第264章 投其所好（2）
李子丞知道，武敬騰吟出的這條上聯也和蘇東坡有關。說的是蘇東坡乘船出川，赴京趕考，因風高浪急延誤了考試時辰。
主考官為網開一麵，特意出此上聯考察一下蘇東坡的才氣。如果蘇東坡能夠答出下聯，主考官便給蘇東坡一個機會。假如蘇東坡對不上來，那就對不起了，從哪來回哪去，三年以後再來參加考試。
“武老。”
一位身材偏瘦，鼻梁上架著眼鏡的中年人從人群中擠出來，回道：“十年寒窗，進過九八家學堂，拋卻七情六欲，苦讀五經四書，三番兩次不中，今誓一定要贏。”
“好。”
人群中不隻是誰喊了一聲好，熱烈的掌聲驟然響起。
武敬騰麵帶微笑點點頭，等掌聲歸於平靜後，吟誦道：“斷橋楓橋棧橋趙州橋橋橋爭豔。”
人群中立刻有人吟對：“橫江曲江怒江瀾滄江江江多嬌。”
“好，很好。”
武敬騰開口喊了兩聲好，繼續吟誦道：“南國北人，賊小偷偷偷偷偷東西。”
人群中有人對道：“夏雨冬雪，癡老道道道道道春秋。”
武敬騰聞言笑道：“我這條上聯可加字：南國北人，賊小偷賊眉鼠眼偷偷偷偷東西。”
吟對的那人回道：“武老，我對的下聯也可加字：夏雨冬雪，癡老道癡雲呆雨道道道道春秋。”
“妙啊，方外之人也有一顆紅塵之心？”
武敬騰聽後哈哈大笑，用手拍了拍周會長的胳膊：“周會長，有趣，有趣的緊呐。參加今天聚會的各位父老、嘉賓不僅博聞廣記，而且幽默風趣。我很是開心。”
周會長笑道：“武老開心就好。”
武敬騰站起身，背抄雙手一邊在地板上踱步，一邊搖晃著腦袋吟道：“坐北朝南吃西瓜，皮向東甩。”
此言一出，一座盡驚。眾嘉賓知道，這條上聯可真有難度。難度在於，上聯中僅僅用了十一個字，就把五方中的東南西北四個方位鑲嵌其中。若想工整的對出下聯，必須得從五常、五行、五穀等幾個方麵入手方可。
短暫的冷場之後，武敬騰停下腳步，嗬嗬一笑，問道：“怎麽，沒有人敢應對嗎？”
李子丞欲待擠出人群，上前應戰。忽聽一個稚嫩的聲音問：“武爺爺，我能試試嗎？”
循著聲音，李子丞往大廳中央看去。卻見一位年約七八歲的漂亮小姑娘，身著白底紅花連衣裙，足蹬一雙棕色小皮靴，懷裏抱著一個洋娃娃，從人叢中走出來，忽閃著兩隻大眼睛，盯著武敬騰躍躍欲試。
武敬騰笑道：“好啊，那就請咱們的小公主試試唄。”
小姑娘開口道：“武爺爺，昨天晚上我讀《左傳》是這麽讀的。”說罷，小姑娘把懷裏的洋娃娃當作書本，一邊點著頭，一邊用手假裝翻書頁。
人群中不知是誰喊了一嗓子：“我知道了，下聯是：自上而下讀《左傳》，頁往右翻。”
武敬騰聽後搖了搖頭，歎道：“周會長，當真令人吃驚啊。我教了一輩子的書，從未遇到過這麽聰明的孩子。由此可見，咱們騰城的教育也走在了全省的前列。”
嘴裏說著話，武敬騰清了清嗓子大聲道：“各位父老、嘉賓，有句話說得好，終身之計，莫如樹人。
“樹人是什麽意思，樹人就是教育。接下來我就出一個上聯：千手觀音，千手千眼，千姿百態，千年古佛，千古不朽。
“在這裏我有個小小的要求，各位父老、嘉賓在思考下聯的時候，一定要把教育、樹人等理念揉入其中，方為佳作。”
“武老，我來試試。”
身穿中山裝的中年人吟對道：“三賢蘇氏，三賢三高，三傑一祠，三絕文豪，三文長存。”
“好。”
不知是誰喊了一聲好，與會嘉賓聽後紛紛挑起了大拇指。
說到蘇氏三傑，恐怕沒有人不欽佩的。蘇軾和蘇澈之所以能名垂青史，就是因為他們二人的母親程氏從小教育的好。
據《宋史》記載，蘇軾十歲那年，程氏教蘇軾讀《範滂傳》。程氏為範滂母子不畏強暴，敢於為了正義而視死如歸的崇高精神深深感動，不禁放下書來，喟然歎息。
