第24章 課堂小插曲
第24章 課堂小插曲
顧淩州想走上前的腳步忽而一頓，原本的笑意也消失了，化為有些困惑的表情。
原本還想小聲討論陸芝的小朋友直接一動也不敢動。
【哈哈哈哈哥哥，看來你不能老少通吃，長得太帥也有錯】
【沒辦法，顧老師自帶生人勿進的氣質，隻可遠看啊】
網友們笑作一團，現場也隻有陸芝和一些歲數比較大的孩子不懼怕，陸芝也是笑得更燦爛了，小朋友們看到才緩解了一些害怕的情緒。
“顧老師也是很好的人，我們大家都要好好相處呀。”
陸芝開解了幾句，小朋友們才從有些害怕的狀態，變為盯著顧淩州的眼神將信將疑。
課外閱讀組的教室是討論型的小組形式，五人一組圍在一起坐，周圍則是青少年必讀書籍和雜誌。
他們一開始就決定隻選幾本書精讀，一個星期讀一本，先做導讀，然後給孩子們自己看，看完分享自己的理解。
他們作為老師，期間則是輔助閱讀，過程中有什麽不能理解的，或者年齡太小看不懂字不會拚音的，他們都會提供具體指導和學習。
【半節課都過去了，怎麽還沒開始，陸芝不行吧？在這裏叭叭些什麽，誰想聽】
【沒有一點老師的樣子，隔壁舞蹈和聲樂組都教學二十分鍾了，陸婊單純來玩的吧？！】
【我看小朋友並沒有想看書的想法，我也嫌棄那些枯燥，直到現在都沒看完所謂的必讀書，現在不也好好的】
網友們不屑於顧，這年頭誰還看什麽嚴肅文學，特別是小孩子，看不看得懂先不提，隻想快樂玩耍的心境那麽容易改變？
陸芝可別做夢了！
他們看那些眼花繚亂的課外書，連陸芝自己也沒讀過幾本吧，還想給小朋友推薦？純純做大夢！
網友們這麽想著，就見陸芝精準無比得從琳琅滿目的書架上選出了有拚音，且不同年齡階段改編的版本，嘴裏還念叨著這本書的劇情還有改編程度。
顧淩州點頭應聲，將書分發給各組小朋友，年紀相仿的就坐一桌，所以發起來並不費勁。
網友們：？？？
怎麽回事，那些書他們都沒看過啊！怎麽能有人一邊找，路過一本書就能一句話概括劇情啊？
她怕是封麵的字看都沒看，隻用看包裝就能分辨出是什麽書，這什麽能力？
【切，不就是認得書嗎？準備工作做好了誰不可以，陸芝還書香世家，可憐父母對她那麽好，卻是這種人】
【青少年必讀不就那幾本，經常的幾個版本也就那樣吧，是個老師都該知道，你們真會吹牛，這有什麽厲害的】
【你們別酸了，芝芝就算做了準備工作那也是她的本事，這才開始幾天？那不是說明她敬業嗎】
陸芝選好書後，還有一個小朋友沒有拿到，她表情厭惡，顯然沒有其他孩子那麽好說話。
顧淩州發給她的時候，她也是不收，又不說話，甚至把書給丟了。
這聲書本落地的聲音顯然吸引了全班小朋友的視線，大家瞪大眼睛看著她，但她還是不為所動，甚至眼眶都是通紅的。
陸芝也聽到了這邊的動靜，但她第一時間看的是顧淩州，據說這位頂流大多數時候其實並不好相處，這下被一個小朋友甩臉色，他會不會生氣……
如果因為這個耽誤了教學，臉色變黑嚇到小朋友這可得不償失。
她正想著要不要先去安撫搭檔的心情，就見對方隻是走到書掉落的地方撿起來那本書，然後站起身把它交給了她，對她露出個無奈的表情。
她愣了一下，笑著接過，看來是自己以小人之心度君子之腹了。
這樣的人，應該會以大局為重。
