第951章 番外：圈馬（青春27）
第951章 番外：圈馬（青春27）
陸昉維護了陸闖幾句，提出頻繁轉校對陸闖不好，又說公司的事情可以等陸闖上了大學再教授陸闖接手，如今就讓陸闖安心地在二中過完高中的最後兩個月。
陸昉又以陸闖到二中借讀後的良好表現為說辭，最後成功說服了陸家晟。
陸家晟也是不想拂了陸昉的麵子。陸昉的殘疾，雖然使得陸昉變得無用了，但陸昉這個兒子在陸家晟心中終歸比陸闖親，也比陸闖能幹，陸家晟惋惜陸昉，也不想表現得陸昉一殘自己就對陸昉發翻臉無情。
是的，距離高考隻剩最後兩個月了。
陸闖能感覺到班級裏的兩股氣氛涇渭分明。
一半的同學，學習抓得更緊了，越來越緊迫，好像恨不得一天二十四小時不吃不喝不睡都在刷題和複習，如果可以的話，甚至一天能變成七十二個小時。
另外一半的同學，認為剩下的兩個月改變不了大局，自己也不可能成為高考的黑馬選手，與其浪費時間，不如抓緊機會享受最後高中生涯，特別是離開高中之後，他們的所有戀愛，都不可能再稱之為“早戀”了。
陸闖知道了班上有哪些同學躲在死禿瓢的眼皮底下享受刺激。
並且又有女生想和陸闖玩刺激，陸闖的桌肚重新熱鬧起來，再度收到女生們的告白信和小禮物。
不限於高三的女同學，還有高二、高一兩個年級的。
陸闖老操作，一律垃圾桶伺候。
但她們鍥而不舍地弄出新花樣，一個是不知道從哪裏弄來他的手機號，給他發短信，或者在放學之後鼓起勇氣壯大膽子當麵來約陸闖一起喝奶茶。
陸闖的名聲變得越來越差，因為他會凶女生，會對女生說髒話，甚至流傳開有女生被陸闖打了的說法。
陸闖隻承認，他確實用拳頭嚇唬過。可他沒澄清。隨便。反正陸闖本來就應該是個爛人，是個垃圾。
，
二模，喬以笙的成績比起一模好了不少，但仍舊沒有恢複以往的水準。
班主任和各科任老師又一個接著一個來開導喬以笙，甚至驚動了年級主任來鼓勵喬以笙。
他們沒有一個對喬以笙講重話，悉數誇獎喬以笙，能這麽快恢複狀態已經很不容易了。表明他們相信三模她一定能再有所提升，而等到高考，她就能完全沒問題了。
他們比喬以笙本人還要有信心。
喬以笙也看得見，掩藏在鼓勵和誇獎之下的，他們的焦慮和惋惜。
其實她比他們任何一個人都焦慮，她也想立刻馬上恢複以往的水準。
這段時間喬以笙已經各方麵都在努力嚐試回歸從前了。
裝在腦子裏的知識點還是那些，可她就是沒辦法。
沒辦法控製自己看書的時候一不留神就發呆，無法控製自己做題寫卷子的時候總是不如從前精力集中。
坐在爸爸的病房裏時，喬以笙都在看書寫卷子，寫著寫著她也不知道自己在寫什麽。
五月，三模的成績出來，喬以笙不僅沒有進步，反而又倒退了，隻不過有個一模的成績作為底線，沒有再跌破她的差分記錄。
那天雨下得很大。
舅媽打電話問喬以笙有沒有帶傘，喬以笙撒謊說帶了，她不希望舅媽冒雨來接她，她在電話裏告訴舅媽，她會自己打車去醫院的。
事實是喬以笙突然一點都不想再去醫院了。
不想麵對操勞的舅媽，不想麵對一直躺在病床上好像永遠都不可能再睜開眼睛的爸爸，不想麵對住得再久也仍舊感到陌生可她又隻能住在那裏的出租房。
喬以笙覺得很累。
外麵下著雷雨，天黑得仿佛世界末日一般。
如果真的是世界末日就好了——某一刻喬以笙的心裏是這麽想的。
她怕在空蕩蕩的教室的桌麵上，很想睡一覺起來後，天朗氣清，她可以走出校門，見到又來接她的爸爸，高高興興地和爸爸一起回家，然後見到在家等著他們一起吃飯的媽媽。
手機又有電話進來了。
喬以笙一開始沒接。
打來的人非常鍥而不舍，她不接，對方就一通又一通。
最終喬以笙還是抹了抹眼淚，摸出書包裏的手機。
