第161章 21世紀的價值 帝國最強大的武器是教育
在穿越者的強烈建議之下，朱厚照和老皇帝終於耐不住請求，同意穿越者們和貝塔貓進行更加深入的探討。
至於他們二人，則選擇了在旁旁聽。
然而他們剛剛落座不久，貝塔貓提出的第一個觀點，就招來了許多穿越者們的激烈反對。
被唐某認為應該立即向這一時空的地球為民發動武裝襲擊，占領他們控製的一切資源，全力利用地球資源，發展出一個像樣的太空文明來。
這樣的舉動可嚇壞了穿越者們，他們之所以一直沒有將自己的野心散布到這個時空來，主要是因為麵臨的敵對勢力可能非常強大，無論是擁有航母的美國以及人口極多且擁有核武器的中國，其政府都有足夠的能力鎮壓這一反動的愚蠢思想。
不過貝塔貓也有他自己的想法。
因為集團很快將擁有一定的工業生產能力，一旦冶鐵和機械加工形成規模，配合上他們先進的電子計算機能力，就可以製造出一隻強大的機器人軍隊，有這支軍隊在手橫掃整個事件可能也不是問題。
這一觀點立刻將原本滌慮的穿越者陣營分化成了兩派。
其中一派認為，既然力量足夠，那麽就應該展開積極的擴張，提前培養自己的勢力，然後盡可能的將觸角伸向宇宙，從而可以做到提防可能的外星文明入侵。
而另外一派則堅持原來的觀點，這裏是他們的家，而且這樣的戰爭也不能保證100%的勝利，為了一個不能確定是否勝利的結果去毀壞自己的家園，這是很不正確的決定。
更何況戰爭就意味著科技的倒退。而21世紀的時空是他們手中為數不多還能夠掌握的高科技時空。這個風險是不能去冒的，倘若真的想要橫掃事件的話，那麽在16世紀那個時空展開，似乎最為妥當。
聽到這裏，貝塔貓原本還想抒發一下自己的觀點，但是它很快意識到，朱厚照似乎已經做出了決定。
貿然發起戰爭其實並不是一個合理的選項，但戰爭對於一個帝國來說肯定是不可避免的，所以機器人是必須要造的，但距離機器人軍隊的誕生還有那麽幾年的時間，因此準備工作不應該以非黑即白的形式存在著。
至於那些反對在21世紀開戰的人，心裏有引起了他的極大不快，所謂的家園，那是相對於穿越者們來說的，這對於朱厚照來說毫無疑問意味著他們有叛亂的傾向。
但另外一部分人的觀點卻又讓他不得不認真對待這類認知，21世紀的相關技術確實不是16世紀的人能夠擁有的，他若以此為基礎進行科學研究的話，自然能夠更快的將大明王朝推向星際時代，以便真正的去預防可能存在的外星入侵。
所以21世紀是不能夠雜亂的，倘若需要一個統一的世界微麵的話，那麽16世紀確實要比21世紀更合適一些，因為那樣做似乎更可以讓老百姓們體會到強大的帝國存在。
因此他決定不在21世紀貿然的發動戰爭，隻借助這裏的科學技術進行研究。
貝塔貓其實是不同意他這個觀點的，以他的觀點來看的話，21世紀的價值即便對於大明來說，你都沒有穿越者們描述的那麽金貴。
不過他最終還是放棄了這個抵觸的想法，因為在他的算法與邏輯當中，很快留意到了另外一種可能的情況，而這種可能正是基於朱厚照的想法而誕生。
最初的時候，他甚至對這種可能的出現保持著一些懷疑的態度，但他的算法很快分析出來，由於它對人類的社會傾向缺少了解，所以才會在第一時間忽視了相關可能的產生，但朱厚照作為人類個體當中的一個，至少對他們個體的秉性還是有所了解的。
至於具體是怎樣的了解對塔貓，卻是無意向任何人表達，它隻是緩緩的降低了自己的運算頻率，而後用近乎睡眠的姿態，繼續回答朱厚照等人提出的問題。