這個小插曲隻發生在兩分鍾內，網友卻怒不可遏，逮著人就開始噴：
【真無語，我就知道她對顧淩州賊心不死，什麽時候了還敢盯著別人看】
【淩州哥哥好溫柔！要是其他人早就沒那麽好說話了，但發現他在小朋友上麵有格外多的耐心，果然他喜歡小朋友呀】
【陸婊真惡心，上課時間不一心想著小朋友，還敢對別人眉來眼去】
網友們嘲諷著，陸芝不為所動，左右她也看不見彈幕，還不是隨便他們說？
她先拿著那本書走到那個小女孩身邊，就見對方警惕地看著她，對方盯著那本書，顯然很緊張。
顧淩州看著這邊也皺著眉，這樣的小孩可不好對付，而且他餘光看到周圍的小朋友已經受到影響，開始蠢蠢欲動了。
他對這個孩子有印象，她的父母雖然不是什麽大人物，但勝在淳樸，來報道的時候就很希望自己的孩子能夠通過讀書改變命運。
家裏也給她買了不少名著，但是孩子逆反心理比較嚴重，最開始還翻過幾頁，後麵看見書就會把他們扔出房間。
如果不喜歡，還是不要強塞的合適，不然隻會引起對方的反感，從而更排斥閱讀，連帶著老師也會被厭惡。
他看著陸芝微笑著和她說些什麽，本想走上前去說不如先不管的好，就見那女孩原本緊張捏起來的小手已經放鬆下來了。
顧淩州鬆了口氣，看來已經將人說服，可他又看到陸芝還是從身後拿出了那本書想要遞到小女孩麵前——
【我是這個小女孩我一定會十分厭惡陸芝，什麽玩意，我討厭還要強塞過來】
【？？？陸芝什麽腦子？！剛把人哄好趕著觸人家黴頭？】
這事惹怒了不少網友，本來就勾起他們的不好的回憶，想起以前被家長逼迫但不得不從的時候，隻覺得心裏惡心。
所以這一瞬間，看到陸芝居然把自己厭惡的東西強行放在人家麵前，心裏共鳴起來別提多難受。
【猜一手小女孩把書撕了（點煙）別問為什麽，我外甥就是這樣】
【猜一手小女孩變臉然後開始大喊大叫哭泣】
網友們惡劣地猜想，直到那本書已經放到了那個小女孩麵前，小女孩也沒有絲毫動作，甚至還對著陸芝笑了一下。
網友們：？
這河裏嗎？
“不想看可以不看哦，但是我們不會破壞公共財產的對不對？這本書先放在你的桌麵上，到時候我給你講，好不好？”
陸芝輕聲細語，和小女孩商量著這本書該怎麽處置，既不過分討好，也沒有態度強硬，而是真正把小女孩當成夥伴來商量。
原本生氣委屈的小女孩很快就被哄好了，最後對陸芝的請求點了點頭。
【嗚嗚嗚芝芝你是我的神！全程聽完了陸芝開解的過程，太有愛了，對小朋友也是尊重的】
【從來不開彈幕的我聽完隻覺得牛逼過頭，特地發個彈幕表達激動的心情啊啊啊啊啊！！她真的好會說話喔，好喜歡】
忙著罵罵咧咧黑陸芝、根本啥也沒聽無腦開噴的網友：？
這滿屏的流淚感動是什麽鬼？
陸芝安撫好了那位小朋友，班上的其他孩子見事情解決，也收回了好奇的小腦袋，心裏有疑問，但是不敢多說。
畢竟老師再溫柔可親，那也還是老師嘛，誰不害怕呢？
所以小蘿卜頭們看著兩位老師走到了講台上，隻能乖乖坐好。
陸老師拿著手上的完整版書籍，清了清嗓後開口：“我們的閱讀課正式開始了喔~”
課外閱讀，才剛剛開始。
【磨磨蹭蹭，終於開始了，我倒要看看你幾斤幾兩】
【哼，我才不承認陸芝的實力，肯定是因為那個小女孩太乖】
【速速開課速速開課，芝芝第一次現場給小朋友講課，我要好好記錄下來】
