正文卷 第一百零六章糾結的老李
大唐，立政殿內。
陛下李世民正雙手背後，來回踱著步子，愁眉緊鎖，一直在猶豫，今年這選官如何是好？
若把和這朝廷比作是骨架，皇帝是心髒，那麽這官員的運作，就好比是全身的血液。
此番，如何能引進人才，還真是有一個大問題，那吏部的杜如晦能行嗎？
一個中宮內侍匆匆跑來，說道：“陛下，吏部尚書杜如晦杜大人在殿外求見。”
“傳！”
“陛下，臣今日前來，特為今年選官一事而來。”
“正好，杜愛卿，朕也正為此事而糾結，坐下來與朕一起分析分析？”
“至於那世家貴族的選拔，臣以為可以少選，乃至不選。”
其實，李世民也正有此意，但卻故意裝作好奇，問答：“卻是為何？”
杜如晦便坐在了身旁的椅子上。
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直奔主題說道：“陛下，臣以為今年當重視科舉製度，大量地從科舉之中，選拔人才。”
“這可是一支效忠於陛下的強大力量。”
李世民點了點頭，沒想到這杜如晦還分析得挺有道理。
杜如晦說道：“眼下正是大唐用人之際，以科舉取士，恰好能引進人才，打破‘上品無寒門，下品無士族’的局麵。”
“那科舉考試不僅能為陛下拉攏高質量的人才，而且還能有效地牽製世家大族。”
李世民眼前一亮。
“哦？卻是為何？”
“那杜愛卿覺得，今年這科舉考試當如何去辦呢？”
杜如晦都沒怎麽思考，立馬說道：“依微臣之見，還是好好改革一番。”
“不如直接廢除貴族選拔製，隻留科舉這一條選官製度，直接以考試的形式，給天下所有人一個公平的機會。”
“若是覺得我們是在沿襲前朝的製度，而不用太上皇初建大唐定下的那一套，臣以為可以在局部細節之處，進行諸多調整。”
“眼下正是官員大量空缺之時，陛下您也剛剛準備下發《氏族誌》，正是打擊世家大族的好時機。”
“再從世家貴族間直接選拔官員，顯然是不合適的，況且，這質量未必好。”
便問道：“那這細枝末節之處，當如何進行修改為好呢？”
杜如晦立馬回答道：“第一，可在科舉考試之中，以明經時事為主。”
“陛下，革故鼎新，推陳出新啊！”
李世民暗暗讚歎，想不到這杜如晦竟然有此腦子，真知灼見啊！
“第二，在科舉考試中，增加詩賦，以此來迥異於隋朝。”
“詩歌，乃我大唐首要推崇倡導的文學，如何進行更為廣泛地傳唱呢？”
“讓天下世人去談談對於我大唐的看法，比如去談談大唐的大好河山以及如何治理的問題。”
“將我們朝廷中的一些大事，以試卷的形式，問計於民。所談優秀者，直接入朝為官，想必日後也能依此來治理過地方。”
“此舉是為了擴充國學規模，擴建學舍，增加學員。由朝廷統一按安排的話，也能讓更多的人，參與到讀書中來。”
“咱大唐若是能形成崇尚讀書的氛圍，與其他朝代相比，不是獨樹一幟嗎、極大地有利於國家和百姓嗎？”
“以科舉的形式，更能體現出朝廷對於詩賦的重視，這不是一項更好的宣傳嗎？”
“第三，我們從長遠來看，應當增設太學。”
李世民對杜如晦大家讚賞，沒想到朕還真沒白任命這個吏部尚書。
突然，李世民臉色一黑，一種強烈的懷疑與直覺告訴他，這杜如晦的腦子，根本不可能想出這些來。
杜如晦這一番話，分析得也太牛逼了吧？
對，今年這科舉就按他說的意思，幹！
蘇墨？
李世民恍然大悟，趕緊問道：“你說的這些，是極為有理的。該不會是蘇墨告訴你的吧？”
顯然，杜如晦在剛剛分析的時候，全部都是直接脫口而出，都沒怎麽思考一下。
這哪是他的風格呢？再看這對策，都是邏輯清晰，一條接著一條，製作要害，倒像是另外一個人的風格。
不過對於老杜是想挖人這一點，李世民倒是極為放心的，像他這樣，隻會把人才推薦到別處去。
自己處心積慮地要到自己的門下，倒不太可能，不像那張蘇無忌和魏征，稍不留神，就要跑去挖自己的牆角。
杜如晦直地說道：“這些良策，還真是蘇墨告訴我的。”
李世民頓時眼皮一跳，這該死的老杜，上次就差點兒給暴露了身份，這次，指不定出什麽幺蛾子了。
李世民繼續問道：“你一個人去，可沒給露出什麽破綻來吧？”
杜如晦誠實地說道：“沒有，是魏征陪我一塊兒去的。”
李世民臉皮抽搐了一下，魏征？該不會又想著去挖人吧？
還好，魏征去了，幫忙看著點兒這杜如晦，免得一張口就說錯話。
此刻，李世民真是又糾結，又欣慰……
