第1299章 陶家沒了
第1299章 陶家沒了
九皇子問她：“你是不是有倡導女子讀書的想法？甚至還想提倡讓女子入朝為官？”
陸辭秋說：“一半一半吧！倡導女子讀書是肯定的，至於女子入朝為官，那不是憑我一人之力就能做到的，也不是一朝一夕就能有人有那樣的本事。這是一個漫長的改變過程，除了要改變男人們的想法，也要改變女人們的想法，畢竟被精神控製了一代又一代，她們已經想不明白女子為什麽一定要讀書了。
當然，全民讀書這個事，真正想要做到讓全民都參與進來，問題還得從根兒解決。
在溫飽都達不到的情況下，你想要全民讀書，那也是不可以的。
所以最終目的就還是扶貧。”
陸辭秋歎了一聲，“南嶽地廣人密，扶貧的事情任重而道遠。”
九皇子說：“那也要做。既然決定了的事情，再困難也得想盡一切辦法去完成。十年不行就二十年，二十年不行就一代人。一代人不行就兩代，要麽就三代，總有一天能成功的。”
燕千揚也提出了自己的見解：“其實就算女子不上朝為官，生活中也可以有其它的事情做。隻要開放更多能讓女性參與進來的行業，女性就可以不用再圍著男人和孩子打轉。
就像你的永安縣，你說過的幼兒園，養老院，這些都是可以向各地推廣實施的。”
九皇子接著說：“除去讀書，還有其它行當。比如有人讀書不行，但刺繡行。雖然現在也有繡娘，但普遍來說地位還是相對低等。所謂士農工商三六九等，隻要這種觀念擺正了，不再為各行各業劃分等級，不再歧視女子就業，天下自然會越來越好。
而且就算女子不能科考，她們讀書也應該有其它的用處，甚至可以為女子單獨開設考試製度。比如書院留用女先生，自該有一套留用的標準，這個就需要考試來定。”
幾人越說越起勁，陸辭秋甚至還端了瓜子出來一邊嗑一邊說。
她覺得應該對女性就業更加寬容一些，各行各業都應該讓女性參與進來。
比如說酒樓可以有女廚子，也可以有女夥計。一些首飾珠寶鋪子，售賣人員更應該多增加女性。應該讓各行各業都像她的回春堂一樣，女性就是平等的在工作，沒有任何人會笑話，同樣的也不需要任何人多加照顧。不管男女，出來做事就平等，競爭也是平等的。
還有永安縣的幼兒園，所有的育兒教師都是女性，這個是行業特點。但也不是說男性在這裏就發揮不了作用，一些特殊的課程，比如說體能課，騎射課，基礎武功課，這些都可以由男性老師來擔任。但如果男性競爭不過女性，考試考不過女性，也來不了。
再比如說現如今那些高門貴戶關起門來就知道宅鬥的夫人小妾們，她覺得可以讓江皇後和宮裏的妃嬪娘娘們都來起個帶頭作用。隻要把娘娘們在讀書的消息傳出去，再把娘娘們的書單也傳出去，不可能沒有人效仿。
以後也別總整什麽賞花會賞魚會的，多辦點讀書會故事會，鼓勵大家在讀書的同時，也可以嚐試把身邊經曆的事情寫成小故事，然後在下次宴會上與大家分享。
這樣一來，就算不能把所有人的心思都從宅鬥上收回來，但至少也應該有一部分的人對生活改變了態度，開始追求一種精神滿足，而更勝過物質上的滿足。
她甚至還說：“讀的書也有講究，不是什麽書都能入得了大家的眼的。要設立專門的出版社，對所有成書的稿件進行審核，我們再在其中夾帶些私貨，把我們想要弘揚的理念都寫進去。但不能寫得太直白，可以繞個彎子。比如說我弘揚一夫一妻沒有妾，那麽我就可以寫一篇故事，故事裏的主人公就是一夫一妻，寫他們多麽幸福，生活得多麽好。
同時再寫幾對配角，這其中就有一夫一妻多妾的，寫他們過得有多不好。
兩相一對比，隻要不傻的人，都能看明白哪種生活更好了吧？
我絕不相信這世上的女子，真的有人願意跟那麽多女人分享丈夫。大家隻是因為祖製就是這樣的，自古以來的生活就是這樣的，而且她們也沒有能力去改變，這才不得不接受。