年幼的蘇軾問程氏：母親大人，如果兒子長大以後，跟範滂一樣，不惜舍身就義，母親會允許嗎？
程氏回答：如果吾兒能夠學範滂的樣子，難道母親就不能做到像範滂的母親一樣嗎？
由此可見，父母的言傳身教對一個孩子的成長有多麽重要。
這時候，武敬騰緩步走到沙發邊坐下來，笑道：“我今天很高興，也很開心。方才吟誦的幾條上聯隻不過是幾道開胃小菜，真正的考驗還在後頭。
“不過在開始考驗之前，我先說一條南宋女詞人李清照出的上聯：寂寞寒窗空守寡。有哪位嘉賓說說看，這條上聯難在哪裏？”
戴眼鏡的中年人回道：“武老，這條上聯難就難在七個字，全部用的是以寶蓋頭為偏旁的字。另外還有這七個字所表達的意境，全部都隱藏著淒苦、孤獨、悲愁等諸般情緒。”
“沒錯。”
武敬騰點了點頭：“方才這位嘉賓解釋的非常好。那我問諸位嘉賓，寶蓋頭這個偏旁代表什麽含義？”
人群中有人回道：“房子、深屋。”
“正確。”
武敬騰道：“就拿‘家’這個字來說，什麽是家，房屋裏麵養隻豬（豕）就是家。是不是很形象。說到形象，我還想多說幾句。
“中華的漢字是‘形、音、義’的結合體。那我再問諸位嘉賓，誰能非常形象的解釋一下‘閑’這個字？”
人群中有人回道：“閑的意思不就是悠閑，閑暇的統稱嗎。”
武敬騰笑道：“這位嘉賓解釋的也對也不對，還是我來解釋一下吧。比方說，一個人吃完晚飯沒有事情做，把肩膀靠在門框上欣賞月亮，這就叫閑。因此，‘閑’字就是門裏麵一個月亮的月。”
“武老，在下有疑問。”
身穿白西服的年輕人說道：“‘閑’字應該是門裏麵一個木頭的木，而不是月亮的月。”
武敬騰聞言嗬嗬一笑，道：“這位小哥，看來你還沒有搞清楚閑、閒、間這三個字之間的關係。根據《康熙字典》，閑和閒兩個字互通。閒和間這兩個字也互通。換言之，閒既可以代表悠閑、閑暇，也可以代表空隙、距離。
“咱們言歸正傳。誰來試著對一對‘寂寞寒窗空守寡’的下聯？”
主考官為網開一麵，特意出此上聯考察一下蘇東坡的才氣。如果蘇東坡能夠答出下聯，主考官便給蘇東坡一個機會。假如蘇東坡對不上來，那就對不起了，從哪來回哪去，三年以後再來參加考試。
“武老。”
一位身材偏瘦，鼻梁上架著眼鏡的中年人從人群中擠出來，回道：“十年寒窗，進過九八家學堂，拋卻七情六欲，苦讀五經四書，三番兩次不中，今誓一定要贏。”
“好。”
人群中不隻是誰喊了一聲好，熱烈的掌聲驟然響起。
武敬騰麵帶微笑點點頭，等掌聲歸於平靜後，吟誦道：“斷橋楓橋棧橋趙州橋橋橋爭豔。”
人群中立刻有人吟對：“橫江曲江怒江瀾滄江江江多嬌。”
“好，很好。”
武敬騰開口喊了兩聲好，繼續吟誦道：“南國北人，賊小偷偷偷偷偷東西。”
人群中有人對道：“夏雨冬雪，癡老道道道道道春秋。”
武敬騰聞言笑道：“我這條上聯可加字：南國北人，賊小偷賊眉鼠眼偷偷偷偷東西。”
吟對的那人回道：“武老，我對的下聯也可加字：夏雨冬雪，癡老道癡雲呆雨道道道道春秋。”
“妙啊，方外之人也有一顆紅塵之心？”
武敬騰聽後哈哈大笑，用手拍了拍周會長的胳膊：“周會長，有趣，有趣的緊呐。參加今天聚會的各位父老、嘉賓不僅博聞廣記，而且幽默風趣。我很是開心。”
周會長笑道：“武老開心就好。”
武敬騰站起身，背抄雙手一邊在地板上踱步，一邊搖晃著腦袋吟道：“坐北朝南吃西瓜，皮向東甩。”
此言一出，一座盡驚。眾嘉賓知道，這條上聯可真有難度。難度在於，上聯中僅僅用了十一個字，就把五方中的東南西北四個方位鑲嵌其中。若想工整的對出下聯，必須得從五常、五行、五穀等幾個方麵入手方可。
短暫的冷場之後，武敬騰停下腳步，嗬嗬一笑，問道：“怎麽，沒有人敢應對嗎？”