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陛下李世民正雙手背後，來回踱著步子，愁眉緊鎖，一直在猶豫，今年這選官如何是好？
若把和這朝廷比作是骨架，皇帝是心髒，那麽這官員的運作，就好比是全身的血液。
此番，如何能引進人才，還真是有一個大問題，那吏部的杜如晦能行嗎？
一個中宮內侍匆匆跑來，說道：“陛下，吏部尚書杜如晦杜大人在殿外求見。”
“傳！”
“陛下，臣今日前來，特為今年選官一事而來。”
“正好，杜愛卿，朕也正為此事而糾結，坐下來與朕一起分析分析？”
“至於那世家貴族的選拔，臣以為可以少選，乃至不選。”
其實，李世民也正有此意，但卻故意裝作好奇，問答：“卻是為何？”
杜如晦便坐在了身旁的椅子上。
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直奔主題說道：“陛下，臣以為今年當重視科舉製度，大量地從科舉之中，選拔人才。”
“這可是一支效忠於陛下的強大力量。”
李世民點了點頭，沒想到這杜如晦還分析得挺有道理。
杜如晦說道：“眼下正是大唐用人之際，以科舉取士，恰好能引進人才，打破‘上品無寒門，下品無士族’的局麵。”
“那科舉考試不僅能為陛下拉攏高質量的人才，而且還能有效地牽製世家大族。”
李世民眼前一亮。
“哦？卻是為何？”
“那杜愛卿覺得，今年這科舉考試當如何去辦呢？”
杜如晦都沒怎麽思考，立馬說道：“依微臣之見，還是好好改革一番。”
“不如直接廢除貴族選拔製，隻留科舉這一條選官製度，直接以考試的形式，給天下所有人一個公平的機會。”
“若是覺得我們是在沿襲前朝的製度，而不用太上皇初建大唐定下的那一套，臣以為可以在局部細節之處，進行諸多調整。”
“眼下正是官員大量空缺之時，陛下您也剛剛準備下發《氏族誌》，正是打擊世家大族的好時機。”
“再從世家貴族間直接選拔官員，顯然是不合適的，況且，這質量未必好。”
便問道：“那這細枝末節之處，當如何進行修改為好呢？”
杜如晦立馬回答道：“第一，可在科舉考試之中，以明經時事為主。”
“陛下，革故鼎新，推陳出新啊！”
李世民暗暗讚歎，想不到這杜如晦竟然有此腦子，真知灼見啊！
“第二，在科舉考試中，增加詩賦，以此來迥異於隋朝。”
“詩歌，乃我大唐首要推崇倡導的文學，如何進行更為廣泛地傳唱呢？”
“讓天下世人去談談對於我大唐的看法，比如去談談大唐的大好河山以及如何治理的問題。”
“將我們朝廷中的一些大事，以試卷的形式，問計於民。所談優秀者，直接入朝為官，想必日後也能依此來治理過地方。”
“此舉是為了擴充國學規模，擴建學舍，增加學員。由朝廷統一按安排的話，也能讓更多的人，參與到讀書中來。”
“咱大唐若是能形成崇尚讀書的氛圍，與其他朝代相比，不是獨樹一幟嗎、極大地有利於國家和百姓嗎？”
“以科舉的形式，更能體現出朝廷對於詩賦的重視，這不是一項更好的宣傳嗎？”
“第三，我們從長遠來看，應當增設太學。”
李世民對杜如晦大家讚賞，沒想到朕還真沒白任命這個吏部尚書。
突然，李世民臉色一黑，一種強烈的懷疑與直覺告訴他，這杜如晦的腦子，根本不可能想出這些來。
杜如晦這一番話，分析得也太牛逼了吧？
對，今年這科舉就按他說的意思，幹！
蘇墨？
李世民恍然大悟，趕緊問道：“你說的這些，是極為有理的。該不會是蘇墨告訴你的吧？”
顯然，杜如晦在剛剛分析的時候，全部都是直接脫口而出，都沒怎麽思考一下。
這哪是他的風格呢？再看這對策，都是邏輯清晰，一條接著一條，製作要害，倒像是另外一個人的風格。
不過對於老杜是想挖人這一點，李世民倒是極為放心的，像他這樣，隻會把人才推薦到別處去。
自己處心積慮地要到自己的門下，倒不太可能，不像那張蘇無忌和魏征，稍不留神，就要跑去挖自己的牆角。
杜如晦直地說道：“這些良策，還真是蘇墨告訴我的。”
李世民頓時眼皮一跳，這該死的老杜，上次就差點兒給暴露了身份，這次，指不定出什麽幺蛾子了。
李世民繼續問道：“你一個人去，可沒給露出什麽破綻來吧？”
杜如晦誠實地說道：“沒有，是魏征陪我一塊兒去的。”
李世民臉皮抽搐了一下，魏征？該不會又想著去挖人吧？
還好，魏征去了，幫忙看著點兒這杜如晦，免得一張口就說錯話。
此刻，李世民真是又糾結，又欣慰……
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