顧淩州想走上前的腳步忽而一頓，原本的笑意也消失了，化為有些困惑的表情。
原本還想小聲討論陸芝的小朋友直接一動也不敢動。
【哈哈哈哈哥哥，看來你不能老少通吃，長得太帥也有錯】
【沒辦法，顧老師自帶生人勿進的氣質，隻可遠看啊】
網友們笑作一團，現場也隻有陸芝和一些歲數比較大的孩子不懼怕，陸芝也是笑得更燦爛了，小朋友們看到才緩解了一些害怕的情緒。
“顧老師也是很好的人，我們大家都要好好相處呀。”
陸芝開解了幾句，小朋友們才從有些害怕的狀態，變為盯著顧淩州的眼神將信將疑。
課外閱讀組的教室是討論型的小組形式，五人一組圍在一起坐，周圍則是青少年必讀書籍和雜誌。
他們一開始就決定隻選幾本書精讀，一個星期讀一本，先做導讀，然後給孩子們自己看，看完分享自己的理解。
他們作為老師，期間則是輔助閱讀，過程中有什麽不能理解的，或者年齡太小看不懂字不會拚音的，他們都會提供具體指導和學習。
【半節課都過去了，怎麽還沒開始，陸芝不行吧？在這裏叭叭些什麽，誰想聽】
【沒有一點老師的樣子，隔壁舞蹈和聲樂組都教學二十分鍾了，陸婊單純來玩的吧？！】
【我看小朋友並沒有想看書的想法，我也嫌棄那些枯燥，直到現在都沒看完所謂的必讀書，現在不也好好的】
網友們不屑於顧，這年頭誰還看什麽嚴肅文學，特別是小孩子，看不看得懂先不提，隻想快樂玩耍的心境那麽容易改變？
陸芝可別做夢了！
他們看那些眼花繚亂的課外書，連陸芝自己也沒讀過幾本吧，還想給小朋友推薦？純純做大夢！
網友們這麽想著，就見陸芝精準無比得從琳琅滿目的書架上選出了有拚音，且不同年齡階段改編的版本，嘴裏還念叨著這本書的劇情還有改編程度。
顧淩州點頭應聲，將書分發給各組小朋友，年紀相仿的就坐一桌，所以發起來並不費勁。
網友們：？？？
怎麽回事，那些書他們都沒看過啊！怎麽能有人一邊找，路過一本書就能一句話概括劇情啊？
她怕是封麵的字看都沒看，隻用看包裝就能分辨出是什麽書，這什麽能力？
【切，不就是認得書嗎？準備工作做好了誰不可以，陸芝還書香世家，可憐父母對她那麽好，卻是這種人】
【青少年必讀不就那幾本，經常的幾個版本也就那樣吧，是個老師都該知道，你們真會吹牛，這有什麽厲害的】
【你們別酸了，芝芝就算做了準備工作那也是她的本事，這才開始幾天？那不是說明她敬業嗎】
陸芝選好書後，還有一個小朋友沒有拿到，她表情厭惡，顯然沒有其他孩子那麽好說話。
顧淩州發給她的時候，她也是不收，又不說話，甚至把書給丟了。
這聲書本落地的聲音顯然吸引了全班小朋友的視線，大家瞪大眼睛看著她，但她還是不為所動，甚至眼眶都是通紅的。
陸芝也聽到了這邊的動靜，但她第一時間看的是顧淩州，據說這位頂流大多數時候其實並不好相處，這下被一個小朋友甩臉色，他會不會生氣……
如果因為這個耽誤了教學，臉色變黑嚇到小朋友這可得不償失。
她正想著要不要先去安撫搭檔的心情，就見對方隻是走到書掉落的地方撿起來那本書，然後站起身把它交給了她，對她露出個無奈的表情。
她愣了一下，笑著接過，看來是自己以小人之心度君子之腹了。
這樣的人，應該會以大局為重。
