第215章 (二一四)? 參觀團
多板教學都試驗，成績提高很明顯；
市內組團來參觀，真心接待參觀團。
一顆學習的心珍貴，一個學習的人可貴，一個創新的頭腦是價值連城的財富，一個愛創新的人是整個人類社會進步和發展的寶貝。
從這個層麵講，所有學習的人和創新的人的靈魂都是最為清澈、透明和華麗的精美物品，所有學習和創新的人們都是各行各業的精英才子和領軍人物。
“一個不想當將軍的士兵就不是好士兵。”
一個人有夢想，就為美好的未來奠定了堅實的基礎，如果為了夢想而不斷拚搏，那這個人距離實現夢想的目標也就越來越近了。
“理想很豐滿，但是現實很骨感。”
即便是有夢想，假設很努力，一個人實現偉大理想也隻是可遇可求但是也是可能不成功的事情。
所以，有夢想的人更要有正視失敗和抗擊挫折的心理水平和英勇氣概，否則，空有夢想而沒有抗擊挫折的能力的話，這樣的人遭受的重創反而更大，甚至有可能導致一蹶不振的悲劇效果。
所以，有夢想是一回事，實現夢想是另一回事。
“天無絕人之路。”
一個人有夢想很好，至少在生活中有勇氣、有底氣和有誌氣，但是一旦一個人萬一沒有實現夢想，就可以退而其次虛心向成功的人們學習，學習他們優秀的品質，學習他們良好的習慣，學習他們實現夢想的方法。
當然，如果一個人不幸錯過了夢想的階段，但是也有一顆幹事創業的心，也當然可以拿起學習的武器，用知識來武裝自己的頭腦，借助學習的手段當然也可以厚積薄發，也可以大器晚成的。
“它山之石可以攻玉。”
一個人錯過了太陽，還會有月亮，錯過了月亮，還有星星，錯過了星星，當然還有螢火蟲。
要說，雖然我們這些草民對這個可愛的世界貢獻也不是很大，但是這個可愛的世界對我們並不是很薄。縱然我們這些不是很勤奮的人一而再、再而三地錯過良好的機會，但是慈祥和藹的上帝老人還一再給我們彌補的機會。
時不我待，馬上學習；時不待人，立馬動身；學習新知識，讓你的心扉敞亮；學習新方法，讓我的事業成功。
向學之心，勝似黃金；向學之人，人才繽紛。
“栽下梧桐樹，引得鳳凰來。”
於是，在張文學的多板教學法在銀河市大地上產生轟動效應，並且產生良好效果以後，銀河市內不少學校都派員到小河小學學習了。
於是，民不見經傳的小河小學這一下就熱火朝天了。
來自銀河市各地的參觀和學習的隊伍踴躍而至，紛至遝來，走了一撥人，又來了一夥人。此起彼伏的交替群體，給沉寂安靜的小村子帶來了熱鬧非凡的紅火景象；出出進進的忙碌人們，給平靜祥和的小村子帶來了歡歡樂樂的爽朗笑聲。
這一段時間，最忙忙碌碌的人，當然非張文學莫屬了。因為人家來學習的團隊，都是奔著張文學和他的多板教學法來的，人家首先要找張文學來了解教學法的要點，關鍵和措施，還要了解操作程序和注意事項，然後才是進課堂聽課，了解一手材料，以便學到真正的真經，然後回去迅速像模像樣地開展多板教學試驗，希冀在極短時間內改變傳統滿堂灌教學手段，以達到提高教學質量的目的。
“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”
要說張文學確實也是好樣的，即便是一天接待好幾夥人，張文學也從沒有厭倦過，反而人家張文學對每一部分來人都熱心相待，都真心相迎，都掏心掏肺地熱情講解和分析，都親自領著老師們到教室去聽課。
關於聽課這一方麵倒是不用擔心了，因為隻要是學生上學的時間，全校教師和學生都在進行這個多板教學試驗課，而且所有老師們都已經成為行家裏手了，根本就不用挑選哪個老師的課，也用不著特定製定去哪個班聽課，因為所有學生都已經習慣於多板教學了，而且，無論到哪個班聽課，教師表現都好，學生表現都很棒棒的，哪個教學班都能完全滿足聽課人的要求，當然每一次老師們聽完課以後，都是特別高興的，並且都是滿載而歸的。
隻是對於張文學的介紹，非常有點繁瑣和頻繁，再加上張文學有時很忙，真是有點應付不過來。
