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稍微長點心眼的人都知道, 沒事別介入女性間的修羅場。
否則的話……看著鳴人和小李兩人垂頭喪氣在對麵坐下，鹿丸嘴角抽了抽。
不過話說回頭。
鹿丸暗搓搓地提道：“鳴人，你和五代關係比較好，等快考試時看能不能打聽一下有哪些試題, 這樣我們都容易及格通過。”
雖然大部分的課程在他看來難度不高，主要都是背誦為主，但經不住內容太多啊！要是全部背下來也絕對是項考驗人記憶力的大工程，尤其像是現在手頭上這本外語課本, 剛才他粗略翻了翻最後幾頁的詞匯表後，保守估計這單詞數量得有三千。
原本那些字母光是獨立看都覺得像鬼畫符，還組合在一起，組合出三千多種……簡直讓鹿丸差點就瞬間動力全消, 覺得這個科目不如掛科算了。
聽鹿丸說起這個, 鳴人立馬來了精神, 對哦！可以找姐姐幫忙劃重點。但在沒多久，稍稍翻看了一下課本後, 他很快又蔫了吧唧。
這麽多科目！而且每本內容都不少, 他覺得就算給出範圍了他也還是背不下啊！剛才他光是翻看幾頁就感覺頭腦要打結了！
和已經耷拉下去的鳴人, 鹿丸旁邊的丁次好像絲毫不受學習壓力的影響，照樣吃吃喝喝, 還順便安慰對麵的小夥伴道：“不要想考試了，來到飲料店就應該是放鬆吃東西玩遊戲, 為什麽要進行複習這麽掃興的事啊。”
“可是考試不及格怎麽辦？卡卡西老師說如果我們考試過不了以後會被普通人追上耶！”鳴人抓耳撓腮的糾結道。
丁次倒是很樂觀的表示：“反正鹿丸肯定會想出作弊方法。”
鹿丸：“……”
別這麽快就自我放棄到作弊這一步啊……鹿丸有點想無語扶額, 不過轉念一想, 某方麵而言作弊確實是最方便輕鬆通過考試的方法。
於是沒多久，一桌人就愉快的放棄看書，鹿丸拿出台遊戲機，鳴人湊過去圍觀別人打遊戲，然後幾個人還順便興高采烈討論起作弊方法時。
全然沒發現，藻月就背對著他們坐在飲料店最後一排角落的卡座位置上。
最先注意她存在的還是佐助，因為嫌棄身邊太吵鬧，所以幹脆直接起身打算換位置到鳴人他們那桌，然後就看見原來哥哥也在這家店裏，隻不過由於坐在角落，剛剛他們進門時視線被門口的綠植給擋住，才一時間沒看見。
而此時，丁次開始提出作弊的餿主意。
忽然發現哥哥也在，頓時有種意外之喜正想過去哥哥那裏的佐助，接著又發現哥哥並非單獨一個人，還有個人背對著他們坐在哥哥對麵。
看見那背影是個女性，雖然沒看到正麵，但也料想到是誰了。然後這時，還毫無察覺的鳴人和丁次他們幾個正在光明正大的討論著作弊。
佐助：“……”
至於此時角落的卡座裏。
原本今天把小夥伴約出來，想慫恿對方也來開個選修課。
選修課這種東西本來就是要五花八門才好玩，好像她上輩子的學校裏就見過什麽穿越古代生存課、狼人殺課、網遊團戰技巧……各種聽起來新奇有趣的選修課，所以最近這段時間，她就慫恿了不少人來開選修課。
不過沒想到，坐下來沒多久，就聽見她小弟的聲音。
在稍微留神聽了下他們的對話後……喲！出息了，居然直接想到作弊！藻月嘴角勾起一個意義不明似乎要搞事的微笑。
看到她這個樣子。
鼬：“……”
顯然，藻月不打算現在就過去打擊他們的討論熱情，暫且睜隻眼閉隻眼，看完菜單後就向服務員招手，表示上麵的甜品全部都來一份。
聽到她這話的服務員，差點以為聽錯，再次重複確認了一下後，發現她還真的全都要時，還有些難以置信。
不過在後麵，看著她真把點的東西都一樣樣全部解決掉時，給服務員的又一次難以置信這就另說了。
至於此時，雖然對鳴人他們感到禮節性同情，但看見自家弟弟已經有點懵，考慮到佐助也得和他們去考試，鼬還是稍微幫忙說了下：“現在的課程量這麽大，讓他們全部都背下恐怕難度有點高吧。”
藻月愉快地表示：“沒關係，先來個《三年中考兩年模擬》好了，畢竟我也不是什麽惡魔，怎麽會真讓他們沒重點去複習呢。”
嗯，《三年中考兩年模擬》隻是入門級，將來的《五年高考三年模擬》才是精髓啊，來自五三的快樂，怎麽可以不讓你們都感受一下呢！
