第二百一十章：很完美的紙張
大家第二天就問楊六兒，楚雲想要用那些切碎的蘆葦和竹子，還有廢稻草做什麽。
楊六兒告訴他們，楚雲在造紙。
他們自然也沒有聽說過紙，第一次聽到這種東西，都很好奇。
楊六兒也不知道紙是什麽東西，就把楚雲對紙的描述，告訴了他們。
像布一樣。
可以用來書寫。
大家聽了，隱約可以想象那是什麽樣的東西，卻是更加好奇了。
他們的心中，都忍不住地更加期待起來，想要早點看到楚雲，把‘紙’給造出來。
所以大家幹活也更加積極起來。
沒幾天，石匠們按楚雲的要求，切來了大量的石英石石片。
楚雲拿到石英石石片後，連忙找人用水泥和石頭，砌了幾個大缸，
其中一個大缸，把石英石石片，貼在了大缸裏麵，就做成了一個簡單的配堿槽。
至於其它幾個大缸，則是用來做洗漿槽和抄紙槽。
楚雲叫人把切碎的蘆葦，竹子和廢稻草，倒入了配堿槽中。
然後他把造紙化工原料倒入了配堿槽，讓化工原料和造紙原料發生初步的化學反應。
接著，楚雲又叫人把配堿槽裏的造紙原料，倒入了木桶裏，進行蒸煮。
等木桶裏的造紙原料蒸煮成紙漿後，把它倒入大缸中，進行清洗。
楚雲因為采用了化工原料進行化學反應，所以清洗比較很容易，幾下子就清洗幹淨了，而且廢液裏的紙漿，含量也很少了。
接下來的工藝，因為技術限製，和古代造紙術就沒什麽區別了。
就是把紙漿反複過濾錘打，使其一步步變成泥膏狀。
然後把泥膏狀的紙漿，倒入放了清水的抄紙槽中，用抄紙簾反複撈漿。
最後將挑紙簾上的紙漿去除多餘的水分，逐張揚起，曬幹或者烘幹，便是得到了紙。
本來抄紙，是一個非常有技術含量的活。
但由於楚雲用的是化學製漿法，紙漿中保留了原料中較多的木素含量，純漿得率高達八成以上。
這使得抄紙也變得相對容易了很多。
楚雲不知道怎麽抄紙，抄了十幾次就抄好了，而且大家也很容易就學會了。
並且楚雲使用化學製漿法，還大大減少了造紙的時間。
如果直接采用古代造紙術，在蒸煮前，就要放在水槽裏一百天。
而他用現代造紙術，隻需要在配堿槽裏放上一兩天就可以了。
此外，造紙原料放在水裏泡一百天，還會發臭，變得就像是農家肥一樣，在蒸煮成紙漿的時候，臭氣熏天，隻怕沒有多少人受得了。
當然，楚雲使用的造紙術，也會有一定的臭味，但肯定沒那麽難聞。
最重要的是，用化學製漿法製造出來的紙，可簿可厚，而且不容易損壞。
簿一點的，就用來做草紙，還不擔心擦屁屁的時候，把紙給弄穿了。
厚一點的，可以用來書寫，也可以用來印刷。
……
在紙曬幹的這天，南懷鎮的管理和百姓，除了手上的活實在丟不開的，都趕了過來。
他們都想要第一時間看看，楚雲製造的紙，到底是什麽東西。
一時間，造紙的四合院內外，到處都擠滿了人。
擠在最前麵的人，看著那晾曬的一張張白色紙張，好奇地問道：“伯爵大人，這就是你所說的紙嗎？”
楚雲笑著回答：“是的，這就是紙。”
後麵的人聽了，不由連忙問前麵的人：“紙到底是長什麽樣子的啊？”
前麵的人隨即描述：“白色的，看起來和布一樣。”
後麵的人聽了，暗想這不就是楊六兒告訴給大家的樣子嗎？而且描述得，還沒有楊六兒那麽詳細呢。
他們便是不停地伸長脖子，或者跳起來，試圖看看紙，到底是什麽樣子。
楚雲見狀，索性拿了幾張紙，讓他們傳遞下去，讓他們都可以看到紙。
而大家雖然對紙充滿了好奇，拿到紙後，也特別激動，但也沒有去爭搶。
他們都無比小心地觀察著紙張，然後小心翼翼地傳給下一個人。
因為他們都覺得，紙是他們從來沒有見過的東西，是楚雲發明出來的，無比珍貴。
