這天下午的課結束後，班主任王力老師找了鄧娟談話，可能班主任也沒問出什麽問題來。

  班主任隻好鼓勵她，抓緊時間把成績提上去。

  接下來，英語老師劉歡也找了鄧娟，她同樣地是鼓勵她努力學習。

  周二晚自習課不是數學課。下午的時候，班主任王力老師給鄧娟的媽媽打了電話，告訴她要去她們家裏家訪。

  於是，鄧娟的媽媽早早地就在家裏等著班主任王力老師的到訪。

  班主任王力老師吃過晚飯後，她坐車去到鄧娟的家裏。

  鄧娟的媽媽很熱情的接待了她，又是倒茶，又是遞飲料的，還去廚房給她煮了一碗水餃。

  班主任王力老師也向鄧娟的媽媽說明了來意。

  “我來你們家，是想了解下你們家的情況，我帶了鄧娟一年多了，還不怎麽了解你們家的情況，這也是我的失職。”

  鄧娟的媽媽“哦”了一聲後，趕忙問道：“王老師，我家鄧娟最近成績怎麽樣？”

  她沒有回答她，而是繼續問道：“你們家最近有沒什麽事兒啊？”

  鄧娟的媽媽說：“沒有，我們家最近沒事兒。”

  班主任王力老師說：“這次月考，鄧娟的成績很不理想，我找她談過也沒談出個所以然來。我想她也許有什麽事不願意說出來吧，所以我就隻好上門來打擾你了。”

  鄧娟的媽媽一聽女兒的成績不好就急了，忙說道：“王老師，我最近這段時間老是生病，也沒怎麽關心她的學習，都是我不好。”

  她歎了口氣，“都是我不好。唉，都是我不好。”

  班主任王力老師“哦”了一聲，繼續問道：“那鄧娟爸爸最近也很忙嗎？”

  鄧娟的媽媽顯得很難為情的樣子。

  她稍稍停頓了片刻，緩了口氣說道：“王老師，我跟她爸爸前兩年就分開了，是我帶著她。這幾年來，她爸爸也沒來過問她的事。”說完，她難免會感到傷心。

  “對不起。”班主任王力老師見狀連忙說，“真的很對不起。我不該問你這些的。”

  “這個沒事的。”鄧娟的媽媽說，“王老師，我還得感謝你。你下班了還大老遠地到家裏來關心我們，真的很感謝你。”

  班主任王力老師說：“照你這樣說，鄧娟還是有一定的思想包袱的，隻是在高一的時候她表現得很開朗，我沒覺察出她有什麽不妥。”

  “我也知道這件事對她打擊很大。”鄧娟的媽媽很無奈地說，“但是，我也無能為力，事情已經發展到這個地步了。”

  “我明白了。”班主任王力老師說，“我會再找她談的，讓她放下包袱努力學習。你也不要責怪她，讓她有一個輕鬆的環境和樂觀健康的心態，隻有這樣才能把學習搞好。”

  鄧娟的媽媽感激地說：“我也會努力的。真的是太感謝你了。”

  “你也不用擔心的。”班主任王力老師安慰道，“其實，鄧娟，她是個很聰明的孩子。我相信她會好起來的。不過，這也得需要一個調整心態的過程。”

  鄧娟的媽媽感激涕零地說道：“謝謝！謝謝！太感謝你了。”

  接著，班主任王力老師站起身來，“那我就不打擾你了，你早點兒休息吧。”

  鄧娟的媽媽也跟著站起來了。

  班主任王力老師一隻手搭在她的肩上，親切地說道：“你放心吧，一切都會好起來的。”

  鄧娟的媽媽激動地點點頭，她把班主任王力老師送到了樓下。