鼬：“……”
聽起來好像更加糟糕了。
不過……看她不知想到什麽露出小惡魔一樣的竊笑，鼬最後隻好示意弟弟“你們自求多福”。
在服務員端上第一份甜品後，藻月邊吃著邊說回正事：“哦對了，鼬你不也來開個選修課嗎？選修課就是多點人來才好玩，如果是因為止水把哲學給占了的話，你還可以來點其他的啊，好像法律倫理什麽的。”
“……這個由你來似乎比較有說服性。”
“談這些很無聊哎！”因為剛往嘴裏塞了個麻薯，藻月此時腮幫子鼓鼓的，讓人有種想戳一戳的衝動，道，“我自己都已經開了：從日常中尋找娛樂、一個人也能玩的遊戲，這兩門課了。嘛，你也不用想太多，選修課一般都是屬於興趣愛好的形式，所以想要和人分享什麽就開什麽好了。”
此時，桌麵上已經陸續擺上各式各樣的甜品。
雖然幾乎要把桌麵擺滿，但這些實際上都是藻月的，而鼬點的隻是慣例性三色丸子。於是藻月忍不住問道：“你隻要份糖丸子就夠了嗎？”
不等對方點頭，藻月又道：“這家店的很多甜品都做得挺不錯耶！你擔心自己食量小點了又吃不完的話，可以從我點的那些裏挖一勺試試啊。”
鼬頓時有些不自在：“……不、不用了。”
“別客氣啊，大家都是朋友怕什麽。”藻月表示之前在海賊的派對上，一個酒盞大家一人一口都很正常。
“……”
盡管藻月盛情招呼，可惜小夥伴似乎太矜持。
藻月為小夥伴沒能試到其他甜品而感到遺憾，順便毫不猶豫地把自己點的都吃完，還再打包了十份布丁和兩份泡芙帶走。
然後，沒多久。
“對了，剛才走過的那個好像是……”
“怎麽前麵門口那個人看起來好像大姐姐啊？”
“那根本就是五代吧！”
丁次、鳴人、鹿丸三個人終於後知後覺發現了。
隨即，齊齊陷入了名畫《呐喊》小人的狀態。
而不久後，等待他們的自然就是萬惡的題冊。
至於在藻月離開後，來收桌子的服務員，看見旁邊堆起的那疊碟子和碗具，心裏倒抽口氣。
臥槽！約會時敢當著對方麵吃這麽多，這心理素質太強悍了！
……
這次教育製度改革中，除了增加許多過去不曾有過的課程外，還對原有的教學項目進行了更加係統性的梳理。
譬如曆史，在過去忍校的課堂上，老師們雖然也會說些忍村過去的曆史，但通常隻是當作為了讓小孩子們對村子產生認同感教育的一部分，一般就是領學生到火影岩那裏看看曆代影的雕像，然後告訴他們木葉是怎麽來的，鼓勵他們以成為火影為目標。
再深入點，就是說說過去那三次忍界大戰，至於剩餘的都是全憑學生個人興趣去了解，那些生活在大家族裏的小孩子，回到族地後或許族人會灌輸一些家族曆史。
總體來說太零散，而且家族內所描述曆史不免帶有偏袒色彩，會側重於講述家族榮耀，這種變相的誇炫容易會讓人滋生出盲目自大的情緒。嗯……村裏已經有個翻車的反麵案例了。
不過自從發現當年羽村帶著族人在月球上麵建立的族地後，因為月球上沒有過大型戰亂，所以上麵大量完整的上古時期文獻資料後，加上月球上的大筒木一族把監視主星當作任務的一部分，一直在月球上以特殊方式觀看主星的發展並作記錄，這種以旁觀者角度縱觀全局記錄下來的曆史顯然更具客觀性。
然後前段時間，在把月球上麵的文獻資料都搬下來後，以此參考，在中等教育階段把曆史作為獨立科目，對過往文獻進行總結，編寫成曆史課文的內容。
經過重新疏離歸納後，曆史課文中將忍界的曆史大致分為三個階段：上古神話時期，戰國時期，近代時期。
其中關於上古神話部分，配合未來的民族統一策略，藻月有意將其廣泛宣傳，最好就是像上輩子的盤古開天辟地、女媧補天造人這些傳說在種花家是家喻戶曉，基本上就算小孩子都能說出個大概。
所以在課本之外，還製作了兒童繪本、漫畫、課外書、動畫短片等多種形式。
並在中等教育推出後沒多久，就把這些形式的創作開始陸續推廣開來。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
藻月：《五年高考三年模擬》正在編製中，即將上市，敬請期待！
