第529章 生米煮成熟飯？
對於江馨來講，想要得到賀修煜真沒那麽容易。
但到最後還是有一招，生米煮成熟飯，劉瑩不就是靠的這個讓周海和他的前妻離婚娶了她嗎？
而且，騰海科研基地真沒外邊人想的那麽差，魏主任賀修煜他們將這裏建的很好。
她的家裏人目光就長遠多了，調到這裏也是分析了又分析才決定下來的。
現在看來，果然沒錯。
……
喬青玉以為文工團的團長能做電視台台長的，沒想到直接空降一位，然後文工團的團長小曲同誌則是就做了副台長。
正值寒假，文化宮據說準備要開班。
這不，文化宮副主任江馨帶著一個辦事員，拿著本和筆去各家走訪去了。
倒也沒有做的太明顯，兩天之後才到賀修煜家。
也不知是有心還是無意，反正她帶著辦事員到賀家的時候，喬青玉沒在家，賀修煜倒是在家的。
武倩雲對於賀雪蓉的事不好指手畫腳，而且文化宮的事兒她也不懂，給她們拿了水果和瓜子之後就帶著扭著身子想出去玩的小朝煊去西屋了。
作為江馨來講，她也沒那個機會和條件來賀總工家串門做客，她就算是想和喬青玉交好也找不到機會，更別提賀修煜了。
所以她這是第一次登賀修煜家的門兒，屋子裏的布置讓她心裏有些震驚。
顯而易見的溫馨又雅致的氛圍體現出了女主人的格調和品位，這又讓她覺得心裏酸酸的。
隻不過她不會表現出來，臉上掛著得體的微笑，一板一眼的，就像去其他家走訪那樣，問起了賀雪蓉的興趣愛好，還有擅長以及作為家長的意願。
問完之後她就跟賀修煜說，“賀總工，咱們基地的文化宮也等同於少年宮，要想真正運作起來，就要真正的為這些孩子們考慮。工人的文化生活是一方麵，但是孩子們成長也要德智美體全麵發展，我們這次先調查，然後針對孩子的情況綜合分析，像蓉蓉這樣可以去音樂班學習，也可以去舞蹈班。”
賀修煜溫和的看了一眼賀雪蓉，這事兒他不能反對，就說道，“如果真能運作起來，對基地的孩子的確有幫助。”
賀修煜的肯定讓江馨很興奮，臉色有些緋紅，她問賀雪蓉，“蓉蓉，你想去音樂班或者舞蹈班嗎？”
賀雪蓉看了一眼江馨，這個漂亮的阿姨，好像有點太熱情了。
但她還是禮貌的道，“這兩個班我都挺喜歡的。”
江馨收回目光，看著旁邊的辦事員柔聲的說道，“將這個都記下來。”
然後就恰到好處的告別。
從頭到尾，江馨都在極力的克製著和表現著。
還真是難為她了。
對著她的背影，劉瑩撇撇嘴，這麽能裝模作樣的，怎麽不去演戲呢？
喬青玉回來的晚，到家的時候天已經黑了，她將手裏的包放在了門後的掛鉤上。
就看到賀修煜快步從屋子裏迎出來，殷勤的給她摘圍巾手套。
這一次沒等晚上沒人的時候說，而是直接就在門廳將江馨來家裏了解孩子興趣愛好的事兒告訴了喬青玉。
喬青玉忍俊不住，其實她也沒放在心上，如果這點信任都沒有，她也不會將空間器這麽大的秘密告訴他。
但是這態度嗎，是要值得鼓勵的。
“表現不錯，繼續努力。”喬青玉笑著道。
賀修煜就意味深長的問，“我表現的這麽好，沒有獎勵嗎？”
喬青玉斜飛了他一眼，偷偷地掐了他一把。
好吧，雖然一如既往的疼，可這是答應了吧。
他心底裏美滋滋，忙去廚房端菜去了。
喬青玉心裏卻想，江馨費了這麽大勁才見到賀修煜一麵，可真不容易呀，可同時呢，又覺得自己似乎不應該這樣揣度別人，萬一江馨真就是為了工作，為了這些孩子未來全麵發展的呢？
文化宮裏行使少年宮的職責，這是好事兒。
現在畢竟不是建國之初，如今已經是1987年了。
西川這裏似乎還好一些，最大的變化是綠化了荒漠放牧牛羊，用了將近七年的時間，的確實現了綠水青山。
