第5章 長大成人（4）
我進學校的第一天，害怕同學們，因為我感受到了不一樣的眼神，他們眼睛中的我，永遠不會跟我交朋友。
上課久了，才覺得陌生又熟悉的環境裏，還有一張永遠不變的臉色，那就是我的班主任，他依然那麽疼愛我，依然那麽嚴厲。
秋天不回來，冬天到了。
我一到冬季就很少去上課，因為我爸媽知道我身體虛弱，怕我走到半路上發作病狀。
《後天性心髒病》病症指：跑步或者走路多時，心髒會跳得很快，氣喘多了會導致呼吸道堵塞，所以氣不順就咳嗽，而咳嗽出來的痰會從肺帶一些血絲。
這症狀一直伴隨著我，直接十五歲後才好，而病症一直陪伴我二十三年。
對於新同學跟舊知識，我當然失去了上課的意義，幾節課下來，我一直處在發呆頭腦的狀態中。
課後十分鍾，同學們玩得快快樂樂，你追我打，你打我擋，我擋你推。大家一直玩得忘了我的存在，即使他們主動來找我玩耍，也不能去。
時間漸漸的走了，我跟同學們的感情也慢慢變好，可是我依舊不能跟大家玩。可是學習上我當然比他們容易懂，因為我畢竟留級一年，這些課本我學過。
留級的人有時也有好處，當別人不會這個問題你可以在他麵前顯擺，這樣你自然得到老師的誇獎。但是呢？我不是愛裝的人，所以自己不用表現的機會。
我一生的病例讓自己在小時候懂得尊老愛幼，幫忙他人，做個老實人。我雖然從小沒學過《弟子規》，但是我成為了弟子規。
在學前班期間，每次去學校我都是最早或者最晚的人，這也說明了，我七八歲時沒有毅力。
老師每次布置的作業，我都是第一個完成的，每次背書我都會被罵。當考試時我又不會做，因為那些題我沒有學過，大概是我在冬季因為病不來學校所以沒學到。
我在學前班期間，自己寫的字非常難看，有時被老師批評說：“少爺，你都留級一年了，為什麽寫字還是那麽難看呀？”
“寫字難看”這個問題一直在小時候困擾著我。有時我在反省，默默的練習。那時的我，已經馬馬虎虎的迷迷糊糊的上課下課，沒有一點積極向上的改變。
就這樣，我留級一年的時間慢慢過去，已經九歲了。
就這樣，我升一年級之後，無論身高體重年齡都比他們要高要重要大。就這樣，我在學前班讀了兩年，出來後我卻成一年級的大哥。
“我講的故事很無聊吧？”我從椅子上站起來問朋友道。
“沒有啊。”朋友自我沉思中。
我的朋友作為一位訪問者來說，聽故事的人應該有很多問題，問講故事的人，畢竟他是用我的角度來聆聽。
“每個人都有自己的世界，分別扮演著生生色色的主角。你說，別人能代替你嗎？”朋友把話說完，照著我的動作站起來，衝我微微一笑。
“哈哈。”我大笑了。
“我學得像你吧，可我是你嗎？”朋友問道。
這時，我看見朋友這樣反駁，隻好一言不發的擺弄著大拇指轉來轉去。眼神中透露出脆弱的心意，雙腳不知何時顫抖著，繼續述說自己未完待續的故事。
七歲讀學前班一年，因病又留級一年，升一年級後的自己早就成了同學們眼中九歲大哥。
2003年2月XX日。
昨天得知學校在明天開學，我一整晚躺床鋪上半睡半醒，想一些亂七八糟的問題。
比如：雪還沒有融化，我擔心我爸媽又不讓我去學校。
比如：如果我到教室，他們會不會怕我，畢竟我比同學們大兩三歲！
比如：我會跟誰同桌呀，是男是女？
所以說嘛，昨天的這些問題足矣讓今天的我分神，容易把自己帶入地獄之路。畢竟是我一個人走在冰霜上，滿腦子想著八字沒一撇的事情。
然而腳下微微滑動的觸感，讓我在這條斜坡的石階梯上寸步難行，可是我想上學的心情又讓自己措手不及，不知如何是好。
正當我愁眉苦臉之時，突然腳下用力滑了，此時身體慢慢的倒去時，萬萬沒有想到我體弱多病的身體卻有力氣支撐著。察覺後，我起了一身雞皮疙瘩，隨著我才意識到屁屁底下有小火盆。
神遊中，我身體漸漸的向火盆坐去，火燙感快速襲來，這時意知到我妹妹毀容的事情！她讓我感受到隻有堅持不懈，才會有奇跡般發生，才有機會發掘體內潛在的力量。
我不知不覺冥想完了，從神遊中蘇醒過來卻感覺不到痛苦，可是害怕的心理連續起了一身雞皮疙瘩。