張文學覺得對於每一個代表隊都要盡心服務好，一是人家是慕名學習的，是學習經驗的，如果怠慢學習的人，那就是大不敬，那就是對不起知識何學問，那會是非常不對的；第二點嗎，你主講人忙，對於一個學習者不尊敬，在你這裏是其中一個隊，但是在人家那裏可是百分之一百的比例，這樣就傷了學習人的心，這樣不利於團結和進步，也會壞了自己的名聲的。
自己的名聲即使不重要，老師的尊嚴還是第一位的，知識的威嚴更要講究的。
於是，張文學抽出幾個晚上，加班加點把多板教學法的理論體係、操作方法和注意要點寫了進去，趕製出來一個小本子，然後找了縣裏的印刷廠已成了十分精致的一本書，並且明確標明是贈給老師們參考使用的書本。
果然，有了這本書，就大大減少了張文學的講解負擔，到時候給老師們一人一本，也就大功告成了，然後再聽聽一兩節課，也就把代表隊滿意打發走了。
張文學除了把多板教學的書給了參觀團，而且一一交代實行多板教學的注意事項，還跟著參觀團聽課，而且在中午時分，讓所有前來參觀學習的老師們一律在學校餐廳免費就餐，當然因為條件所限，每一個人都是葷素都有的一大碗菜和幾個大饅頭，外加雞蛋湯什麽的。
沒想到，參觀團的老師們對於張文學提供的這碗熱乎乎的菜還很感興趣呢，都吃的幹幹淨淨，而且都說這碗才搭配有營養，而且很好吃的，結果每一個前來參觀學習的老師吃完飯以後摸著圓圓的肚子一個勁地感謝，然後非要把一遝錢塞給張文學，讓他充當科研經費。
張文學當然不要錢，張文學覺得知識如果和錢打上交道，那就褻瀆了教學法，也褻瀆了教師的身份和尊嚴。
但是參觀團的人也不傻，總是能夠把錢放到餐廳的某個不顯眼的地方，等到回到家再告訴張文學放錢的地方。
當然，也有的參觀團帶點禮物或特產什麽的，張文學雖然極力婉拒，但終究抵擋不住人家的熱情，於是，所有的禮品和特產就交給了學校會計，進行登記以後，全部放進學校的倉庫裏麵。
張文學對物質和錢倒也不感興趣，但是依然感激人家的盛情，尤其人家參觀團的老師們把張文學當專家的時候，他自己確實也有成就感，心裏有著說不出的高興。
人們不會忘記那些貢獻知識和學問的人，人們也不會忘記那些創造曆史的人，更不會忘記那些為人民謀幸福和讓社會進步的人。
市內組團來參觀，真心接待參觀團。
一顆學習的心珍貴，一個學習的人可貴，一個創新的頭腦是價值連城的財富，一個愛創新的人是整個人類社會進步和發展的寶貝。
從這個層麵講，所有學習的人和創新的人的靈魂都是最為清澈、透明和華麗的精美物品，所有學習和創新的人們都是各行各業的精英才子和領軍人物。
“一個不想當將軍的士兵就不是好士兵。”
一個人有夢想，就為美好的未來奠定了堅實的基礎，如果為了夢想而不斷拚搏，那這個人距離實現夢想的目標也就越來越近了。
“理想很豐滿，但是現實很骨感。”
即便是有夢想，假設很努力，一個人實現偉大理想也隻是可遇可求但是也是可能不成功的事情。
所以，有夢想的人更要有正視失敗和抗擊挫折的心理水平和英勇氣概，否則，空有夢想而沒有抗擊挫折的能力的話，這樣的人遭受的重創反而更大，甚至有可能導致一蹶不振的悲劇效果。
所以，有夢想是一回事，實現夢想是另一回事。
“天無絕人之路。”
一個人有夢想很好，至少在生活中有勇氣、有底氣和有誌氣，但是一旦一個人萬一沒有實現夢想，就可以退而其次虛心向成功的人們學習，學習他們優秀的品質，學習他們良好的習慣，學習他們實現夢想的方法。
當然，如果一個人不幸錯過了夢想的階段，但是也有一顆幹事創業的心，也當然可以拿起學習的武器，用知識來武裝自己的頭腦，借助學習的手段當然也可以厚積薄發，也可以大器晚成的。
“它山之石可以攻玉。”
一個人錯過了太陽，還會有月亮，錯過了月亮，還有星星，錯過了星星，當然還有螢火蟲。
要說，雖然我們這些草民對這個可愛的世界貢獻也不是很大，但是這個可愛的世界對我們並不是很薄。縱然我們這些不是很勤奮的人一而再、再而三地錯過良好的機會，但是慈祥和藹的上帝老人還一再給我們彌補的機會。
時不我待，馬上學習；時不待人，立馬動身；學習新知識，讓你的心扉敞亮；學習新方法，讓我的事業成功。
向學之心，勝似黃金；向學之人，人才繽紛。
“栽下梧桐樹，引得鳳凰來。”