北城那裏隻有省會變化大，其他地方變化不明顯，可是再往長江以南走一走看一看，那真是一天一個樣。
那樣的運動再不會有了，等這群孩子在社會上行走的時候，他們需要比拚的東西多了去了。
然後這一代孩子還會有一部分趕上國營企業倒閉破產，大量職工下崗買斷自謀職業。
那時候大都是三十多歲的年紀，上有老下有小生活正是艱難的時候，說是自謀生路，哪有想象的那麽簡單，有一技之長，路子不就走寬了不少嗎？
騰海科研基地這裏未來發展她也不確定，但可以肯定的是目前這些編製已經足夠了，新一代長成之後有的會回來。有的就得去別的地方謀生。
喬青玉想到這裏，就覺得農業集團其實還可以再擴大一點。
話又說回來，文化宮開辦各種才藝班，真的很有必要。
希望江馨真的能將這件事情，當成一件大事來抓。
江馨也的確是想做一點事兒的，這關係到她的工作成績，然後她就和劉瑩來往的頻繁了一些，差不多三五天就會到周家去一次。
兩個人以前也是認識的，甚至還擁有一些共同的秘密。
但總體來講，兩個人屬於井水不犯河水的，各走各的路，她到家裏來，劉瑩也放心。
她了解江馨，心高氣傲的，韓成峰那樣的人物，她都看不上眼，她能瞧得上她家老周嗎？
就老周那個頭，她連高跟鞋都不敢穿，穿上去之後就像大人領個孩子。
所以劉瑩是真挺放心的。
寒假馬上要開始了，文化宮的興趣班真的辦起來，文工團這些成員本身都才藝在身，會什麽的都有。
賀雪蓉沒有報舞蹈班，她報了音樂班。
而小虎則是報了繪畫班。
孩子在這方麵也是很有天賦的。
周若若從小就學舞蹈，所以她報的是舞蹈班。
周海是不同意的，可周若若喜歡，他也沒辦法。
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而且，騰海科研基地真沒外邊人想的那麽差，魏主任賀修煜他們將這裏建的很好。
她的家裏人目光就長遠多了，調到這裏也是分析了又分析才決定下來的。
現在看來，果然沒錯。
……
喬青玉以為文工團的團長能做電視台台長的，沒想到直接空降一位，然後文工團的團長小曲同誌則是就做了副台長。
正值寒假，文化宮據說準備要開班。
這不，文化宮副主任江馨帶著一個辦事員，拿著本和筆去各家走訪去了。
倒也沒有做的太明顯，兩天之後才到賀修煜家。
也不知是有心還是無意，反正她帶著辦事員到賀家的時候，喬青玉沒在家，賀修煜倒是在家的。
武倩雲對於賀雪蓉的事不好指手畫腳，而且文化宮的事兒她也不懂，給她們拿了水果和瓜子之後就帶著扭著身子想出去玩的小朝煊去西屋了。
作為江馨來講，她也沒那個機會和條件來賀總工家串門做客，她就算是想和喬青玉交好也找不到機會，更別提賀修煜了。
所以她這是第一次登賀修煜家的門兒，屋子裏的布置讓她心裏有些震驚。
顯而易見的溫馨又雅致的氛圍體現出了女主人的格調和品位，這又讓她覺得心裏酸酸的。
隻不過她不會表現出來，臉上掛著得體的微笑，一板一眼的，就像去其他家走訪那樣，問起了賀雪蓉的興趣愛好，還有擅長以及作為家長的意願。
問完之後她就跟賀修煜說，“賀總工，咱們基地的文化宮也等同於少年宮，要想真正運作起來，就要真正的為這些孩子們考慮。工人的文化生活是一方麵，但是孩子們成長也要德智美體全麵發展，我們這次先調查，然後針對孩子的情況綜合分析，像蓉蓉這樣可以去音樂班學習，也可以去舞蹈班。”