“這就是紙嗎？”
“還真是像布一樣，不過沒有布那麽柔軟，要硬很多，確實不適合用來做衣服。否則，得多膈應人啊？”
“而且聽說它曬幹前，軟軟的，一捏就散了，所以不能沾水，不然容易壞，看來真的不能做衣服。”
“不過雖然不能做衣服，但用來書寫，真的很不錯，就是我們這些平民百姓，大字不識一個，拿來似乎沒用啊。”
百姓們一邊觀察著紙張，一邊討論著。
幾個讀書人，聽人說紙張對平民百姓沒什麽用，頓時氣急敗壞：“沒文化的山野村夫，你們懂什麽？”
“這一張紙，就可以寫多少字啊！有了這種書寫文字的紙張，就不用在竹簡上寫字了，一本書籍拿著就輕便多了。”
“你們知道，伯爵大人製造的紙張，會給整個世界，帶來多大的改變嗎？”
那些百姓聽了，不由說道：“你說了半天，對我們這些大字不識一個的人，確實也沒什麽用啊。”
那幾個書生聞言，竟是有些無言以對，隻好看向了楚雲。
楚雲笑笑說：“紙張的發明，最重要的意義，讓書寫更加方便，這大大促進了文化交流和傳播。”
“而你們有些人，雖然沒有文化，大字不識一個，但你們有的人是匠人，你們可以把你們的技術，用紙張畫下來，讓後輩去學習，讓你們的技術可以傳承下去。”
“同時，那些比你們厲害的匠人，也可以把他們的技術寫出來或者畫出來給你們看，你們看不懂，可以讓有文化識字的人，給你們講解，讓你們學習，從而提高自己的技術。”
“雖然現在用竹簡，也可以把寫出來或者畫出來，但肯定沒有紙張方便，拿起來，也非常的笨重。”
“就是像幾個讀書人所說的，紙不僅大大減輕了書籍的重量，減輕了讀書人的負擔，而且還降低了讀書識字的成本。”
“以後你們的孩子，都有讀書識字的機會，難道你們不識字，就不想讓你們的孩子識字，成為有文化，有學識的人嗎？”
楊六兒告訴他們，楚雲在造紙。
他們自然也沒有聽說過紙，第一次聽到這種東西，都很好奇。
楊六兒也不知道紙是什麽東西，就把楚雲對紙的描述，告訴了他們。
像布一樣。
可以用來書寫。
大家聽了，隱約可以想象那是什麽樣的東西，卻是更加好奇了。
他們的心中，都忍不住地更加期待起來，想要早點看到楚雲，把‘紙’給造出來。
所以大家幹活也更加積極起來。
沒幾天，石匠們按楚雲的要求，切來了大量的石英石石片。
楚雲拿到石英石石片後，連忙找人用水泥和石頭，砌了幾個大缸，
其中一個大缸，把石英石石片，貼在了大缸裏麵，就做成了一個簡單的配堿槽。
至於其它幾個大缸，則是用來做洗漿槽和抄紙槽。
楚雲叫人把切碎的蘆葦，竹子和廢稻草，倒入了配堿槽中。
然後他把造紙化工原料倒入了配堿槽，讓化工原料和造紙原料發生初步的化學反應。
接著，楚雲又叫人把配堿槽裏的造紙原料，倒入了木桶裏，進行蒸煮。
等木桶裏的造紙原料蒸煮成紙漿後，把它倒入大缸中，進行清洗。
楚雲因為采用了化工原料進行化學反應，所以清洗比較很容易，幾下子就清洗幹淨了，而且廢液裏的紙漿，含量也很少了。
接下來的工藝，因為技術限製，和古代造紙術就沒什麽區別了。
就是把紙漿反複過濾錘打，使其一步步變成泥膏狀。
然後把泥膏狀的紙漿，倒入放了清水的抄紙槽中，用抄紙簾反複撈漿。
最後將挑紙簾上的紙漿去除多餘的水分，逐張揚起，曬幹或者烘幹，便是得到了紙。
本來抄紙，是一個非常有技術含量的活。
但由於楚雲用的是化學製漿法，紙漿中保留了原料中較多的木素含量，純漿得率高達八成以上。
這使得抄紙也變得相對容易了很多。
