是依靠的運氣嗎？
對於這個問題的回答，張文學還真是覺得不置可否，但是細細想來，幸運的因素也不是全無。
張文學想，如果自己當年不被分配到銅家灣小學，自己也不會碰到這麽多愛自己的人，自己也不會挑起小河學校的大梁，也不會被重用，當然不會從一名青澀的年輕教師被提拔為教務副主任，然後成為主任，爾後成為校長。
如果沒有在小河小學這個小單位的一定乾坤的掌力，也就沒有任何後來學校建設叱吒風雲的優厚權利，也沒有後來教學改革風風火火的優秀平台。
“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。”
魚離開了水，就沒有了生存的空間，就很快喪失了生命，在太陽公公的關照下，魚就成了供人食用的魚幹。
瓜兒離開了提供營養的瓜秧，瓜就停止了成長，然後瓜就幹癟無水，直接失去了瓜的價值，直接失去了瓜的作用。
張文學離開了老師們的擁護，離開了自己施展抱負的舞台，離開了一展雄風的土壤，沒有說話算數的小小權利，那麽當然也沒有現在張文學在建設完全標準化學校方麵的巨大成就，當然也沒有現在教學改革轟動銀河大地、惠及千萬師生的喜人局麵。
但是，仔細想想運氣在成功的比率中占比多少呢？
答案應該是很少，很少。
當然沒運氣的人不一定幹成事，但是有運氣的人幹不成事的人大有人在。所以運氣這個東西可當作幹不成事的借口，決不能當幹成事的決定性因素。
明白真相才能心知肚明前期付出的努力值不值得，知道前因後果才有勇氣去繼續未竟的事業。
那到底是什麽原因讓一個人事業成功呢？
從張文學的角度看，事業成功的主要因素應該是信念。
信念這個東西看似是虛無縹緲的概念，其實是內心不可或缺的強大物質因素。
信念的定義應該是對自己人生的未來充滿成功信心的堅定思想，這個詞語的重點在於“信”，也就是堅信自己能行，堅信自己能幹事情，堅信自己能幹好事情，堅信憑借自己的力量能夠克服困難，能夠有堅強的毅力堅持到底，能夠用依靠科學的方法最終達到事業的巔峰，能夠在自己從事的事業上取得巨大的成功。
信念源於強大的內心，源於堅定的自信，源於自身的底氣，源於強大的氣場，源於“天不怕、地不怕”敢於闖天下的勇氣，源於有淵博知識的基礎以及團結協作的團隊修養，源於科學的思考方法和幹事創業的熱血和激情。
信念這個東西一般不會中途產生，而是生來就有，並且不斷優化，慢慢積澱，最終爆發。
張文學想想，自己的信念是如何產生的呢？
其實，張文學的信念一直都有，從什麽時候開始，也應該是無從考察了，但是信念的強化和加深卻依稀有一些零星的記憶。
在張文學的心目中，應該從小時候就應該有信念的種子，在小孩子的心目中，張文學不服輸的剛毅性格，張文學積極上進的精神，張文學在學習上的優秀，都是小孩子堅定信念的雛形，都是做人做事成功的基礎。
但是，信念的堅定有過程，信念的道路有蹤影。
過程就是：
兩次哭泣心感動，
兩次動容心堅定；
一次不安不惶恐，
信念在心人淡定；
一次困惑不衝動，
克服困難繼續行；
心若堅定道路平，
天助強者大成功。
在張文學信念形成的道路上，有兩次哭的行為。每一次哭泣都激發張文學奮發圖強的激情。
張文學的第一次哭，是在上初中的時候，當時姐姐正要出嫁，因為娘家家境不好，擔心自己出嫁以後，加上父親有病，弟弟上學，所以一件嫁妝不要，目的就是希望讓這個家保留好實力，以便給自己的弟弟張文學留點家底，以便讓弟弟將來成家也不困難。
這一次，張文學並沒有服從姐姐的意願，在父母勸說無效的情況下，張文學跪在姐姐麵前，讓姐姐帶上基本的嫁妝，不要讓人家鄰居笑話他們家貧困，同時張文學保證自己好好努力，一定能夠撐起這個家來。
這一次，張文學第一次理解到貧困帶給人的屈辱，同時第一次產生振興家庭和為家人幸福負責的堅定信念。
張文學第二次哭，是張文學接到被分配到小河小學當老師的通知的當天晚上，麵對自己被分配到鄉村小學的現狀，麵對周圍鄰居的嘲笑和父母給與的批評，張文學自己感覺很彷徨，甚至懷疑自己的人生，於是當天晚上張文學就嚎啕大哭起來。
但是，張文學哭過以後，竟然淡定了，竟然認為自己堂堂男子漢在那裏不能幹出一番事業呢？
信念由此產生，而且異常堅定，從此逐夢而行。
張文學的不安和惶恐，來自一次在體育課上的學生受傷事件。當時，學生在體育課上意外受傷，這件事在學校領導那裏引起不少的騷動，對於張文學的內心和信念是一個不小的打擊，但是，因為張文學處理得當，及時領著學生就醫，然後及時看望受傷的學生，結果大事化小，小事化了，最後不但沒有因為這個小事件造成對張文學的影響，相反，張文學還贏得學生家長奉送的“愛生如子”的表揚錦旗。
於是，張文學在這件逢凶化吉的事情上，竟然加強了信念，感覺隻要勤勤懇懇做事情，就一定能夠克服困難的，隻要努力想辦法，想做事的人一定能夠成功的。
張文學的困惑來自於教完四年級以後，在即將跟畢業班時候遇到了瓶頸，那就是學校校長不願意讓教學成績好，但是資曆尚淺的張文學教畢業班，這件事情讓張文學很困惑，因為第一次送畢業班很重要，失去這一次機會，可能好幾年翻不過身來，所以對於一心想幹好事業的張文學很惶恐，所以張文學十分著急，於是張文學請教了自己的老師張主任，人家張主任出了個辦法，讓張文學虛心找校長談談自己的想法，然後加深一下感情，結果張文學如意得到教畢業班的機會，然後張文學憑借自己的能力一炮打響，成為教畢業班的最佳人選。
所以，有信念是必須的，有了堅強的信念，就能為成功積極想辦法，就能夠挖掘潛力，就能夠千方百計，就能夠能屈能伸，也就能夠增加成功的把握。
所以，信念非常重要，信念如同戰場上的旗幟，起著穩定軍心和鼓舞士氣的重大作用。
人在旗在，旗在陣地在，陣地在，軍人的信心和力量在。
信念的力量也是如此。
信念在人就在，隻要精神不滑坡，辦法總比困難多，隻要信念足夠強大，再大的困難難不住有堅強信念的人們，信念在意誌就在，意誌在，可以無攻不可，無堅不摧，完全可以“明知山有虎，偏向虎山行”；完全可以“破釜沉舟，置之死地而後生”；完全可以“蟾宮折桂，舍我其誰”？
流過眼淚更堅強，經過苦惱有力量。
張文學在哭後產生信念的力量，張文學在苦後產生信念的增強，張文學在惱後積澱信念的力量。
無論腳步多坎坷，每走每一步，心中的堅強都在增長；無論內心多彷徨，在奔向成功的道路上，執著前進的心兒總是在飛翔，這就是信念的偉大力量！