眾學生：不！我們不期待！！！
否則的話……看著鳴人和小李兩人垂頭喪氣在對麵坐下，鹿丸嘴角抽了抽。
不過話說回頭。
鹿丸暗搓搓地提道：“鳴人，你和五代關係比較好，等快考試時看能不能打聽一下有哪些試題, 這樣我們都容易及格通過。”
雖然大部分的課程在他看來難度不高，主要都是背誦為主，但經不住內容太多啊！要是全部背下來也絕對是項考驗人記憶力的大工程，尤其像是現在手頭上這本外語課本, 剛才他粗略翻了翻最後幾頁的詞匯表後，保守估計這單詞數量得有三千。
原本那些字母光是獨立看都覺得像鬼畫符，還組合在一起，組合出三千多種……簡直讓鹿丸差點就瞬間動力全消, 覺得這個科目不如掛科算了。
聽鹿丸說起這個, 鳴人立馬來了精神, 對哦！可以找姐姐幫忙劃重點。但在沒多久，稍稍翻看了一下課本後, 他很快又蔫了吧唧。
這麽多科目！而且每本內容都不少, 他覺得就算給出範圍了他也還是背不下啊！剛才他光是翻看幾頁就感覺頭腦要打結了！
和已經耷拉下去的鳴人, 鹿丸旁邊的丁次好像絲毫不受學習壓力的影響，照樣吃吃喝喝, 還順便安慰對麵的小夥伴道：“不要想考試了，來到飲料店就應該是放鬆吃東西玩遊戲, 為什麽要進行複習這麽掃興的事啊。”
“可是考試不及格怎麽辦？卡卡西老師說如果我們考試過不了以後會被普通人追上耶！”鳴人抓耳撓腮的糾結道。
丁次倒是很樂觀的表示：“反正鹿丸肯定會想出作弊方法。”
鹿丸：“……”
別這麽快就自我放棄到作弊這一步啊……鹿丸有點想無語扶額, 不過轉念一想, 某方麵而言作弊確實是最方便輕鬆通過考試的方法。
於是沒多久，一桌人就愉快的放棄看書，鹿丸拿出台遊戲機，鳴人湊過去圍觀別人打遊戲，然後幾個人還順便興高采烈討論起作弊方法時。
全然沒發現，藻月就背對著他們坐在飲料店最後一排角落的卡座位置上。
最先注意她存在的還是佐助，因為嫌棄身邊太吵鬧，所以幹脆直接起身打算換位置到鳴人他們那桌，然後就看見原來哥哥也在這家店裏，隻不過由於坐在角落，剛剛他們進門時視線被門口的綠植給擋住，才一時間沒看見。
而此時，丁次開始提出作弊的餿主意。
忽然發現哥哥也在，頓時有種意外之喜正想過去哥哥那裏的佐助，接著又發現哥哥並非單獨一個人，還有個人背對著他們坐在哥哥對麵。
看見那背影是個女性，雖然沒看到正麵，但也料想到是誰了。然後這時，還毫無察覺的鳴人和丁次他們幾個正在光明正大的討論著作弊。
佐助：“……”
至於此時角落的卡座裏。
原本今天把小夥伴約出來，想慫恿對方也來開個選修課。
選修課這種東西本來就是要五花八門才好玩，好像她上輩子的學校裏就見過什麽穿越古代生存課、狼人殺課、網遊團戰技巧……各種聽起來新奇有趣的選修課，所以最近這段時間，她就慫恿了不少人來開選修課。
不過沒想到，坐下來沒多久，就聽見她小弟的聲音。
在稍微留神聽了下他們的對話後……喲！出息了，居然直接想到作弊！藻月嘴角勾起一個意義不明似乎要搞事的微笑。
看到她這個樣子。
鼬：“……”
顯然，藻月不打算現在就過去打擊他們的討論熱情，暫且睜隻眼閉隻眼，看完菜單後就向服務員招手，表示上麵的甜品全部都來一份。
聽到她這話的服務員，差點以為聽錯，再次重複確認了一下後，發現她還真的全都要時，還有些難以置信。
不過在後麵，看著她真把點的東西都一樣樣全部解決掉時，給服務員的又一次難以置信這就另說了。
至於此時，雖然對鳴人他們感到禮節性同情，但看見自家弟弟已經有點懵，考慮到佐助也得和他們去考試，鼬還是稍微幫忙說了下：“現在的課程量這麽大，讓他們全部都背下恐怕難度有點高吧。”
藻月愉快地表示：“沒關係，先來個《三年中考兩年模擬》好了，畢竟我也不是什麽惡魔，怎麽會真讓他們沒重點去複習呢。”
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鼬：“……”