楚雲不知道怎麽抄紙，抄了十幾次就抄好了，而且大家也很容易就學會了。
並且楚雲使用化學製漿法，還大大減少了造紙的時間。
如果直接采用古代造紙術，在蒸煮前，就要放在水槽裏一百天。
而他用現代造紙術，隻需要在配堿槽裏放上一兩天就可以了。
此外，造紙原料放在水裏泡一百天，還會發臭，變得就像是農家肥一樣，在蒸煮成紙漿的時候，臭氣熏天，隻怕沒有多少人受得了。
當然，楚雲使用的造紙術，也會有一定的臭味，但肯定沒那麽難聞。
最重要的是，用化學製漿法製造出來的紙，可簿可厚，而且不容易損壞。
簿一點的，就用來做草紙，還不擔心擦屁屁的時候，把紙給弄穿了。
厚一點的，可以用來書寫，也可以用來印刷。
……
在紙曬幹的這天，南懷鎮的管理和百姓，除了手上的活實在丟不開的，都趕了過來。
他們都想要第一時間看看，楚雲製造的紙，到底是什麽東西。
一時間，造紙的四合院內外，到處都擠滿了人。
擠在最前麵的人，看著那晾曬的一張張白色紙張，好奇地問道：“伯爵大人，這就是你所說的紙嗎？”
楚雲笑著回答：“是的，這就是紙。”
後麵的人聽了，不由連忙問前麵的人：“紙到底是長什麽樣子的啊？”
前麵的人隨即描述：“白色的，看起來和布一樣。”
後麵的人聽了，暗想這不就是楊六兒告訴給大家的樣子嗎？而且描述得，還沒有楊六兒那麽詳細呢。
他們便是不停地伸長脖子，或者跳起來，試圖看看紙，到底是什麽樣子。
楚雲見狀，索性拿了幾張紙，讓他們傳遞下去，讓他們都可以看到紙。
而大家雖然對紙充滿了好奇，拿到紙後，也特別激動，但也沒有去爭搶。
他們都無比小心地觀察著紙張，然後小心翼翼地傳給下一個人。
因為他們都覺得，紙是他們從來沒有見過的東西，是楚雲發明出來的，無比珍貴。
“這就是紙嗎？”
“還真是像布一樣，不過沒有布那麽柔軟，要硬很多，確實不適合用來做衣服。否則，得多膈應人啊？”
“而且聽說它曬幹前，軟軟的，一捏就散了，所以不能沾水，不然容易壞，看來真的不能做衣服。”
“不過雖然不能做衣服，但用來書寫，真的很不錯，就是我們這些平民百姓，大字不識一個，拿來似乎沒用啊。”
百姓們一邊觀察著紙張，一邊討論著。
幾個讀書人，聽人說紙張對平民百姓沒什麽用，頓時氣急敗壞：“沒文化的山野村夫，你們懂什麽？”
“這一張紙，就可以寫多少字啊！有了這種書寫文字的紙張，就不用在竹簡上寫字了，一本書籍拿著就輕便多了。”
“你們知道，伯爵大人製造的紙張，會給整個世界，帶來多大的改變嗎？”
那些百姓聽了，不由說道：“你說了半天，對我們這些大字不識一個的人，確實也沒什麽用啊。”
那幾個書生聞言，竟是有些無言以對，隻好看向了楚雲。
楚雲笑笑說：“紙張的發明，最重要的意義，讓書寫更加方便，這大大促進了文化交流和傳播。”
“而你們有些人，雖然沒有文化，大字不識一個，但你們有的人是匠人，你們可以把你們的技術，用紙張畫下來，讓後輩去學習，讓你們的技術可以傳承下去。”
“同時，那些比你們厲害的匠人，也可以把他們的技術寫出來或者畫出來給你們看，你們看不懂，可以讓有文化識字的人，給你們講解，讓你們學習，從而提高自己的技術。”
“雖然現在用竹簡，也可以把寫出來或者畫出來，但肯定沒有紙張方便，拿起來，也非常的笨重。”
“就是像幾個讀書人所說的，紙不僅大大減輕了書籍的重量，減輕了讀書人的負擔，而且還降低了讀書識字的成本。”
“以後你們的孩子，都有讀書識字的機會，難道你們不識字，就不想讓你們的孩子識字，成為有文化，有學識的人嗎？”