朱厚照還能有什麽問題？他隻希望被他貓做一件事情，那就是豐富他們的教育教學內容，甚至重新設計他們的教育教學製度。
如今的朱厚照已經從強大的教育當中體驗到了好處，在穿越者們的教育之下，許多明朝的土著孩子也已經學會了先進裝備的使用，甚至已經用上了創業者們帶來的一些其他的生產工藝，這導致許多人擁有了額外的經濟來源，也讓朱厚照深刻的意識到，工商業的經濟發展確實能夠解決無地農民帶來的一係列社會禍端。
對於這樣的請求，貝塔貓當然是同意的，他甚至早就已經想這樣做了，甚至在20一世紀的非洲某些國家叢林當中生活著的那些孩子們，完全可以用來接受這樣的先進教育，至於16世紀的情況，完全要比這裏的更加自由，所有明朝控製範圍內的人員，幾乎都可以融入這樣的教育係統當中。
當然有鑒於人類的具體壽命實在太短，因此，他們並不見得能夠學完這套教育體係當中的所有內容。
所以機器人還是必須要製造的。
不過一旦加上機器人的相關考量，人類就不得不變更一下自己的學習內容，要不然的話無法有效的利用機器人。
這一有效的重要意義之一是擺脫人類固有的壽命偏短的問題。
機器人是沒有壽命極限的，隻要存儲裝置還在原則上可以無限的維持下去。
所以明朝的居民必須學會如何和機器人打交道，但是在增加了這一塊的學習內容之後，原來那套教學體係的完美程度就受到了影響。
這種影響以及產生影響的原因都是人類不能理解的。當然他們也可以籠統地認為，是對他們的造物主沒有能力將之完美的解決。
但那位造物主又不是創造人類的那位造物主，雖然沒有這個義務，況且就算是那也是沒有這個義務的。
所以他們也不好多說什麽，隻能接受這個看似有些不完美的事實。
至於他們二人，則選擇了在旁旁聽。
然而他們剛剛落座不久，貝塔貓提出的第一個觀點，就招來了許多穿越者們的激烈反對。
被唐某認為應該立即向這一時空的地球為民發動武裝襲擊，占領他們控製的一切資源，全力利用地球資源，發展出一個像樣的太空文明來。
這樣的舉動可嚇壞了穿越者們，他們之所以一直沒有將自己的野心散布到這個時空來，主要是因為麵臨的敵對勢力可能非常強大，無論是擁有航母的美國以及人口極多且擁有核武器的中國，其政府都有足夠的能力鎮壓這一反動的愚蠢思想。
不過貝塔貓也有他自己的想法。
因為集團很快將擁有一定的工業生產能力，一旦冶鐵和機械加工形成規模，配合上他們先進的電子計算機能力，就可以製造出一隻強大的機器人軍隊，有這支軍隊在手橫掃整個事件可能也不是問題。
這一觀點立刻將原本滌慮的穿越者陣營分化成了兩派。
其中一派認為，既然力量足夠，那麽就應該展開積極的擴張，提前培養自己的勢力，然後盡可能的將觸角伸向宇宙，從而可以做到提防可能的外星文明入侵。
而另外一派則堅持原來的觀點，這裏是他們的家，而且這樣的戰爭也不能保證100%的勝利，為了一個不能確定是否勝利的結果去毀壞自己的家園，這是很不正確的決定。
更何況戰爭就意味著科技的倒退。而21世紀的時空是他們手中為數不多還能夠掌握的高科技時空。這個風險是不能去冒的，倘若真的想要橫掃事件的話，那麽在16世紀那個時空展開，似乎最為妥當。
聽到這裏，貝塔貓原本還想抒發一下自己的觀點，但是它很快意識到，朱厚照似乎已經做出了決定。