等到我低頭一看，隻見一條瘦弱的左胳膊握緊著火盆上麵的鐵線，甩頭看另一邊手的時候，石板表麵隻有碎稀稀的木煤喪命於我掌下。
突如其來的意外讓我死多少細胞，變成小心翼翼的向前進，反省著做不對的事故。這次意外也許是老天爺給我的警告，警告我為人處事，不要在隨著自己的心情。
雖然有驚無險的過去了，但是永遠改不了我要上學的心情，更嚇不倒我這顆脆弱又幼小的心靈，我要繼續走在這無人的上學之路。
說起來也奇怪，我從會說話到九歲一直不相信世界上有“鬼”，但是天一黑我就要人陪在身邊才行，白天也不例外，反正我一直害怕到十六歲。
我小心翼翼的走在路上，又經曆剛才的意外，現在的自己走在無人又寒冷的道路上，開始變得神經兮兮。在半分鍾前剛發誓說嚇不到自己，但心裏的恐懼還是害怕“鬼”！這就是我，一個無法讓人讓鬼捉摸不透的石猛，除了自己誰都不了解我自己。
每個人都有自己害怕的東西，沒有誰能一生夠甩掉的恐懼，它會陪伴你生老病死，它是每個人內心深處的懦弱，不知不覺中表現出來。
無論你強大還是弱小，懦弱的表現始終給你致命一擊。它有時就像強大的心魔一樣慢慢吞噬著你，讓你痛苦不堪，讓你生不如死。
但是呢？懦弱下麵有股強大的力量，它可以驅趕弱小，補充缺點。就會帶來給你奇跡，充滿信念。如果你把它發揮的淋漓盡致，以後它就是你堅持走下去的動力，這就是潛能，潛能每個人都有，隻是你還沒到時候發揮出來而已。
潛能給我帶來了無限的可能性，啟示了我活下去的力量，潛能有時沉睡了，可能有時潛能太過於強大，就會感染到衝動最終導致自己魔化的一麵。
（備注：這不是魔幻小說，隻是一種表述手法。）
跳級是什麽？解釋起來很簡單，它是留級的反義詞。留級為了他人再一次學好以前的知識，跳級是避開不必要的浪費時間。
然而我妹妹就上演了跳級故事，這對於沒有學過基礎知識的她，是一個艱難的挑戰。但是以後的學習之路，她比起任何人更聰明絕頂。
“哎呀呀！隻怪自己腦子笨。”我喃喃自語後，搶過朋友的本子說道：“算了，反正那次意外就不用講下去，總之我克服了困難來到學校，是不是很厲害。”
“哈哈，繼續講故事吧！”朋友笑了笑道。
上課久了，才覺得陌生又熟悉的環境裏，還有一張永遠不變的臉色，那就是我的班主任，他依然那麽疼愛我，依然那麽嚴厲。
秋天不回來，冬天到了。
我一到冬季就很少去上課，因為我爸媽知道我身體虛弱，怕我走到半路上發作病狀。
《後天性心髒病》病症指：跑步或者走路多時，心髒會跳得很快，氣喘多了會導致呼吸道堵塞，所以氣不順就咳嗽，而咳嗽出來的痰會從肺帶一些血絲。
這症狀一直伴隨著我，直接十五歲後才好，而病症一直陪伴我二十三年。
對於新同學跟舊知識，我當然失去了上課的意義，幾節課下來，我一直處在發呆頭腦的狀態中。
課後十分鍾，同學們玩得快快樂樂，你追我打，你打我擋，我擋你推。大家一直玩得忘了我的存在，即使他們主動來找我玩耍，也不能去。
時間漸漸的走了，我跟同學們的感情也慢慢變好，可是我依舊不能跟大家玩。可是學習上我當然比他們容易懂，因為我畢竟留級一年，這些課本我學過。
留級的人有時也有好處，當別人不會這個問題你可以在他麵前顯擺，這樣你自然得到老師的誇獎。但是呢？我不是愛裝的人，所以自己不用表現的機會。
我一生的病例讓自己在小時候懂得尊老愛幼，幫忙他人，做個老實人。我雖然從小沒學過《弟子規》，但是我成為了弟子規。
在學前班期間，每次去學校我都是最早或者最晚的人，這也說明了，我七八歲時沒有毅力。
老師每次布置的作業，我都是第一個完成的，每次背書我都會被罵。當考試時我又不會做，因為那些題我沒有學過，大概是我在冬季因為病不來學校所以沒學到。
我在學前班期間，自己寫的字非常難看，有時被老師批評說：“少爺，你都留級一年了，為什麽寫字還是那麽難看呀？”
“寫字難看”這個問題一直在小時候困擾著我。有時我在反省，默默的練習。那時的我，已經馬馬虎虎的迷迷糊糊的上課下課，沒有一點積極向上的改變。
就這樣，我留級一年的時間慢慢過去，已經九歲了。