你們信不信，當生活有了不一樣的選擇，當她們有了不一樣的眼界，當越來越多的一夫一妻無妾家庭擺在她們麵前，總有一天她們也要奮起反抗的。
人啊，隻有從骨子裏、從精神上產生反抗意識，才能夠真真正正地打破舊製。”
燕千揚說：“其實想要引領讀書的浪潮，也用不著宮裏的娘娘。說實在的，宮裏那些娘娘，包括我跟老九的親娘在內，他們在百姓心中都沒有多少分量，在那些官夫人眼裏心裏分量也不重。除了皇後娘娘和季淑妃，別的都沒人信服的。所以你要想讓宮裏帶個頭，隻管讓皇後娘娘和季淑妃帶頭就行了，剩下的你自己來。
陸辭秋啊陸辭秋，你是不是不知道現如今你在這望京城裏的聲望？那，比老頭子還高。”
九皇子對此十分認同，“的確是這樣的，所以不如出一份永安縣主的書單。”
大家一致認為這事兒可行，陸辭秋也覺得可行。但她對書籍是有要求的，於是開始給身邊這兩位安排活兒：“我知道你們從小就讀國子學，人人都寫得一手好字。這幾日我會把我想要推薦的書都分發給你們，你們抄下來，再拿去印。直接看我那種書是不行的，字不一樣，閱讀習慣也不一樣，誰也看不懂，我……哦，不對，九哥也看不懂。算了，還是等陸家人從古縣回來，讓我那個丫鬟霜華跟著燕千揚一起抄吧！燕千揚，你是能看懂的對吧？”
“你說橫著讀，和簡體字？能看懂。我府上現在還有幾本從你那裏拿的書呢！看習慣了也是很舒服的。行，回頭你把書準備 好，我來抄。等你那個丫鬟回來你再讓她抄一部分，多準備些，我一起拿去印。”
九皇子覺得此時此刻，自己就顯得有些格格不入了。他不明白：“為什麽我不會？”
燕千揚驕傲又自豪：“因為沒教過你唄！你沒學過上哪會去。”
九皇子又開始自卑，“為什麽不教我？”
“你以為誰想學就能學的啊！”燕千揚“切”了一聲，“這個得看緣分，還得看交情。”
九皇子看向陸辭秋，也不說話，但陸辭秋就是能讀懂他眼裏的意思：咱倆交情好嗎？
九皇子問她：“你是不是有倡導女子讀書的想法？甚至還想提倡讓女子入朝為官？”
陸辭秋說：“一半一半吧！倡導女子讀書是肯定的，至於女子入朝為官，那不是憑我一人之力就能做到的，也不是一朝一夕就能有人有那樣的本事。這是一個漫長的改變過程，除了要改變男人們的想法，也要改變女人們的想法，畢竟被精神控製了一代又一代，她們已經想不明白女子為什麽一定要讀書了。
當然，全民讀書這個事，真正想要做到讓全民都參與進來，問題還得從根兒解決。
在溫飽都達不到的情況下，你想要全民讀書，那也是不可以的。
所以最終目的就還是扶貧。”
陸辭秋歎了一聲，“南嶽地廣人密，扶貧的事情任重而道遠。”
九皇子說：“那也要做。既然決定了的事情，再困難也得想盡一切辦法去完成。十年不行就二十年，二十年不行就一代人。一代人不行就兩代，要麽就三代，總有一天能成功的。”
燕千揚也提出了自己的見解：“其實就算女子不上朝為官，生活中也可以有其它的事情做。隻要開放更多能讓女性參與進來的行業，女性就可以不用再圍著男人和孩子打轉。
就像你的永安縣，你說過的幼兒園，養老院，這些都是可以向各地推廣實施的。”
九皇子接著說：“除去讀書，還有其它行當。比如有人讀書不行，但刺繡行。雖然現在也有繡娘，但普遍來說地位還是相對低等。所謂士農工商三六九等，隻要這種觀念擺正了，不再為各行各業劃分等級，不再歧視女子就業，天下自然會越來越好。
而且就算女子不能科考，她們讀書也應該有其它的用處，甚至可以為女子單獨開設考試製度。比如書院留用女先生，自該有一套留用的標準，這個就需要考試來定。”
幾人越說越起勁，陸辭秋甚至還端了瓜子出來一邊嗑一邊說。
她覺得應該對女性就業更加寬容一些，各行各業都應該讓女性參與進來。