於是，在張文學的多板教學法在銀河市大地上產生轟動效應，並且產生良好效果以後，銀河市內不少學校都派員到小河小學學習了。
於是，民不見經傳的小河小學這一下就熱火朝天了。
來自銀河市各地的參觀和學習的隊伍踴躍而至，紛至遝來，走了一撥人，又來了一夥人。此起彼伏的交替群體，給沉寂安靜的小村子帶來了熱鬧非凡的紅火景象；出出進進的忙碌人們，給平靜祥和的小村子帶來了歡歡樂樂的爽朗笑聲。
這一段時間，最忙忙碌碌的人，當然非張文學莫屬了。因為人家來學習的團隊，都是奔著張文學和他的多板教學法來的，人家首先要找張文學來了解教學法的要點，關鍵和措施，還要了解操作程序和注意事項，然後才是進課堂聽課，了解一手材料，以便學到真正的真經，然後回去迅速像模像樣地開展多板教學試驗，希冀在極短時間內改變傳統滿堂灌教學手段，以達到提高教學質量的目的。
“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”
要說張文學確實也是好樣的，即便是一天接待好幾夥人，張文學也從沒有厭倦過，反而人家張文學對每一部分來人都熱心相待，都真心相迎，都掏心掏肺地熱情講解和分析，都親自領著老師們到教室去聽課。
關於聽課這一方麵倒是不用擔心了，因為隻要是學生上學的時間，全校教師和學生都在進行這個多板教學試驗課，而且所有老師們都已經成為行家裏手了，根本就不用挑選哪個老師的課，也用不著特定製定去哪個班聽課，因為所有學生都已經習慣於多板教學了，而且，無論到哪個班聽課，教師表現都好，學生表現都很棒棒的，哪個教學班都能完全滿足聽課人的要求，當然每一次老師們聽完課以後，都是特別高興的，並且都是滿載而歸的。
隻是對於張文學的介紹，非常有點繁瑣和頻繁，再加上張文學有時很忙，真是有點應付不過來。
張文學覺得對於每一個代表隊都要盡心服務好，一是人家是慕名學習的，是學習經驗的，如果怠慢學習的人，那就是大不敬，那就是對不起知識何學問，那會是非常不對的；第二點嗎，你主講人忙，對於一個學習者不尊敬，在你這裏是其中一個隊，但是在人家那裏可是百分之一百的比例，這樣就傷了學習人的心，這樣不利於團結和進步，也會壞了自己的名聲的。
自己的名聲即使不重要，老師的尊嚴還是第一位的，知識的威嚴更要講究的。
於是，張文學抽出幾個晚上，加班加點把多板教學法的理論體係、操作方法和注意要點寫了進去，趕製出來一個小本子，然後找了縣裏的印刷廠已成了十分精致的一本書，並且明確標明是贈給老師們參考使用的書本。
果然，有了這本書，就大大減少了張文學的講解負擔，到時候給老師們一人一本，也就大功告成了，然後再聽聽一兩節課，也就把代表隊滿意打發走了。
張文學除了把多板教學的書給了參觀團，而且一一交代實行多板教學的注意事項，還跟著參觀團聽課，而且在中午時分，讓所有前來參觀學習的老師們一律在學校餐廳免費就餐，當然因為條件所限，每一個人都是葷素都有的一大碗菜和幾個大饅頭，外加雞蛋湯什麽的。
沒想到，參觀團的老師們對於張文學提供的這碗熱乎乎的菜還很感興趣呢，都吃的幹幹淨淨，而且都說這碗才搭配有營養，而且很好吃的，結果每一個前來參觀學習的老師吃完飯以後摸著圓圓的肚子一個勁地感謝，然後非要把一遝錢塞給張文學，讓他充當科研經費。
張文學當然不要錢，張文學覺得知識如果和錢打上交道，那就褻瀆了教學法，也褻瀆了教師的身份和尊嚴。
但是參觀團的人也不傻，總是能夠把錢放到餐廳的某個不顯眼的地方，等到回到家再告訴張文學放錢的地方。
當然，也有的參觀團帶點禮物或特產什麽的，張文學雖然極力婉拒，但終究抵擋不住人家的熱情，於是，所有的禮品和特產就交給了學校會計，進行登記以後，全部放進學校的倉庫裏麵。
張文學對物質和錢倒也不感興趣，但是依然感激人家的盛情，尤其人家參觀團的老師們把張文學當專家的時候，他自己確實也有成就感，心裏有著說不出的高興。
人們不會忘記那些貢獻知識和學問的人，人們也不會忘記那些創造曆史的人，更不會忘記那些為人民謀幸福和讓社會進步的人。