就這樣，我升一年級之後，無論身高體重年齡都比他們要高要重要大。就這樣，我在學前班讀了兩年，出來後我卻成一年級的大哥。
“我講的故事很無聊吧？”我從椅子上站起來問朋友道。
“沒有啊。”朋友自我沉思中。
我的朋友作為一位訪問者來說，聽故事的人應該有很多問題，問講故事的人，畢竟他是用我的角度來聆聽。
“每個人都有自己的世界，分別扮演著生生色色的主角。你說，別人能代替你嗎？”朋友把話說完，照著我的動作站起來，衝我微微一笑。
“哈哈。”我大笑了。
“我學得像你吧，可我是你嗎？”朋友問道。
這時，我看見朋友這樣反駁，隻好一言不發的擺弄著大拇指轉來轉去。眼神中透露出脆弱的心意，雙腳不知何時顫抖著，繼續述說自己未完待續的故事。
七歲讀學前班一年，因病又留級一年，升一年級後的自己早就成了同學們眼中九歲大哥。
2003年2月XX日。
昨天得知學校在明天開學，我一整晚躺床鋪上半睡半醒，想一些亂七八糟的問題。
比如：雪還沒有融化，我擔心我爸媽又不讓我去學校。
比如：如果我到教室，他們會不會怕我，畢竟我比同學們大兩三歲！
比如：我會跟誰同桌呀，是男是女？
所以說嘛，昨天的這些問題足矣讓今天的我分神，容易把自己帶入地獄之路。畢竟是我一個人走在冰霜上，滿腦子想著八字沒一撇的事情。
然而腳下微微滑動的觸感，讓我在這條斜坡的石階梯上寸步難行，可是我想上學的心情又讓自己措手不及，不知如何是好。
正當我愁眉苦臉之時，突然腳下用力滑了，此時身體慢慢的倒去時，萬萬沒有想到我體弱多病的身體卻有力氣支撐著。察覺後，我起了一身雞皮疙瘩，隨著我才意識到屁屁底下有小火盆。
神遊中，我身體漸漸的向火盆坐去，火燙感快速襲來，這時意知到我妹妹毀容的事情！她讓我感受到隻有堅持不懈，才會有奇跡般發生，才有機會發掘體內潛在的力量。
我不知不覺冥想完了，從神遊中蘇醒過來卻感覺不到痛苦，可是害怕的心理連續起了一身雞皮疙瘩。
等到我低頭一看，隻見一條瘦弱的左胳膊握緊著火盆上麵的鐵線，甩頭看另一邊手的時候，石板表麵隻有碎稀稀的木煤喪命於我掌下。
突如其來的意外讓我死多少細胞，變成小心翼翼的向前進，反省著做不對的事故。這次意外也許是老天爺給我的警告，警告我為人處事，不要在隨著自己的心情。
雖然有驚無險的過去了，但是永遠改不了我要上學的心情，更嚇不倒我這顆脆弱又幼小的心靈，我要繼續走在這無人的上學之路。
說起來也奇怪，我從會說話到九歲一直不相信世界上有“鬼”，但是天一黑我就要人陪在身邊才行，白天也不例外，反正我一直害怕到十六歲。
我小心翼翼的走在路上，又經曆剛才的意外，現在的自己走在無人又寒冷的道路上，開始變得神經兮兮。在半分鍾前剛發誓說嚇不到自己，但心裏的恐懼還是害怕“鬼”！這就是我，一個無法讓人讓鬼捉摸不透的石猛，除了自己誰都不了解我自己。
每個人都有自己害怕的東西，沒有誰能一生夠甩掉的恐懼，它會陪伴你生老病死，它是每個人內心深處的懦弱，不知不覺中表現出來。
無論你強大還是弱小，懦弱的表現始終給你致命一擊。它有時就像強大的心魔一樣慢慢吞噬著你，讓你痛苦不堪，讓你生不如死。
但是呢？懦弱下麵有股強大的力量，它可以驅趕弱小，補充缺點。就會帶來給你奇跡，充滿信念。如果你把它發揮的淋漓盡致，以後它就是你堅持走下去的動力，這就是潛能，潛能每個人都有，隻是你還沒到時候發揮出來而已。
潛能給我帶來了無限的可能性，啟示了我活下去的力量，潛能有時沉睡了，可能有時潛能太過於強大，就會感染到衝動最終導致自己魔化的一麵。
（備注：這不是魔幻小說，隻是一種表述手法。）
跳級是什麽？解釋起來很簡單，它是留級的反義詞。留級為了他人再一次學好以前的知識，跳級是避開不必要的浪費時間。
然而我妹妹就上演了跳級故事，這對於沒有學過基礎知識的她，是一個艱難的挑戰。但是以後的學習之路，她比起任何人更聰明絕頂。
“哎呀呀！隻怪自己腦子笨。”我喃喃自語後，搶過朋友的本子說道：“算了，反正那次意外就不用講下去，總之我克服了困難來到學校，是不是很厲害。”
“哈哈，繼續講故事吧！”朋友笑了笑道。