李子丞欲待擠出人群，上前應戰。忽聽一個稚嫩的聲音問：“武爺爺，我能試試嗎？”
循著聲音，李子丞往大廳中央看去。卻見一位年約七八歲的漂亮小姑娘，身著白底紅花連衣裙，足蹬一雙棕色小皮靴，懷裏抱著一個洋娃娃，從人叢中走出來，忽閃著兩隻大眼睛，盯著武敬騰躍躍欲試。
武敬騰笑道：“好啊，那就請咱們的小公主試試唄。”
小姑娘開口道：“武爺爺，昨天晚上我讀《左傳》是這麽讀的。”說罷，小姑娘把懷裏的洋娃娃當作書本，一邊點著頭，一邊用手假裝翻書頁。
人群中不知是誰喊了一嗓子：“我知道了，下聯是：自上而下讀《左傳》，頁往右翻。”
武敬騰聽後搖了搖頭，歎道：“周會長，當真令人吃驚啊。我教了一輩子的書，從未遇到過這麽聰明的孩子。由此可見，咱們騰城的教育也走在了全省的前列。”
嘴裏說著話，武敬騰清了清嗓子大聲道：“各位父老、嘉賓，有句話說得好，終身之計，莫如樹人。
“樹人是什麽意思，樹人就是教育。接下來我就出一個上聯：千手觀音，千手千眼，千姿百態，千年古佛，千古不朽。
“在這裏我有個小小的要求，各位父老、嘉賓在思考下聯的時候，一定要把教育、樹人等理念揉入其中，方為佳作。”
“武老，我來試試。”
身穿中山裝的中年人吟對道：“三賢蘇氏，三賢三高，三傑一祠，三絕文豪，三文長存。”
“好。”
不知是誰喊了一聲好，與會嘉賓聽後紛紛挑起了大拇指。
說到蘇氏三傑，恐怕沒有人不欽佩的。蘇軾和蘇澈之所以能名垂青史，就是因為他們二人的母親程氏從小教育的好。
據《宋史》記載，蘇軾十歲那年，程氏教蘇軾讀《範滂傳》。程氏為範滂母子不畏強暴，敢於為了正義而視死如歸的崇高精神深深感動，不禁放下書來，喟然歎息。
年幼的蘇軾問程氏：母親大人，如果兒子長大以後，跟範滂一樣，不惜舍身就義，母親會允許嗎？
程氏回答：如果吾兒能夠學範滂的樣子，難道母親就不能做到像範滂的母親一樣嗎？
由此可見，父母的言傳身教對一個孩子的成長有多麽重要。
這時候，武敬騰緩步走到沙發邊坐下來，笑道：“我今天很高興，也很開心。方才吟誦的幾條上聯隻不過是幾道開胃小菜，真正的考驗還在後頭。
“不過在開始考驗之前，我先說一條南宋女詞人李清照出的上聯：寂寞寒窗空守寡。有哪位嘉賓說說看，這條上聯難在哪裏？”
戴眼鏡的中年人回道：“武老，這條上聯難就難在七個字，全部用的是以寶蓋頭為偏旁的字。另外還有這七個字所表達的意境，全部都隱藏著淒苦、孤獨、悲愁等諸般情緒。”
“沒錯。”
武敬騰點了點頭：“方才這位嘉賓解釋的非常好。那我問諸位嘉賓，寶蓋頭這個偏旁代表什麽含義？”
人群中有人回道：“房子、深屋。”
“正確。”
武敬騰道：“就拿‘家’這個字來說，什麽是家，房屋裏麵養隻豬（豕）就是家。是不是很形象。說到形象，我還想多說幾句。
“中華的漢字是‘形、音、義’的結合體。那我再問諸位嘉賓，誰能非常形象的解釋一下‘閑’這個字？”
人群中有人回道：“閑的意思不就是悠閑，閑暇的統稱嗎。”
武敬騰笑道：“這位嘉賓解釋的也對也不對，還是我來解釋一下吧。比方說，一個人吃完晚飯沒有事情做，把肩膀靠在門框上欣賞月亮，這就叫閑。因此，‘閑’字就是門裏麵一個月亮的月。”
“武老，在下有疑問。”
身穿白西服的年輕人說道：“‘閑’字應該是門裏麵一個木頭的木，而不是月亮的月。”
武敬騰聞言嗬嗬一笑，道：“這位小哥，看來你還沒有搞清楚閑、閒、間這三個字之間的關係。根據《康熙字典》，閑和閒兩個字互通。閒和間這兩個字也互通。換言之，閒既可以代表悠閑、閑暇，也可以代表空隙、距離。
“咱們言歸正傳。誰來試著對一對‘寂寞寒窗空守寡’的下聯？”