學校禁止學生使用手機的。但大家還是會偷偷帶。老師一般也不會搜查，默認大家隻要教學期間不玩手機，放學後用來和家裏人聯係什麽的，完全沒問題。
喬以笙無論什麽時候都不熱衷玩手機，手機於她而言的意義就和家人聯係，以及通訊錄裏存儲了班主任的號碼，或者其他一些相熟的同學擁有她的號碼有時候和她交流作業。
這個手機還是以前她升初中的時候，媽媽的舊手機給她的。升入高中後爸爸想給她換新的，喬以笙覺得沒必要，就一直用到現在，和爸爸媽媽約定好，等她高考結束，再買個新手機作為給她的畢業禮物。
這種時候能打來的也隻能是舅媽了。喬以笙擔心她再不接，舅媽會著急。
意外的是，並非舅媽，而是一個陌生號碼。
喬以笙狐疑地接起：“……你好？”
電話那頭傳來一把有點奇怪的男生的聲音，很像捏著鼻子在講話：“喬以笙。”
“是，是我。”說完之後喬以笙意識到，對方好像並非疑問句？
同時喬以笙也感到緊張，因為她猜測該不會是警方那邊又有什麽事情吧？不過爸爸媽媽的車禍，之前已經定性為意外結案了，還讓她和舅媽都簽字確認過。
男生問：“你現在人在哪裏？還在教室裏嗎？”
喬以笙又推翻了自己的猜測，警方那邊的人不可能這麽年輕的。而且因為她是學生，一般有事情他們會先聯係舅媽，而不是她。
“你是誰？請問找我有什麽事？”警惕心一起，喬以笙變得謹慎。
男生說：“沒事沒事，你別擔心，我不是壞人。”
不及喬以笙再問，男生就把電話給掛了。
喬以笙再打過去，對方關機。
她感到莫名其妙，想了想，收拾書包決定走人。
走出教室，喬以笙又記起自己沒有雨傘。
大雨傾盆，毫無要消停的跡象。
喬以笙盯了會兒雨簾，在求助撐著傘的其他同學和自己冒雨跑出去之間，她選擇後者。
這時候，卻是有人給她送傘來。
新
陸昉維護了陸闖幾句，提出頻繁轉校對陸闖不好，又說公司的事情可以等陸闖上了大學再教授陸闖接手，如今就讓陸闖安心地在二中過完高中的最後兩個月。
陸昉又以陸闖到二中借讀後的良好表現為說辭，最後成功說服了陸家晟。
陸家晟也是不想拂了陸昉的麵子。陸昉的殘疾，雖然使得陸昉變得無用了，但陸昉這個兒子在陸家晟心中終歸比陸闖親，也比陸闖能幹，陸家晟惋惜陸昉，也不想表現得陸昉一殘自己就對陸昉發翻臉無情。
是的，距離高考隻剩最後兩個月了。
陸闖能感覺到班級裏的兩股氣氛涇渭分明。
一半的同學，學習抓得更緊了，越來越緊迫，好像恨不得一天二十四小時不吃不喝不睡都在刷題和複習，如果可以的話，甚至一天能變成七十二個小時。
另外一半的同學，認為剩下的兩個月改變不了大局，自己也不可能成為高考的黑馬選手，與其浪費時間，不如抓緊機會享受最後高中生涯，特別是離開高中之後，他們的所有戀愛，都不可能再稱之為“早戀”了。
陸闖知道了班上有哪些同學躲在死禿瓢的眼皮底下享受刺激。
並且又有女生想和陸闖玩刺激，陸闖的桌肚重新熱鬧起來，再度收到女生們的告白信和小禮物。
不限於高三的女同學，還有高二、高一兩個年級的。
陸闖老操作，一律垃圾桶伺候。
但她們鍥而不舍地弄出新花樣，一個是不知道從哪裏弄來他的手機號，給他發短信，或者在放學之後鼓起勇氣壯大膽子當麵來約陸闖一起喝奶茶。
陸闖的名聲變得越來越差，因為他會凶女生，會對女生說髒話，甚至流傳開有女生被陸闖打了的說法。
陸闖隻承認，他確實用拳頭嚇唬過。可他沒澄清。隨便。反正陸闖本來就應該是個爛人，是個垃圾。
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二模，喬以笙的成績比起一模好了不少，但仍舊沒有恢複以往的水準。
班主任和各科任老師又一個接著一個來開導喬以笙，甚至驚動了年級主任來鼓勵喬以笙。