比如說酒樓可以有女廚子，也可以有女夥計。一些首飾珠寶鋪子，售賣人員更應該多增加女性。應該讓各行各業都像她的回春堂一樣，女性就是平等的在工作，沒有任何人會笑話，同樣的也不需要任何人多加照顧。不管男女，出來做事就平等，競爭也是平等的。
還有永安縣的幼兒園，所有的育兒教師都是女性，這個是行業特點。但也不是說男性在這裏就發揮不了作用，一些特殊的課程，比如說體能課，騎射課，基礎武功課，這些都可以由男性老師來擔任。但如果男性競爭不過女性，考試考不過女性，也來不了。
再比如說現如今那些高門貴戶關起門來就知道宅鬥的夫人小妾們，她覺得可以讓江皇後和宮裏的妃嬪娘娘們都來起個帶頭作用。隻要把娘娘們在讀書的消息傳出去，再把娘娘們的書單也傳出去，不可能沒有人效仿。
以後也別總整什麽賞花會賞魚會的，多辦點讀書會故事會，鼓勵大家在讀書的同時，也可以嚐試把身邊經曆的事情寫成小故事，然後在下次宴會上與大家分享。
這樣一來，就算不能把所有人的心思都從宅鬥上收回來，但至少也應該有一部分的人對生活改變了態度，開始追求一種精神滿足，而更勝過物質上的滿足。
她甚至還說：“讀的書也有講究，不是什麽書都能入得了大家的眼的。要設立專門的出版社，對所有成書的稿件進行審核，我們再在其中夾帶些私貨，把我們想要弘揚的理念都寫進去。但不能寫得太直白，可以繞個彎子。比如說我弘揚一夫一妻沒有妾，那麽我就可以寫一篇故事，故事裏的主人公就是一夫一妻，寫他們多麽幸福，生活得多麽好。
同時再寫幾對配角，這其中就有一夫一妻多妾的，寫他們過得有多不好。
兩相一對比，隻要不傻的人，都能看明白哪種生活更好了吧？
我絕不相信這世上的女子，真的有人願意跟那麽多女人分享丈夫。大家隻是因為祖製就是這樣的，自古以來的生活就是這樣的，而且她們也沒有能力去改變，這才不得不接受。
你們信不信，當生活有了不一樣的選擇，當她們有了不一樣的眼界，當越來越多的一夫一妻無妾家庭擺在她們麵前，總有一天她們也要奮起反抗的。
人啊，隻有從骨子裏、從精神上產生反抗意識，才能夠真真正正地打破舊製。”
燕千揚說：“其實想要引領讀書的浪潮，也用不著宮裏的娘娘。說實在的，宮裏那些娘娘，包括我跟老九的親娘在內，他們在百姓心中都沒有多少分量，在那些官夫人眼裏心裏分量也不重。除了皇後娘娘和季淑妃，別的都沒人信服的。所以你要想讓宮裏帶個頭，隻管讓皇後娘娘和季淑妃帶頭就行了，剩下的你自己來。
陸辭秋啊陸辭秋，你是不是不知道現如今你在這望京城裏的聲望？那，比老頭子還高。”
九皇子對此十分認同，“的確是這樣的，所以不如出一份永安縣主的書單。”
大家一致認為這事兒可行，陸辭秋也覺得可行。但她對書籍是有要求的，於是開始給身邊這兩位安排活兒：“我知道你們從小就讀國子學，人人都寫得一手好字。這幾日我會把我想要推薦的書都分發給你們，你們抄下來，再拿去印。直接看我那種書是不行的，字不一樣，閱讀習慣也不一樣，誰也看不懂，我……哦，不對，九哥也看不懂。算了，還是等陸家人從古縣回來，讓我那個丫鬟霜華跟著燕千揚一起抄吧！燕千揚，你是能看懂的對吧？”
“你說橫著讀，和簡體字？能看懂。我府上現在還有幾本從你那裏拿的書呢！看習慣了也是很舒服的。行，回頭你把書準備 好，我來抄。等你那個丫鬟回來你再讓她抄一部分，多準備些，我一起拿去印。”
九皇子覺得此時此刻，自己就顯得有些格格不入了。他不明白：“為什麽我不會？”
燕千揚驕傲又自豪：“因為沒教過你唄！你沒學過上哪會去。”
九皇子又開始自卑，“為什麽不教我？”
“你以為誰想學就能學的啊！”燕千揚“切”了一聲，“這個得看緣分，還得看交情。”
九皇子看向陸辭秋，也不說話，但陸辭秋就是能讀懂他眼裏的意思：咱倆交情好嗎？