貿然發起戰爭其實並不是一個合理的選項，但戰爭對於一個帝國來說肯定是不可避免的，所以機器人是必須要造的，但距離機器人軍隊的誕生還有那麽幾年的時間，因此準備工作不應該以非黑即白的形式存在著。
至於那些反對在21世紀開戰的人，心裏有引起了他的極大不快，所謂的家園，那是相對於穿越者們來說的，這對於朱厚照來說毫無疑問意味著他們有叛亂的傾向。
但另外一部分人的觀點卻又讓他不得不認真對待這類認知，21世紀的相關技術確實不是16世紀的人能夠擁有的，他若以此為基礎進行科學研究的話，自然能夠更快的將大明王朝推向星際時代，以便真正的去預防可能存在的外星入侵。
所以21世紀是不能夠雜亂的，倘若需要一個統一的世界微麵的話，那麽16世紀確實要比21世紀更合適一些，因為那樣做似乎更可以讓老百姓們體會到強大的帝國存在。
因此他決定不在21世紀貿然的發動戰爭，隻借助這裏的科學技術進行研究。
貝塔貓其實是不同意他這個觀點的，以他的觀點來看的話，21世紀的價值即便對於大明來說，你都沒有穿越者們描述的那麽金貴。
不過他最終還是放棄了這個抵觸的想法，因為在他的算法與邏輯當中，很快留意到了另外一種可能的情況，而這種可能正是基於朱厚照的想法而誕生。
最初的時候，他甚至對這種可能的出現保持著一些懷疑的態度，但他的算法很快分析出來，由於它對人類的社會傾向缺少了解，所以才會在第一時間忽視了相關可能的產生，但朱厚照作為人類個體當中的一個，至少對他們個體的秉性還是有所了解的。
至於具體是怎樣的了解對塔貓，卻是無意向任何人表達，它隻是緩緩的降低了自己的運算頻率，而後用近乎睡眠的姿態，繼續回答朱厚照等人提出的問題。
朱厚照還能有什麽問題？他隻希望被他貓做一件事情，那就是豐富他們的教育教學內容，甚至重新設計他們的教育教學製度。
如今的朱厚照已經從強大的教育當中體驗到了好處，在穿越者們的教育之下，許多明朝的土著孩子也已經學會了先進裝備的使用，甚至已經用上了創業者們帶來的一些其他的生產工藝，這導致許多人擁有了額外的經濟來源，也讓朱厚照深刻的意識到，工商業的經濟發展確實能夠解決無地農民帶來的一係列社會禍端。
對於這樣的請求，貝塔貓當然是同意的，他甚至早就已經想這樣做了，甚至在20一世紀的非洲某些國家叢林當中生活著的那些孩子們，完全可以用來接受這樣的先進教育，至於16世紀的情況，完全要比這裏的更加自由，所有明朝控製範圍內的人員，幾乎都可以融入這樣的教育係統當中。
當然有鑒於人類的具體壽命實在太短，因此，他們並不見得能夠學完這套教育體係當中的所有內容。
所以機器人還是必須要製造的。
不過一旦加上機器人的相關考量，人類就不得不變更一下自己的學習內容，要不然的話無法有效的利用機器人。
這一有效的重要意義之一是擺脫人類固有的壽命偏短的問題。
機器人是沒有壽命極限的，隻要存儲裝置還在原則上可以無限的維持下去。
所以明朝的居民必須學會如何和機器人打交道，但是在增加了這一塊的學習內容之後，原來那套教學體係的完美程度就受到了影響。
這種影響以及產生影響的原因都是人類不能理解的。當然他們也可以籠統地認為，是對他們的造物主沒有能力將之完美的解決。
但那位造物主又不是創造人類的那位造物主，雖然沒有這個義務，況且就算是那也是沒有這個義務的。
所以他們也不好多說什麽，隻能接受這個看似有些不完美的事實。