他們沒有一個對喬以笙講重話，悉數誇獎喬以笙，能這麽快恢複狀態已經很不容易了。表明他們相信三模她一定能再有所提升，而等到高考，她就能完全沒問題了。
他們比喬以笙本人還要有信心。
喬以笙也看得見，掩藏在鼓勵和誇獎之下的，他們的焦慮和惋惜。
其實她比他們任何一個人都焦慮，她也想立刻馬上恢複以往的水準。
這段時間喬以笙已經各方麵都在努力嚐試回歸從前了。
裝在腦子裏的知識點還是那些，可她就是沒辦法。
沒辦法控製自己看書的時候一不留神就發呆，無法控製自己做題寫卷子的時候總是不如從前精力集中。
坐在爸爸的病房裏時，喬以笙都在看書寫卷子，寫著寫著她也不知道自己在寫什麽。
五月，三模的成績出來，喬以笙不僅沒有進步，反而又倒退了，隻不過有個一模的成績作為底線，沒有再跌破她的差分記錄。
那天雨下得很大。
舅媽打電話問喬以笙有沒有帶傘，喬以笙撒謊說帶了，她不希望舅媽冒雨來接她，她在電話裏告訴舅媽，她會自己打車去醫院的。
事實是喬以笙突然一點都不想再去醫院了。
不想麵對操勞的舅媽，不想麵對一直躺在病床上好像永遠都不可能再睜開眼睛的爸爸，不想麵對住得再久也仍舊感到陌生可她又隻能住在那裏的出租房。
喬以笙覺得很累。
外麵下著雷雨，天黑得仿佛世界末日一般。
如果真的是世界末日就好了——某一刻喬以笙的心裏是這麽想的。
她怕在空蕩蕩的教室的桌麵上，很想睡一覺起來後，天朗氣清，她可以走出校門，見到又來接她的爸爸，高高興興地和爸爸一起回家，然後見到在家等著他們一起吃飯的媽媽。
手機又有電話進來了。
喬以笙一開始沒接。
打來的人非常鍥而不舍，她不接，對方就一通又一通。
最終喬以笙還是抹了抹眼淚，摸出書包裏的手機。
學校禁止學生使用手機的。但大家還是會偷偷帶。老師一般也不會搜查，默認大家隻要教學期間不玩手機，放學後用來和家裏人聯係什麽的，完全沒問題。
喬以笙無論什麽時候都不熱衷玩手機，手機於她而言的意義就和家人聯係，以及通訊錄裏存儲了班主任的號碼，或者其他一些相熟的同學擁有她的號碼有時候和她交流作業。
這個手機還是以前她升初中的時候，媽媽的舊手機給她的。升入高中後爸爸想給她換新的，喬以笙覺得沒必要，就一直用到現在，和爸爸媽媽約定好，等她高考結束，再買個新手機作為給她的畢業禮物。
這種時候能打來的也隻能是舅媽了。喬以笙擔心她再不接，舅媽會著急。
意外的是，並非舅媽，而是一個陌生號碼。
喬以笙狐疑地接起：“……你好？”
電話那頭傳來一把有點奇怪的男生的聲音，很像捏著鼻子在講話：“喬以笙。”
“是，是我。”說完之後喬以笙意識到，對方好像並非疑問句？
同時喬以笙也感到緊張，因為她猜測該不會是警方那邊又有什麽事情吧？不過爸爸媽媽的車禍，之前已經定性為意外結案了，還讓她和舅媽都簽字確認過。
男生問：“你現在人在哪裏？還在教室裏嗎？”
喬以笙又推翻了自己的猜測，警方那邊的人不可能這麽年輕的。而且因為她是學生，一般有事情他們會先聯係舅媽，而不是她。
“你是誰？請問找我有什麽事？”警惕心一起，喬以笙變得謹慎。
男生說：“沒事沒事，你別擔心，我不是壞人。”
不及喬以笙再問，男生就把電話給掛了。
喬以笙再打過去，對方關機。
她感到莫名其妙，想了想，收拾書包決定走人。
走出教室，喬以笙又記起自己沒有雨傘。
大雨傾盆，毫無要消停的跡象。
喬以笙盯了會兒雨簾，在求助撐著傘的其他同學和自己冒雨跑出去之間，她選擇後者。
這時候，卻是有人給她送傘來。
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