孟雨從語文老師的話中知道，她和楊銳一樣姓楊，叫楊蘭，孟雨有種他們是兄妹的錯覺。

  他們的這個很有氣質的語文老師楊蘭糾正完他們的坐姿也介紹好自己後，就布置了一個作業，下麵很快有了竊竊私語的聲音。

  這還沒開學呢！而且楊銳是班主任，他都還沒給他們布置作業，她布置啥？

  可奈何再不滿也得接受事實。

  楊蘭布置的作業是寫一首詩，用她的話來說就是:“詩是表達情感的最好方式，我們不僅要有遠方，心中還要有詩。”

  “如果男生想要表白，不會一首像樣的詩怎麽行，有哪個女生肯接受你？隻會說你是文盲，看不起你......”

  孟雨無語，無非就是寫一首詩的事，這楊蘭後麵偏要劈裏啪啦地說了一大堆展示自己文采的話，把古人寫的詩以及一些有名的作家們說的話都給扯出來了。

  這老師很秀啊！

  她還要求在今晚晚自習下之前交！

  孟雨差點想口吐芬芳。

  雖說距離下晚自習還有一個小時的時間，可是他們真能在這一個小時寫出來？也未免太高估他們了吧。

  楊蘭要求大家坐到心無雜念，什麽也不要想，做到坐姿端正，心外無物，這樣才能靜下心來，好好想一首詩。

  詩的內容她不要求，隻要有意向就行。

  情詩她也接受。

  孟雨本來不想聽她的安排的，想著不然隨便寫點就行了，她現在寧可去看看她的漫畫書。

  隻是想到漫畫書，她忽地就來靈感了，是啊，她可以寫她的老公夏爾啊。

  那個無論現實有多麽的殘酷也還是想著越過山丘去往遠方的男孩啊。

  她突然就在想陳深會不會寫他喜歡的jojo呢？

  孟雨這也才發現吳芳也在寫她喜歡的動漫人物，隻是是個女孩，還有些人寫自己的偶像。

  得知大家都在寫自己喜歡的人物後，孟雨高興了，腦海裏的靈感也不斷湧出，她很快安靜下來，也很快動筆“刷刷刷”地寫了起來。

  不到半個小時的時間她就寫好了，果然她現在才發現原來楊蘭說的話還是有用的，雖然語氣衝了點。

  孟雨寫完閑得無聊就看著吳芳她們寫，待她們寫完也差不多下課了。

  下課後，孟雨立馬蹦躂到陳深那，陳深正在看書，她問：“陳深你寫好詩了嗎？”

  陳深點了點頭。

  孟雨接著問：“可以告訴我你寫的是什麽的嗎？”

  陳深搖頭：“不可以。”

  孟雨也不氣餒：“我猜你寫jojo？”

  陳深還是搖頭。

  孟雨說：“那你寫的會是什麽啊？你給個提示我來猜猜？”

  陳深還是搖頭。

  見他如此堅持孟雨也不強求他了。

  她回到座位上後，才發現吳芳不在了，上課了之後她才來。

  吳芳激動地對孟雨說：“孟雨，有人和我一樣寫的是祈妹哎！”

  孟雨問：“楪祈？你確定真寫的是祈妹？誰啊？”

  吳芳說：“木野，她也很喜歡祈妹。”

  孟雨驚了：“我靠，不虧是混二次元深啊，她是不是什麽都看過啊。”