賀修煜溫和的看了一眼賀雪蓉，這事兒他不能反對，就說道，“如果真能運作起來，對基地的孩子的確有幫助。”
賀修煜的肯定讓江馨很興奮，臉色有些緋紅，她問賀雪蓉，“蓉蓉，你想去音樂班或者舞蹈班嗎？”
賀雪蓉看了一眼江馨，這個漂亮的阿姨，好像有點太熱情了。
但她還是禮貌的道，“這兩個班我都挺喜歡的。”
江馨收回目光，看著旁邊的辦事員柔聲的說道，“將這個都記下來。”
然後就恰到好處的告別。
從頭到尾，江馨都在極力的克製著和表現著。
還真是難為她了。
對著她的背影，劉瑩撇撇嘴，這麽能裝模作樣的，怎麽不去演戲呢？
喬青玉回來的晚，到家的時候天已經黑了，她將手裏的包放在了門後的掛鉤上。
就看到賀修煜快步從屋子裏迎出來，殷勤的給她摘圍巾手套。
這一次沒等晚上沒人的時候說，而是直接就在門廳將江馨來家裏了解孩子興趣愛好的事兒告訴了喬青玉。
喬青玉忍俊不住，其實她也沒放在心上，如果這點信任都沒有，她也不會將空間器這麽大的秘密告訴他。
但是這態度嗎，是要值得鼓勵的。
“表現不錯，繼續努力。”喬青玉笑著道。
賀修煜就意味深長的問，“我表現的這麽好，沒有獎勵嗎？”
喬青玉斜飛了他一眼，偷偷地掐了他一把。
好吧，雖然一如既往的疼，可這是答應了吧。
他心底裏美滋滋，忙去廚房端菜去了。
喬青玉心裏卻想，江馨費了這麽大勁才見到賀修煜一麵，可真不容易呀，可同時呢，又覺得自己似乎不應該這樣揣度別人，萬一江馨真就是為了工作，為了這些孩子未來全麵發展的呢？
文化宮裏行使少年宮的職責，這是好事兒。
現在畢竟不是建國之初，如今已經是1987年了。
西川這裏似乎還好一些，最大的變化是綠化了荒漠放牧牛羊，用了將近七年的時間，的確實現了綠水青山。
北城那裏隻有省會變化大，其他地方變化不明顯，可是再往長江以南走一走看一看，那真是一天一個樣。
那樣的運動再不會有了，等這群孩子在社會上行走的時候，他們需要比拚的東西多了去了。
然後這一代孩子還會有一部分趕上國營企業倒閉破產，大量職工下崗買斷自謀職業。
那時候大都是三十多歲的年紀，上有老下有小生活正是艱難的時候，說是自謀生路，哪有想象的那麽簡單，有一技之長，路子不就走寬了不少嗎？
騰海科研基地這裏未來發展她也不確定，但可以肯定的是目前這些編製已經足夠了，新一代長成之後有的會回來。有的就得去別的地方謀生。
喬青玉想到這裏，就覺得農業集團其實還可以再擴大一點。
話又說回來，文化宮開辦各種才藝班，真的很有必要。
希望江馨真的能將這件事情，當成一件大事來抓。
江馨也的確是想做一點事兒的，這關係到她的工作成績，然後她就和劉瑩來往的頻繁了一些，差不多三五天就會到周家去一次。
兩個人以前也是認識的，甚至還擁有一些共同的秘密。
但總體來講，兩個人屬於井水不犯河水的，各走各的路，她到家裏來，劉瑩也放心。
她了解江馨，心高氣傲的，韓成峰那樣的人物，她都看不上眼，她能瞧得上她家老周嗎？
就老周那個頭，她連高跟鞋都不敢穿，穿上去之後就像大人領個孩子。
所以劉瑩是真挺放心的。
寒假馬上要開始了，文化宮的興趣班真的辦起來，文工團這些成員本身都才藝在身，會什麽的都有。
賀雪蓉沒有報舞蹈班，她報了音樂班。
而小虎則是報了繪畫班。
孩子在這方麵也是很有天賦的。
周若若從小就學舞蹈，所以她報的是舞蹈班。
周海是不同意的，可周若若喜歡，他也沒辦法。
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