這個小插曲隻發生在兩分鍾內，網友卻怒不可遏，逮著人就開始噴：
【真無語，我就知道她對顧淩州賊心不死，什麽時候了還敢盯著別人看】
【淩州哥哥好溫柔！要是其他人早就沒那麽好說話了，但發現他在小朋友上麵有格外多的耐心，果然他喜歡小朋友呀】
【陸婊真惡心，上課時間不一心想著小朋友，還敢對別人眉來眼去】
網友們嘲諷著，陸芝不為所動，左右她也看不見彈幕，還不是隨便他們說？
她先拿著那本書走到那個小女孩身邊，就見對方警惕地看著她，對方盯著那本書，顯然很緊張。
顧淩州看著這邊也皺著眉，這樣的小孩可不好對付，而且他餘光看到周圍的小朋友已經受到影響，開始蠢蠢欲動了。
他對這個孩子有印象，她的父母雖然不是什麽大人物，但勝在淳樸，來報道的時候就很希望自己的孩子能夠通過讀書改變命運。
家裏也給她買了不少名著，但是孩子逆反心理比較嚴重，最開始還翻過幾頁，後麵看見書就會把他們扔出房間。
如果不喜歡，還是不要強塞的合適，不然隻會引起對方的反感，從而更排斥閱讀，連帶著老師也會被厭惡。
他看著陸芝微笑著和她說些什麽，本想走上前去說不如先不管的好，就見那女孩原本緊張捏起來的小手已經放鬆下來了。
顧淩州鬆了口氣，看來已經將人說服，可他又看到陸芝還是從身後拿出了那本書想要遞到小女孩麵前——
【我是這個小女孩我一定會十分厭惡陸芝，什麽玩意，我討厭還要強塞過來】
【？？？陸芝什麽腦子？！剛把人哄好趕著觸人家黴頭？】
這事惹怒了不少網友，本來就勾起他們的不好的回憶，想起以前被家長逼迫但不得不從的時候，隻覺得心裏惡心。
所以這一瞬間，看到陸芝居然把自己厭惡的東西強行放在人家麵前，心裏共鳴起來別提多難受。
【猜一手小女孩把書撕了（點煙）別問為什麽，我外甥就是這樣】
【猜一手小女孩變臉然後開始大喊大叫哭泣】
網友們惡劣地猜想，直到那本書已經放到了那個小女孩麵前，小女孩也沒有絲毫動作，甚至還對著陸芝笑了一下。
網友們：？
這河裏嗎？
“不想看可以不看哦，但是我們不會破壞公共財產的對不對？這本書先放在你的桌麵上，到時候我給你講，好不好？”
陸芝輕聲細語，和小女孩商量著這本書該怎麽處置，既不過分討好，也沒有態度強硬，而是真正把小女孩當成夥伴來商量。
原本生氣委屈的小女孩很快就被哄好了，最後對陸芝的請求點了點頭。
【嗚嗚嗚芝芝你是我的神！全程聽完了陸芝開解的過程，太有愛了，對小朋友也是尊重的】
【從來不開彈幕的我聽完隻覺得牛逼過頭，特地發個彈幕表達激動的心情啊啊啊啊啊！！她真的好會說話喔，好喜歡】
忙著罵罵咧咧黑陸芝、根本啥也沒聽無腦開噴的網友：？
這滿屏的流淚感動是什麽鬼？
陸芝安撫好了那位小朋友，班上的其他孩子見事情解決，也收回了好奇的小腦袋，心裏有疑問，但是不敢多說。
畢竟老師再溫柔可親，那也還是老師嘛，誰不害怕呢？
所以小蘿卜頭們看著兩位老師走到了講台上，隻能乖乖坐好。
陸老師拿著手上的完整版書籍，清了清嗓後開口：“我們的閱讀課正式開始了喔~”
課外閱讀，才剛剛開始。
【磨磨蹭蹭，終於開始了，我倒要看看你幾斤幾兩】
【哼，我才不承認陸芝的實力，肯定是因為那個小女孩太乖】
【速速開課速速開課，芝芝第一次現場給小朋友講課，我要好好記錄下來】