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不過……看她不知想到什麽露出小惡魔一樣的竊笑，鼬最後隻好示意弟弟“你們自求多福”。
在服務員端上第一份甜品後，藻月邊吃著邊說回正事：“哦對了，鼬你不也來開個選修課嗎？選修課就是多點人來才好玩，如果是因為止水把哲學給占了的話，你還可以來點其他的啊，好像法律倫理什麽的。”
“……這個由你來似乎比較有說服性。”
“談這些很無聊哎！”因為剛往嘴裏塞了個麻薯，藻月此時腮幫子鼓鼓的，讓人有種想戳一戳的衝動，道，“我自己都已經開了：從日常中尋找娛樂、一個人也能玩的遊戲，這兩門課了。嘛，你也不用想太多，選修課一般都是屬於興趣愛好的形式，所以想要和人分享什麽就開什麽好了。”
此時，桌麵上已經陸續擺上各式各樣的甜品。
雖然幾乎要把桌麵擺滿，但這些實際上都是藻月的，而鼬點的隻是慣例性三色丸子。於是藻月忍不住問道：“你隻要份糖丸子就夠了嗎？”
不等對方點頭，藻月又道：“這家店的很多甜品都做得挺不錯耶！你擔心自己食量小點了又吃不完的話，可以從我點的那些裏挖一勺試試啊。”
鼬頓時有些不自在：“……不、不用了。”
“別客氣啊，大家都是朋友怕什麽。”藻月表示之前在海賊的派對上，一個酒盞大家一人一口都很正常。
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藻月為小夥伴沒能試到其他甜品而感到遺憾，順便毫不猶豫地把自己點的都吃完，還再打包了十份布丁和兩份泡芙帶走。
然後，沒多久。
“對了，剛才走過的那個好像是……”
“怎麽前麵門口那個人看起來好像大姐姐啊？”
“那根本就是五代吧！”
丁次、鳴人、鹿丸三個人終於後知後覺發現了。
隨即，齊齊陷入了名畫《呐喊》小人的狀態。
而不久後，等待他們的自然就是萬惡的題冊。
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……
這次教育製度改革中，除了增加許多過去不曾有過的課程外，還對原有的教學項目進行了更加係統性的梳理。
譬如曆史，在過去忍校的課堂上，老師們雖然也會說些忍村過去的曆史，但通常隻是當作為了讓小孩子們對村子產生認同感教育的一部分，一般就是領學生到火影岩那裏看看曆代影的雕像，然後告訴他們木葉是怎麽來的，鼓勵他們以成為火影為目標。
再深入點，就是說說過去那三次忍界大戰，至於剩餘的都是全憑學生個人興趣去了解，那些生活在大家族裏的小孩子，回到族地後或許族人會灌輸一些家族曆史。
總體來說太零散，而且家族內所描述曆史不免帶有偏袒色彩，會側重於講述家族榮耀，這種變相的誇炫容易會讓人滋生出盲目自大的情緒。嗯……村裏已經有個翻車的反麵案例了。
不過自從發現當年羽村帶著族人在月球上麵建立的族地後，因為月球上沒有過大型戰亂，所以上麵大量完整的上古時期文獻資料後，加上月球上的大筒木一族把監視主星當作任務的一部分，一直在月球上以特殊方式觀看主星的發展並作記錄，這種以旁觀者角度縱觀全局記錄下來的曆史顯然更具客觀性。
然後前段時間，在把月球上麵的文獻資料都搬下來後，以此參考，在中等教育階段把曆史作為獨立科目，對過往文獻進行總結，編寫成曆史課文的內容。
經過重新疏離歸納後，曆史課文中將忍界的曆史大致分為三個階段：上古神話時期，戰國時期，近代時期。
其中關於上古神話部分，配合未來的民族統一策略，藻月有意將其廣泛宣傳，最好就是像上輩子的盤古開天辟地、女媧補天造人這些傳說在種花家是家喻戶曉，基本上就算小孩子都能說出個大概。
所以在課本之外，還製作了兒童繪本、漫畫、課外書、動畫短片等多種形式。
並在中等教育推出後沒多久，就把這些形式的創作開始陸續推廣開來。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
藻月：《五年高考三年模擬》正在編製中，即將上市，敬請期待！
眾學生：不！我們不期待！！！