第99章 戰爭是催化劑
  在豐厚的利誘下,賽剛督和哈尼富猶豫了片刻。

  但是他們還是選擇留下來,繼續跟隨喬納森導師學習,兩人隻對研究魔法感興趣,所以隻想畢業在學校裏當個魔法老師。

  卓萊和拉塞爾就完全不同了,他們在唐納德離開後,眼巴巴的跑去跟波爾爵士接觸,回來就拚命的學習奧術知識。

  自從唐納德重啟魔物,製定了新的“靈能”法則,跨過魔法門檻就跟科學知識的掌握關聯了起來。

  至少得要掌握一定的數理化知識,然後又要將它們跟奧術靈能關聯,從而了解到靈能在其中能夠發揮出來的作用。

  有了這個前提條件,人們才有機會在啟蒙測試中通過。

  由於每次提供的題目都是隨機生成,而且在做題過程中會消耗法力,所以無形中既要求有足夠法力,又要求有奧術知識基礎。

  這兩個條件限製並不高,絕大部分人努力一下都能通過。

  因此卓萊和拉塞爾很快就通過了測試,並且獲得了“奧術憑證”,然後沒有掌握一個法術就離開了學校。

  沒錯,在喬納森的建議下,唐納德將“史傳傑魔法書”改成了“奧術憑證”,反正它看起來就跟證書小冊子差不多。

  查德邁自然有真本事,他來到前線沒多久就阻止了法軍前進的步伐,還用法術治療了不少傷員,從而讓英國軍隊獲得了喘息時間。

  卓萊和拉塞爾兩個水貨,他們根本不敢到前線去,反而找來許多借口,待在大後方享受各種上層社會的禮遇,很是讓不少人感到羨慕嫉妒恨。

  尤其是卓萊胡亂許諾收人錢財,卻又沒本事幫人解決問題,沒多久就鬧出民事糾紛,還連帶爆出了許多陳年舊事。

  據說他借用諾瑞爾的名頭招搖撞騙,以致苦主把口袋裏的錢都掏空了,卻得不到半點回饋,於是在卓萊東窗事發後,將諾瑞爾也一起告上法庭。

  當諾瑞爾得知後惱羞成怒,直嚷嚷要重開“五龍法庭”來審判這家夥。

  “那倒不必!”唐納德淡淡地說,“他沒有用法術為非作歹,頂多算是個大騙子,把他的奧術憑證注銷就可以了。”

  然後卓萊絕望的發現,自己的“奧術憑證”就此化為虛無,他被學校除名了。

  反倒拉塞爾就聰明得多,而且為人也狠毒不少,卓萊事發是他在背後搞鬼,弄掉跟自己分享榮耀利益的人,他就能夠獨占好處。

  但是前線戰事緊急,僅僅依靠查德邁一人,根本無法支撐全局。

  於是大臣們不斷對拉塞爾施壓,讓他趕快到前線跟查德邁一起抵擋法軍,要不就來不及了。

  拉塞爾根本就不會施法,他哪裏敢上去跟法軍打仗。

  “其實,我認為隻有一兩個奧術師遠遠不夠!”拉塞爾向波爾爵士建議說:“必須要組建奧術師軍團,這樣才能把法國佬打下海。”

  “奧、奧術師?”波爾爵士說。

  “是的,我們跟傳統魔法師不一樣,而是采用一種更加科學方法訓練出來的施法者,進入門檻比以前容易得多啦!”拉塞爾滿嘴跑火車。

  他並不知道,魔法師和奧術師的真正區別。

  但是他卻清楚,自己說什麽也不能上前線去打仗,那樣子不一定會喪命,卻一定會關進監獄裏坐牢,就跟卓萊一樣被當成大騙子。

  波爾爵士對此表示感興趣,讓拉塞爾多說一些有關奧術是培訓的過程,然後得知科學基礎知識很關鍵後,當即拍著大腿喊道:

  “正好軍隊在學校裏招兵,我讓人把他們都送去約克郡學習魔法!你來負責其中協調工作,千萬記得要讓史傳傑先生感到滿意。”

  拉塞爾總算逃過一劫,暗自抹了把冷汗。

  在官方政府大力支持下,約克郡很快迎來了一批客人,他們直接來到“何妨莊園”要求進入奧術學校。

  第一批人總共超過五十人,剩下還有幾批學生送過來,每一批都很多,最多的一批甚至超過了上百人。

  “沒想到,何妨莊園就塞不下學生了,我們得要另尋地址開辦學校。”

  唐納德聽說約克郡北邊有一個莊園要出售,隻因土地貧瘠沒人購買,已經掛在市場上很多年了。

  而且莊園裏還有一個不錯的圖書館,占地麵積也非常大,莊園房子更是多得驚人,就跟一個小村莊差不多。

  由於唐納德還要完善“奧術憑證”的功能,沒有時間親自去查看,因此他請賽剛督代他跑一趟。

  這個莊園叫做史黛誇司莊園,是一個荒涼小村的主要建築,除了除了這座宅邸,村裏就隻有幾棟寥寥可數的石頭小屋和農莊。

  史黛誇司莊園的地點十分偏僻,與世隔絕地獨自矗立在一片空曠的褐色荒野。

  高聳的樹木為它阻擋住風雨的侵襲,但同時也使它顯得黑暗陰森,村子裏到處都是傾頹的石牆與塌毀的石頭穀倉。

  這裏靜謐異常,仿佛是位於世界的盡頭。

  那裏有一座非常古老且腐朽不堪、橫越過水流湍急深河的馱馬橋。

  豔黃色的落葉急急飄過陰暗得幾近漆黑的水麵,變換出許多不同的圖案。在賽剛督先生眼中看來,這些圖案有些像是魔法符咒。

  “史傳傑校長應該懂得這些符咒!”賽剛督先生心想。

  不過他也知道,現在的奧術跟以前的魔法有了很大區別,雖然還能借鑒移植到奧術上來,但是唐納德更加喜歡學生們自創法術。

  唐納德經常說:“我們奧術剛誕生不久,更需要不斷的創新!”

  賽剛督也相當認同這個觀點,覺得“史傳傑校長”高瞻遠矚,像是能夠看穿未來迷霧,努力的為千年以後布局發展。

  自從他拿到“奧術憑證”後,一直努力的學習奧術知識,還創造出幾個新法術,獲得了學校的奧術幣獎勵。

  現在的奧術幣基本上能夠當錢來使用,而且還非常堅挺的樣子。

  尤其是在學校裏,大家人手一本“奧術憑證”小冊子時,隻需互相碰一下就能進行交易,比使用真錢還要方便快捷。